Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (16)

Đoạn văn trích học nói về hành động dại dột cũng là bài học đầu tiên của Dế Mèn khi ra ở riêng... Bài học đường đời đầu tiên Hãy tóm tắt đoạn truyện Dế Mèn trêu chị Cốc.. -Giới thiệu ng

Trang 1

Người thực hiện : Trần Thị Ngọc

Đơn vị: trường THCS Đinh Tiên Hoàng

Trang 2

Tiết 73,74

(Trích) Tô Hoài

I ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN

1 Đọc

Các em hãy lắng nghe!

Trang 3

1 Đọc

2 Chú thích

? Nêu những

hiểu biết của em

về T/g Tô Hoài?

- T/g:Tô Hoài ( 1920): Tên Nguyễn Sen; Ông có nhiều T/p nổi tiếng.

Trang 4

? Trích đoạn nằm ở chương mấy? Thuộc

T/p nào?

- T/p: Trích chương I – trong

T/p: Dế Mèn phiêu lưu ký T/p

được dịch ra nhiều thứ tiếng.

- Từ khó: ( SGK)

Trang 5

1 Đọc

2 Chú thích

3 Thể loại

? Văn bản viết theo thể loại gì?

Phương thức biểu đạt nào là chính?

Truyện đồng thoại

4 Bố cục

? Chỉ ra

bố cục

của văn

bản?

2 phần

P1: Từ đầu…thiên hạ rồi: Bức chân dung tự họa của Dế Mèn P2: Còn lại: Câu chuyện về bài học đường đời đầu tiên.

Trang 6

1 Đọc

2 Chú thích

3 Thể loại

4 Bố cục: 2 phần

? Câu văn liên kết 2 đoạn là câu nào?

? T/g chọn ngôi thứ mấy để kể? Tác dụng của ngôi kể đó?

Tóm tắt: Dế mèn là con Út trong 1 gia đình có 3 anh em Sau

2 hôm ở với mẹ, đến ngày thứ 3 mẹ cho 3 anh em ra ở riêng mỗi người được ở một cái hang cạnh bờ ruộng Bước vào cuộc sống tự lập, chàng Dế Mèn to xác nhưng còn khờ khạo, kiêu căng gây ra cái chết cho Dế Choắt Đoạn văn trích học nói về hành động dại dột cũng là bài học đầu tiên của Dế

Mèn khi ra ở riêng.

Trang 7

II PHÂN TÍCH

1 Bức chân dung tự họa của Dế Mèn

? Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động

tác phong, tính cách của Dế Mèn?

qua đó em thấy Dế Mèn là người ntn?

THẢO LUẬN NHÓM 5’

Trang 8

Ngoại hình, hoạt

động Tác phong, tính cách

-càng: mẫm bóng

-vuốt: cứng, nhọn hoắt, đạp phành phạch

-cánh: dài chấm đuôi

-đầu: to, nổi tảng

-răng: đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp

-râu: dài, uốn cong.

-Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân, rung râu.

-Tợn lắm, cà kịa với tất cả mọi người trong xóm

-Quát chị cào cào, ghẹo anh gọng vó

chàng dế thanh niên cường tráng, đầy sức sống, yêu đời, đẹp trai

 Quá kiêu căng,

hợm hĩnh

? Nhờ đâu Dế

Mèn có được

ngoại hình

khỏe, đẹp

như vậy?

- Do Dế Mèn “ ăn

uống điều độ và làm

việc có chừng có

mực.”

Trang 9

? Em có nhận

xét gì về nghệ

thuật viết,

cách dùng từ

để tả, giọng kể,

tác dụng của

cách dùng đó?

•Nghệ thuật nhân hóa, so sánh;

dùng từ chính xác, sắc cạnh( từ láy, tính từ) Nổi bật nhân vật.

•Giọng kể kiêu ngạo, tự phụ  hợp với nhân vật ( qua thái độ tự ngắm thái quá “ tôi lấy làm hãnh diện, chốc chốc lại vuốt râu, tôi tợn lắm…”)

? Thử thay thế bằng các

từ khác rồi rút ra nhận

xét?

- Cường tráng

- Hủn hoẳn

-Khỏe mạnh, to

lớn…

-Rất ngắn, cộc…

? Qua phân tích em thấy

Dế Mèn giống ai?

Trang 10

II PHÂN TÍCH

? Qua phân

tích em thấy

Dế Mèn có

nét nào đẹp?

Nét nào chưa

đẹp?

Dế Mèn

Đẹp

Hình dáng: Khỏe, cường tráng

Tính nết: yêu đời,

tự tin Chưa

đẹp

Tính kiêu căng,

tự phụ, hợm hĩnh.

Trang 12

II PHÂN TÍCH

2 Bài học đường đời đầu tiên

Hãy tóm tắt đoạn truyện Dế Mèn trêu chị Cốc.

-Giới thiệu người hàng xóm Dế Choắt

-Rủ Dế Choắt trêu chị Cốc – Dế Choắt từ chối

-Trêu chị Cốc- hậu quả thảm thương trút xuống đầu Dế Choắt.

Trang 13

? Qua lời Dế

Mèn, Dế Choắt

là người như

thế nào? Tìm

chi tiết.

- Dế Choắt: trạc tuổi Dế Mèn, sợ Dế Mèn, rất xấu ( người gầy, dài lêu nghêu, cánh ngắn hở cả mạng sườn, càng bè bè nặng nề, râu cụt, mặt mũi ngẩn ngẩn ngơ ngơ, ăn xổi ở thì, nhà luộm thuộm, bề bộn…)

? Nhận xét thái độ của Dế Mèn với Dế Choắt? Vì sao em biết?

? Vì sao Dế Mèn trêu chị Cốc?

-Dế Mèn trêu chị Cốc vì:

+ Ngỗ nghịch

+ Chứng tỏ mình oai, không sợ ai trên đời

? Tâm lí của Dế Mèn diễn biến như thế nào khi trêu chị Cốc?

-Diễn biến tâm lí: Nghịch ranh, nghĩ mưuhuênh hoang  hể

hả  sợ hãi  bàng hoàng  hốt hoảng, lo sợ  ân hận, xám hối chân thành.

* Kể chuyện sinh động, diễn biến tâm lí Dế Mèn được tả tinh

tế, hợp lí.

Trang 14

- Dế Choắt: trạc tuổi Dế Mèn, sợ Dế Mèn, rất xấu ( người gầy, dài lêu nghêu, cánh ngắn hở cả mạng sườn, càng bè bè nặng nề, râu cụt, mặt mũi ngẩn ngẩn ngơ ngơ, ăn xổi ở thì, nhà luộm thuộm, bề bộn…)

-Dế Mèn trêu chị Cốc vì:

+ Ngỗ nghịch

+ Chứng tỏ mình oai, không sợ ai trên đời

-Diễn biến tâm lí: Nghịch ranh, nghĩ mưuhuênh hoang  hể

hả  sợ hãi  bàng hoàng  hốt hoảng, lo sợ  ân hận, xám hối chân thành.

* Kể chuyện sinh động, diễn biến tâm lí Dế Mèn được tả tinh

tế, hợp lí.

? Bài học rút ra của Dế Mèn là gì?

Được đặt vào miệng ai? Có ý nghĩa gì?

- Bài học của Dế Mèn được đặt vào miệng Dế Choắt lúc lâm

chung thật trang nghiêm và có ý nghĩa giáo dục lớn: “ Ở đời

… vào thân”

Trang 15

? Khi học xong trích đoạn, một số bạn tranh luận với nhau.

Em đồng ý với ý kiến nào?

a Dế Mèn là kẻ độc ác Dế Mèn tuy không trực tiếp gây ra cái chết cho Dế Choắt nhưng là nguyên nhân gây ra cái chết ấy Vì thế phải nghiêm trị Dế Mèn

b Tuy nông nổi, ngỗ nghịch dẫn đến cái chết của Dế Choắt nhưng

Dế Mèn không phải là kẻ độc ác Khi trêu chọc chị Cốc, Dế Mèn

không ngờ hậu quả lại đến mức ấy Nhưng Dế Mèn đã hối hận vì

hành động của mình Vì thế, cần độ lượng với tội lỗi của nhân vật này

c Dế Mèn không có tội Dế Choắt chết là do chọ Cốc nhầm Lẽ ra chị

ta phải tìm đúng kẻ trêu mình mà đánh chứ Tội phạm là chị Cốc

d Dế Choắt chết là đúng Bị tấn công mà không biết cách bảo

toàn tính mạng

Trang 16

? Thế giới loài vật trong văn bản ntn?

Em là gì đế bảo vệ?

II PHÂN TÍCH

III TỔNG KẾT

? Nêu những nét

độc đáo về nghệ

thuật, nội dung?

Ghi nhớ: ( SGK)/

IV LUYỆN TẬP

HS đọc phân vai

Trang 17

? Em học được điều gì ở

nhân vật Dế Mèn? Điều

gì không nên học?

DẶN DÒ

-HỌC BÀI, TẬP KỂ -SOẠN: PHÓ TỪ: K/N, THỰC HÀNH.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,25 MB