BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012 2013

I. NỘI DUNG 1Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu môđun?A. 40 môđun.B. 41 môđun.C. 42 môđun.D. 44 môđun.Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT, áp dụng cho đối tượng nào?A. Tất cả giáo viên.B. Tất cả CBQL cơ sở giáo dục, giáo viên giảng dạy THPT.C. Các tổ chức, cá nhân tham gia đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.D. Tất cả giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy THPT.Câu 3: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo từng thời kỳ của mỗi địa phương (nội dung 2) do tổ chức, cá nhân nào phụ trách hướng dẫn?A. Bộ GDĐT.B. UBND Tỉnh, thành phố.C. Sở GDĐT.D. Phòng GD trung học thuộc Sở GDĐT.Câu 4: Trong chỉ thị 2737CTBGDĐT của Bộ GDĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 – 2013, Bộ trưởng Bộ GDĐT đã chỉ thị toàn Ngành :A. Tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”B. Tổng kết 10 năm thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.C. Tổng kết 5 năm thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS.D. A và B đúng.Câu 5: Trong chỉ thị số 2737CTBGDĐT của Bộ GDĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 – 2013, Bộ trưởng Bộ GDĐT đã chỉ thị toàn Ngành từng bước chuẩn hóa cơ sở vật chất kỹ thuật cho các cơ sở giáo dục, trong đó, tập trung đầu tư xây dựng:A. phòng học, phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành, sân chơi – bãi tập, thiết bị dạy học ở các cấp học và cơ sở đào tạo được ưu tiên.B. phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành, thiết bị dạy học ở các cấp học và cơ sở đào tạo được ưu tiên.C. phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành, sân chơi – bãi tập, thiết bị dạy học ở các cấp học và cơ sở đào tạo được ưu tiên.D. phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành, sân chơi – bãi tập, thiết bị dạy học ở các cấp học.Câu 6: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học như thế nào?A. Xếp loại hạnh kiểm học kỳ II quyết định.B. Chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II.C. Tính trung bình cộng xếp loại hạnh kiểm học kỳ I và II.D. Chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và sự tiến bộ của học sinh.Câu 7: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì HS được xếp loại hạnh kiểm yếu khi vi phạm những khuyết điểm nào?A. Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường.B. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi.C. Đánh nhau, gây rối trật tự, trị an trong trường hoặc ngoài xã hội.D. Tất cả những khuyết điểm trên.Câu 8: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì những môn học nào được đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập?A. Mỹ thuật, Âm nhạc, GDQP – AN.B. Âm nhạc, Thể dục, GDCD.C. Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục.D. Thể dục, GDCD, GDQP – AN.Câu 9: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì học sinh lớp không chuyên được xếp loại học lực học kỳ và cả năm học là loại giỏi khi:A. Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.B. Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 1 trong 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.C. Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 1 trong 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; từ 50% số môn học đánh giá bằng nhận xét trở lên đạt loại Đ.D. Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; từ 50% số môn học đánh giá bằng nhận xét trở lên đạt loại Đ.Câu 10: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì học sinh thuộc trường hợp nào sau đây thì không được lên lớp?A. Hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu.B. Học lực cả năm loại yếu hoặc hạnh kiểm cả năm loại yếu.C. Nghỉ quá 45 buổi cộng lại trong một năm học (nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại).D. Tất cả các trường hợp trên.Câu 11: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì có bao nhiêu hình thức kiểm tra?A. 2 hình thứcB. 3 hình thứcC. 4 hình thứcD. Không hạn chếCâu 12: Theo Thông tư 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì số lần kiểm tra thường xuyên trong mỗi học kỳ đối với môn học có từ 3 tiết trở lêntuần là:A. Tối đa 4 lầnB. Tối đa 5 lầnC. Ít nhất 3 lầnD. Ít nhất 4 lầnCâu 13: Theo Thông tư số 582011TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT thì điểm trung bình các môn cả năm học (ĐTBcn) được tính bằng:A. trung bình cộng của điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm.B. (điểm trung bình các môn học kỳ I + 2 x (điểm trung bình các môn học kỳ II)) 3C. (điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm x hệ số) tổng hệ số (với Văn, Toán: hệ số 2, các môn học khác hệ số 1). D. (điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm x hệ số) tổng hệ số (với Văn, Toán: hệ số 2, môn chuyên: hệ số 3, các môn học khác hệ số 1). Câu 14: Theo kế hoạch số 7575KHLNBGDĐTBVHTTDLTWĐTN của Bộ GDĐTBộ Văn hóa, thể thao và du lịchTrung ương Đoàn về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 20082013 thì Đoàn TN và Đội thiếu niên của các trường tổ chức và hướng dẫn cho học sinh các trò chơi dân gian vào thời điểm nào?A. vào các giờ ra chơi, trong các sinh hoạt Đoàn, Đội, các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài trường.B. trong các sinh hoạt Đoàn, Đội, các hoạt động ngoại khoá trong và ngoài trường.C. vào các giờ ra chơi, trong các dịp Lễ, Tết được tổ chức tại trường.D. vào các giờ ra chơi, trong các sinh hoạt Đoàn, Đội, trong các dịp Lễ, Tết được tổ chức tại trường.Câu 15: Theo Thông tư số 022013TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT thì đối với tuyển sinh THPT có bao nhiêu phương thức xét tuyển?A. 1 phương thứcB. 2 phương thứcC. 3 phương thứcD. 4 phương thứcCâu 16: Theo hướng dẫn số 1741BGDĐTGDTrH của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thì mức đánh giá thực hiện phong trào Loại Xuất sắc khi có:A. từ 80 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 80% điểm tối đa.B. từ 90 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 80% điểm tối đa.C. từ 80 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 90% điểm tối đa.D. từ 90 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 90% điểm tối đa.Câu 17: Theo Thông tư số 022013TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT thì đối với tuyển sinh THPT theo phương thức thi tuyển gồm các môn thi:A. Toán, Ngữ văn, Tiếng AnhB. Toán, Ngữ vănC. Toán, Ngữ văn, môn năng khiếuD. Toán, Ngữ văn, môn thứ 3 do Giám đốc Sở GDĐT chọn.Câu 18: Theo Thông tư số 132012TTBGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá trường THCS, trường THPT và trường PT có nhiều cấp học thì có bao nhiêu tiêu chuẩn? bao nhiêu tiêu chí?A. 5 tiêu chuẩn, 35 tiêu chíB. 5 tiêu chuẩn, 36 tiêu chíC. 6 tiêu chuẩn, 35 tiêu chíD. 6 tiêu chuẩn, 36 tiêu chíCâu 19: Các cuộc vận động, phong trào thi đua nào do Bộ GDĐT phát động hiện còn thực hiện trong năm học 2012 – 2013:A. Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.B. Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.C. Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.D. Tất cả đều đúng.Câu 20: Theo chỉ thị số 402008CTBGDĐT của Bộ GDĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 20082013 thì gồm có bao nhiêu nội dung?A. 4 nội dungB. 5 nội dungC. 6 nội dungD. 7 nội dung

Trang 1

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NỘI DUNG 1 VÀ NỘI DUNG 2 KIỂM TRA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012 - 2013

I NỘI DUNG 1

Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành kèm theo Thông

tư số 30/2011/TT-BGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu mô-đun?

A 40 mô-đun B 41 mô-đun C 42 mô-đun D 44 mô-đun

Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành kèm theo Thông tư số

30/2011/TT-BGDĐT, áp dụng cho đối tượng nào?

A Tất cả giáo viên

B Tất cả CBQL cơ sở giáo dục, giáo viên giảng dạy THPT

C Các tổ chức, cá nhân tham gia đào tạo, bồi dưỡng giáo viên

D Tất cả giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy THPT

Câu 3: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành kèm theo Thông

tư số 30/2011/TT-BGDĐT thì nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo từng thời kỳ của mỗi địa phương (nội dung 2) do tổ chức, cá nhân nào phụ trách hướng dẫn?

A Bộ GD-ĐT B UBND Tỉnh, thành phố

C Sở GD-ĐT D Phòng GD trung học thuộc Sở GD-ĐT

Câu 4: Trong chỉ thị 2737/CT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 – 2013, Bộ

trưởng Bộ GD-ĐT đã chỉ thị toàn Ngành :

A Tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

B Tổng kết 10 năm thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

C Tổng kết 5 năm thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS

D A và B đúng

Câu 5: Trong chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 – 2013,

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã chỉ thị toàn Ngành từng bước chuẩn hóa cơ sở vật chất kỹ thuật cho các cơ sở giáo dục, trong đó, tập trung đầu tư xây dựng:

A phòng học, phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành, sân chơi – bãi tập, thiết bị dạy học ở các cấp học và cơ

sở đào tạo được ưu tiên

B phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành, thiết bị dạy học ở các cấp học và

cơ sở đào tạo được ưu tiên

C phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành, sân chơi – bãi tập, thiết bị dạy học

ở các cấp học và cơ sở đào tạo được ưu tiên

D phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, cơ sở thực hành, sân chơi – bãi tập, thiết bị dạy học

ở các cấp học

Câu 6: Theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học

sinh THCS và học sinh THPT thì việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học như thế nào?

A Xếp loại hạnh kiểm học kỳ II quyết định

B Chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II

C Tính trung bình cộng xếp loại hạnh kiểm học kỳ I và II

D Chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và sự tiến bộ của học sinh

sinh THCS và học sinh THPT thì HS được xếp loại hạnh kiểm yếu khi vi phạm những khuyết điểm nào?

A Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường

B Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi

C Đánh nhau, gây rối trật tự, trị an trong trường hoặc ngoài xã hội

D Tất cả những khuyết điểm trên

Trang 2

sinh THCS và học sinh THPT thì những môn học nào được đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập?

A Mỹ thuật, Âm nhạc, GDQP – AN B Âm nhạc, Thể dục, GDCD

C Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục D Thể dục, GDCD, GDQP – AN

sinh THCS và học sinh THPT thì học sinh lớp không chuyên được xếp loại học lực học kỳ và cả năm học là loại giỏi khi:

A Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ

B Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 1 trong 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ

C Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 1 trong 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; từ 50% số môn học đánh giá bằng nhận xét trở lên đạt loại Đ

D Điểm trung bình (ĐTB) các môn từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB 2 môn Toán, Ngữ Văn từ 8,0 trở lên; không có môn nào ĐTB dưới 6,5; từ 50% số môn học đánh giá bằng nhận xét trở lên đạt loại Đ

Câu 10: Theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại

học sinh THCS và học sinh THPT thì học sinh thuộc trường hợp nào sau đây thì không được lên lớp?

A Hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu

B Học lực cả năm loại yếu hoặc hạnh kiểm cả năm loại yếu

C Nghỉ quá 45 buổi cộng lại trong một năm học (nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại)

D Tất cả các trường hợp trên

học sinh THCS và học sinh THPT thì có bao nhiêu hình thức kiểm tra?

A 2 hình thức B 3 hình thức C 4 hình thức D Không hạn chế

Câu 12: Theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học

sinh THCS và học sinh THPT thì số lần kiểm tra thường xuyên trong mỗi học kỳ đối với môn học có từ 3 tiết trở lên/tuần là:

A Tối đa 4 lần B Tối đa 5 lần C Ít nhất 3 lần D Ít nhất 4 lần

học sinh THCS và học sinh THPT thì điểm trung bình các môn cả năm học (ĐTBcn) được tính bằng:

A trung bình cộng của điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm

B (điểm trung bình các môn học kỳ I + 2 x (điểm trung bình các môn học kỳ II)) / 3

C (điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm x hệ số) / tổng hệ số (với Văn,

Toán: hệ số 2, các môn học khác hệ số 1)

D (điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm x hệ số) / tổng hệ số (với Văn,

Toán: hệ số 2, môn chuyên: hệ số 3, các môn học khác hệ số 1)

Câu 14: Theo kế hoạch số 7575/KHLN/BGDĐT-BVHTTDL-TWĐTN của Bộ GD-ĐT-Bộ Văn hóa, thể

thao và du lịch-Trung ương Đoàn về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 thì Đoàn TN và Đội thiếu niên của các trường tổ chức và hướng dẫn cho học sinh các trò chơi dân gian vào thời điểm nào?

A vào các giờ ra chơi, trong các sinh hoạt Đoàn, Đội, các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài trường

B trong các sinh hoạt Đoàn, Đội, các hoạt động ngoại khoá trong và ngoài trường

C vào các giờ ra chơi, trong các dịp Lễ, Tết được tổ chức tại trường

D vào các giờ ra chơi, trong các sinh hoạt Đoàn, Đội, trong các dịp Lễ, Tết được tổ chức tại trường

Câu 15: Theo Thông tư số 02/2013/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và

tuyển sinh THPT thì đối với tuyển sinh THPT có bao nhiêu phương thức xét tuyển?

Trang 3

A 1 phương thức B 2 phương thức C 3 phương thức D 4 phương thức

Câu 16: Theo hướng dẫn số 1741/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD-ĐT về việc hướng dẫn đánh giá kết quả

phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thì mức đánh giá thực hiện phong trào

Loại Xuất sắc khi có:

A từ 80 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 80% điểm tối đa

B từ 90 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 80% điểm tối đa

C từ 80 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 90% điểm tối đa

D từ 90 điểm đến 100 điểm; mỗi nội dung từ 1 đến 5 và tiêu chí 6.1 phải đạt ít nhất 90% điểm tối đa

Câu 17: Theo Thông tư số 02/2013/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và

tuyển sinh THPT thì đối với tuyển sinh THPT theo phương thức thi tuyển gồm các môn thi:

A Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh

B Toán, Ngữ văn

C Toán, Ngữ văn, môn năng khiếu

D Toán, Ngữ văn, môn thứ 3 do Giám đốc Sở GD-ĐT chọn

Câu 18: Theo Thông tư số 13/2012/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh

giá trường THCS, trường THPT và trường PT có nhiều cấp học thì có bao nhiêu tiêu chuẩn? bao nhiêu tiêu chí?

A 5 tiêu chuẩn, 35 tiêu chí B 5 tiêu chuẩn, 36 tiêu chí

C 6 tiêu chuẩn, 35 tiêu chí D 6 tiêu chuẩn, 36 tiêu chí

Câu 19: Các cuộc vận động, phong trào thi đua nào do Bộ GD-ĐT phát động hiện còn thực hiện trong

năm học 2012 – 2013:

A Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”

B Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

C Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

D Tất cả đều đúng

Câu 20: Theo chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây

dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 thì gồm có bao nhiêu nội dung?

A 4 nội dung B 5 nội dung C 6 nội dung D 7 nội dung

II NỘI DUNG 2:

Câu 1: Theo hướng dẫn số 30/HD-SGDĐT của Sở GD-ĐT An Giang thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung

học năm 2012-2013, trong các nhiệm vụ trọng tâm thì chú trọng đến công tác nào?

A Bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức B Đổi mới phương pháp dạy học

C Đổi mới kiểm tra, đánh giá D Tất cả các công tác trên

học năm 2012-2013, trong các nhiệm vụ cụ thể thì lồng ghép tích hợp nội dung cuộc vận động “Học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào giảng dạy một số môn học nào?

A GDCD, Ngữ văn, Lịch sử, Mỹ thuật, Âm nhạc và GDQP-AN

B GDCD, Ngữ văn, Lịch sử, Mỹ thuật, Âm nhạc và Hoạt động giáo dục NGLL

C GDCD, Ngữ văn, Lịch sử, GDQP-AN và Hoạt động giáo dục NGLL

D GDCD, Ngữ văn, GDQP-AN, Mỹ thuật, Âm nhạc và Hoạt động giáo dục NGLL

học năm 2012-2013, trong nội dung tiếp tục hướng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, không thực hiện việc nào?

A Thực hiện tốt “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới cho học sinh.

B Tổ chức các hội thi năng khiếu: văn nghệ, thể thao, tin học trẻ, hùng biện ngoại ngữ,…

C Tổ chức tốt Lễ Tri ân và trưởng thành cho học sinh khối 9 và 12

Trang 4

D Hưởng dẫn tổ chức tham quan các di sản văn hóa, các cơ sở sản xuất.

học năm 2012-2013, trong nhiệm vụ tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trung học, không có chỉ tiêu nào?

A Mỗi giáo viên chọn ít nhất 2 tiết/học kỳ để thực hiện đổi mới PPDH có mời tổ chuyên môn dự giờ

B Đối với giáo viên đăng ký GV dạy giỏi cấp cơ sở thì 2 tiết dạy đều phải dạy trên bảng Activboard

C Mỗi giáo viên, CBQL giáo dục thực hiện một đổi mới phương pháp dạy học và quản lý

D Mỗi giáo viên thực hiện một sáng kiến nhằm đổi mới PPDH, phát huy tính tích cực, sáng tạo của HS

học năm 2012-2013, trong nhiệm vụ tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trung học: tăng cường thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá thì Sở GD-ĐT đã đặt ra những chỉ tiêu nào?

A Mỗi trường THCS, THPT phải xây dựng cho được ngân hàng đề kiểm tra các bộ môn

B Hiệu trưởng duyệt đề kiểm tra 1 tiết, cuối học kỳ trước khi GV tổ chức kiểm tra

C Hiệu trưởng phân công Tổ trưởng CM duyệt đề kiểm tra 15 phút trước khi GV tổ chức kiểm tra

D Tất cả các chỉ tiêu trên

Câu 6: Theo hướng dẫn số 30/HD-SGDĐT của Sở GD-ĐT An Giang thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung

học năm 2012-2013 thì khuyến khích giáo viên dạy tiếng Anh THPT thường xuyên tự bồi dưỡng để đạt trình độ tiếng Anh tương đương:

A bậc 4-B2 trở lên của khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ chung châu Âu

B bậc 5-C1 trở lên của khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ chung châu Âu

C bậc 4-B2 trở lên của khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ chung Bắc Mỹ

D bậc 4-B2 trở lên của khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ chung Bắc Mỹ

học năm 2012-2013 thì Sở GD-ĐT chỉ đạo giáo viên dạy GDQP-AN cập nhật kiến thức biển, đảo vào bài giảng nào?

A Biển, đảo Việt Nam B Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân

C Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia D Bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam

học năm 2012-2013 thì Sở GD-ĐT chỉ đạo thực hiện tốt tích hợp hoạt động giáo dục hướng nghiệp vào các bộ môn nào?

A GDCD, Công nghệ và hoạt động GDNGLL B Công nghệ và hoạt động GDNGLL

C Các môn Khoa học Xã hội D Nghề PT, Công nghệ và hoạt động GDNGLL

học năm 2012-2013 thì Sở GD-ĐT chỉ đạo tuyệt đối không để xảy ra hiện tượng nào?

A học sinh “ngồi nhầm lớp” B học sinh “ngồi bên lề lớp học”

C Tiêu cực trong dạy thêm D Tất cả đều đúng

Câu 10: Theo công văn số 1265/SGDĐT-CT.HSSV của Sở GD-ĐT An Giang về việc hướng dẫn công

tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013 thì Sở GD-ĐT chỉ đạo các trường tích cực tổ chức và tham gia các Hội thi nào?

A Hội thi ca múa nhạc cấp trường B Hội thi Giai điệu Tuổi hồng lần thứ X-2013

C Hội thi Tìm hiểu Di sản Văn hóa Việt Nam D Tất cả đều đúng

tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013 thì Sở GD-ĐT chỉ đạo các trường phổ thông lập các biển hướng dẫn, biển cấm và được treo thích hợp trong đơn vị như:

A “Vào trường trang phục chỉnh tề”, “Trường học không hút thuốc lá”

B “Nhai kẹo cao su là không hợp vệ sinh”, “Đề rác đúng nơi qui định”

C “Biết đi thưa – về chào”, “Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh”

Trang 5

D Tất cả các loại biển trên.

tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013, trong chỉ tiêu phấn đấu thì có bao nhiêu phần trăm (%) số trường trở lên đạt tiêu chuẩn trường xanh – sạch – đẹp và an toàn?

tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013, trong chỉ tiêu phấn đấu thì có bao nhiêu phần trăm (%) số trường trở lên làm tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên?

tác HS, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013 thì chỉ tiêu phấn đấu nào không đúng?

A 90% số trường trở lên có kế hoạch và biện pháp tích cực, hiệu quả phòng chống hành vi gian lận trong học tập và rèn luyện

B 80% số trường trở lên tổ chức ít nhất một lần hội thi hoặc hội diễn văn hóa, văn nghệ cấp trường

C 80% số trường trở lên tổ chức ít nhất một lần hoạt động dã ngoại cho ít nhất 25% tổng số học sinh trong trường

tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013, trong Biểu điểm dùng để chấm hàng năm để so sánh việc thực hiện về hoạt động tại đơn vị thì nếu trường học có CB-CN-VC hút thuốc lá trong trường học hoặc uống rượu bia trong giờ làm việc sẽ bị trừ bao nhiêu điểm?

A 2 điểm B 3 điểm C 4 điểm D 5 điểm

tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013, trong Biểu điểm dùng để chấm hàng năm để so sánh việc thực hiện về hoạt động tại đơn vị thì nếu trường học có CB-CN-VC, HS nhai kẹo cao su trong đơn vị sẽ bị trừ bao nhiêu điểm?

A 2 điểm B 3 điểm C 4 điểm D 5 điểm

Câu 17: Nội dung của chủ đề hoạt động tháng 11 là gì?

A Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình

B Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

C Tôn sư trọng đạo

D Truyền thống nhà trường

Câu 18: Giáo viên chủ nhiệm lớp có bao nhiêu vai trò?

A 4 vai trò B 5 vai trò C 6 vai trò D 7 vai trò

Câu 19: Công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp có bao nhiêu nội dung?

A 4 nội dung B 5 nội dung C 6 nội dung D 7 nội dung

Câu 20: Trong nội dung công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp, thì GVCN lớp cần tìm hiểu và nắm vững

những đặc điểm nào của từng học sinh?

A Sơ yếu lý lịch, hoàn cảnh sống

B Đặc điểm tâm sinh lý, tính cách, năng lực, trình độ, nhu cầu, hứng thú, nguyện vọng, phẩm chất, đạo đức, các mối quan hệ, cách ứng xử của học sinh trong gia đình, ở nhà trường, ngoài xã hội,…

C Những biến đỏi và sự phát triển về thể chất, tâm lý và xã hội của học sinh theo các giai đoạn phát triển của lứa tuổi

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	75,5 KB