Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (2)

Chương I : Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.. Chương I : Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn... Đoạn 2: Câu chuyện về bài học đường đời đầu

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ

GIỜ

NGỮ VĂN 6

NĂM HỌC: 2010-2011

GV: LÊ TH KIM TH Ị KIM THƯ Ư

TR CH: D MÈN PHIÊU L U K ÍCH: DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ Ế MÈN PHIÊU LƯU KÍ ƯU KÍ ÍCH: DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ

BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI

ĐẦU TIÊN

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l u ký” - T« Hoµi

I Giới thiệu tác giả, tác phẩm:

1.Tác giả

Chân dung nhà văn Tô Hoài

TiÕt 73 : V¨n b¶n

TiÕt 73 : V¨n b¶n

- Sinh năm 1920, tên khai sinh là

Nguyễn Sen, quê ở Hà Nội.

- Viết văn từ trước cách mạng tháng Tám

-1945.

- Là nhà văn hiện đại Việt Nam có khối

lượng tác phẩm phong phú đa dạng

gồm nhiều thể loại như:

+ Truyện : Dế Mèn phiêu lưu ký, Trê và

Cóc, Vừ A Dính, Kim Đồng …

+ Kịch: Con Mèo lười, Thạch sanh …

+ Kịch rối: Ông Gióng, Sự tích Thăng

Long …

Những tác phẩm viết cho thiếu nhi Những tác phẩm viết cho thiếu nhi

Em h·y nªu những nét cơ bản về tác

phẩm?

2 Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l u ký” - T« Hoµi

I Giới thiệu tác giả,tác phẩm:

1.Tác giả

TiÕt 73 : V¨n b¶n

TiÕt 73 : V¨n b¶n

2 Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm:

1.Tác giả

TiÕt 73 : V¨n b¶n

TiÕt 73 : V¨n b¶n

- Sáng tác trước cách mạng tháng 8.

- In lần đầu năm 1941.

- Gồm 10 chương

- Là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng

nhất viết cho thiếu nhi và được

thiếu nhi VN và thiếu nhi thế giới

rất yêu thích.

- Truyện được in ra nhiều thứ tiếng

trên TG.

- Văn bản “ Bài học đường đời đầu

tiên” trích trong chương I của tác

phẩm.

Chương I :

Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên

của Dế Mèn.

Chương I :

Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.

Chương II, III:

Kể chuyện Dế Mèn bị bọn trẻ con bắt đi chọi nhau với các con dế khác Mèn trốn thoát Trên đường về gặp chị Nhà Trò bị sa vào lưới của bọn Nhện độc ác.Mèn đánh tan bọn nhện cứu chị Nhà Trò yếu ớt.

Bảy chương còn lại :

Kể về cuộc phiêu lưu của Mèn cùng Trũi -

người anh em kết nghĩa – không ít nguy hiểm, vất vả nhưng đầy ý nghĩa

Bảy chương còn lại :

Kể về cuộc phiêu lưu của Mèn cùng Trũi - người anh em kết nghĩa – không ít nguy hiểm, vất vả nhưng đầy ý nghĩa

2 Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm:

1.Tác giả

TiÕt 73 : V¨n b¶n

TiÕt 73 : V¨n b¶n

II Đọc - tóm tắt văn bản:

1 Đọc:

4 Bố cục: 2 đoạn

Đoạn 1: Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn

Đoạn 1: Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn

Đoạn 2: Câu chuyện về bài học đường đời

đầu tiên của Dế Mèn

Đoạn 2: Câu chuyện về bài học đường đời

đầu tiên của Dế Mèn

Em h·y nªu

bè côc ®o¹n

trÝch?

3 Chú thích: 2 Tóm tắt văn bản

2 Tóm tắt văn bản

2 Tỏc phẩm

Trích “Dế Mèn phiêu l u ký” - Tô Hoài

I.Tỡm hiểu tỏc giả,tỏc phẩm:

1.Tỏc giả

II Đọc và túm tắt văn bản

Tiết 73 : Văn bản

Tiết 73 : Văn bản

III.Phõn tớch văn bản

1 Bức chõn dung tự họa của Dế Mốn.

Em hãy tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của Dế Mèn qua đoạn

văn 1.

1 Đọc.

1 Đọc.

4 Bố cục.

4 Bố cục 3 Chỳ thớch.

3 Chỳ thớch 2 Túm tắt VB

2 Túm tắt VB

- Một chàng Dế thanh niên

cường tráng

+ Càng: mẫm bóng.

+ Vuốt: cứng, nhọn hoắt.

+ Cánh: dài tận chấm đuôi.

một màu nâu bóng mỡ.

+ Đầu: to, nổi từng tảng rất

bướng…

+ Răng: đen nhánh.

+ Râu: dài, cong.

Ngoại hình

- Đạp phanh phách

- Vũ lên phành phạch

- Nhai ngoàm ngoạp

- Trịnh trọng vuốt râu

- Cà khịa (với hàng xóm)

- Quát nạt (Cào Cào)

- Đá ghẹo (Gọng Vó)

Hành động

Em có nhận xét gì

về trình tự miêu tả trong đoạn văn?

Em có nhận xét gì

về trình tự miêu tả trong đoạn văn?

Trình tự miêu tả:

Em có nhận xét gì về nghệ thuật dùng từ trong đoạn văn?

Em có nhận xét gì về nghệ thuật dùng từ trong đoạn văn?

Văn bản Có thể thay

Bảng đối chiếu 2 cách dùng từ

Bảng đối chiếu 2 cách dùng từ

1) Chàng Dế … Cường tráng

2) Đôi càng tôi mẫm bóng

3) Đôi cánh … ngắn hủn hoẳn

4) Người tôi … mầu nâu bóng mỡ

5) Cái răng đen nhánh.

1) Chàng Dế … Cường tráng

2) Đôi càng tôi mẫm bóng

3) Đôi cánh … ngắn hủn hoẳn

4) Người tôi … mầu nâu bóng mỡ

5) Cái răng đen nhánh

khỏe mạnh rất to

ngắn ngủn đậm

đen thui

khỏe mạnh rất to

ngắn ngủn đậm

đen thui

Em hãy đối chiếu 2 cách dùng từ trên rút ra nhận xét về cách dùng từ của

tác giả?

Em hãy đối chiếu 2 cách dùng từ trên rút ra nhận xét về cách dùng từ của

tác giả?

- Miêu tả từ khái quát đến cụ thể.

- Miêu tả từ khái quát đến cụ thể.

- Miêu tả ngoại hình kết hợp với hành động.

- Miêu tả ngoại hình kết hợp với hành động.

- Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu.

- Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu.

Nghệ thuật dùng từ

Nghệ thuật dùng từ

- Dùng nhiều động từ, tính từ chính

xác, sát hợp, độc đáo.

- Dùng nhiều động từ, tính từ chính xác, sát hợp, độc đáo.

-Từ ngữ đặc sắc, gợi tả.

-Từ ngữ đặc sắc, gợi tả.

-Thủ pháp so sánh, nhân hóa

sinh động.

-Thủ pháp so sánh, nhân hóa sinh động.

- C hàng Dế … cường tráng.

+ Càng: mẫm bóng.

+ Vuốt: cứng, nhọn hoắt.

+ Cánh: dài tận chấm đuôi.

+ Người…một màu nâu bóng mỡ.

+ Đầu: to, nổi từng tảng rất bướng …

+ Răng: đen nhánh.

+ Râu: dài, cong.

Ngoại hình

- Đạp phanh phách

- Vũ lên phành phạch

- Nhai ngoàm ngoạp

- Trịnh trọng vuốt râu

- Cà khịa (với hàng xóm)

- Quát nạt (Cào Cào)

- Đá ghẹo ( Gọng Vó)

Hành động

Suy nghĩ:

Suy nghĩ:

+ Hình dáng cường tráng ,hùng dũng, khỏe đẹp,

căng tràn sức sống tuổi trẻ.

Những từ ngữ này góp phần khắc họa hình ảnh

Dế Mèn như thế nào về hình dáng, tính nết?

Những từ ngữ này góp phần khắc họa hình ảnh

Dế Mèn như thế nào về hình dáng, tính nết?

* Hình ảnh Dế Mèn :

* Hình ảnh Dế Mèn :

- Tôi tợn lắm.

- Tôi cho là tôi giỏi

- Tôi tưởng: + Là tay ghê gớm.

+ Sắp đứng đầu thiên hạ rồi

+ Tính nết: Nét chưa đẹp chưa hoàn thiện trong

tính nết hành động của một chàng Dế thanh niên tuổi mới lớn: Kiêu căng tự phụ, xem thường mọi người, hung hăng hống hách,xốc nổi.

Vẻ ưa nhìn, cường tráng.

Vẻ ưa nhìn, cường tráng.

Vẻ dữ tợn, hùng dũng.

Vẻ dữ tợn, hùng dũng.

Hung hăng, hống hách

Hung hăng, hống hách

kiêu căng xốc nổi.

kiêu căng xốc nổi Tìm những từ ngữ thể

hiện suy nghĩ của Dế

Mèn?

Tìm những từ ngữ thể hiện suy nghĩ của Dế

Mèn?

2 Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm:

1.Tác giả

II Đọc và tóm tắt văn bản

TiÕt 73 : V¨n b¶n

TiÕt 73 : V¨n b¶n

III.Phân tích văn bản

1 Bức chân dung tự họa của Dế Mèn.

1 Đọc.

1 Đọc.

3 Bố cục.

3 Bố cục 2 Chú thích.

2 Chú thích.

+ Hình dáng cường tráng ,hùng dũng, khỏe đẹp,

căng tràn sức sống tuổi trẻ.

* Hình ảnh Dế Mèn :

* Hình ảnh Dế Mèn :

+ Tính nết: Nét chưa đẹp chưa hoàn thiện trong tính nết

hành động của một chàng Dế thanh niên tuổi mới lớn Kiêu căng tự phụ, xem thường mọi người, hung hăng hống hách,xốc nổi.

Khỏe đẹp,Cường tráng, mạnh mẽ.

Khỏe đẹp,Cường tráng, mạnh mẽ.

Nét đẹp

Nét đẹp

Kiêu căng, tự phụ,

x c n i, ốc nổi, ổi, hung hăng, h ng ốc nổi,

hách.

Kiêu căng, tự phụ,

x c n i, ốc nổi, ổi, hung hăng, h ng ốc nổi,

hách.

Nét ch a đ p ưa đẹp ẹp

Nét ch a đ p ưa đẹp ẹp

Bài tập 1:

Bài tập 1:

Theo em hình ảnh

Dế Mèn đẹp ở chỗ nào và chưa đẹp ở

điểm nào?

Theo em hình ảnh

Dế Mèn đẹp ở chỗ nào và chưa đẹp ở

điểm nào?

Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là :

Tự sự

A

Biểu cảm

B

Miêu tả

C

Bài 2: Chọn đáp án đúng

Bài 2: Chọn đáp án đúng