VIỆC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” - Nhà trường xõy dựng kế hoạch và triển khai thực hiện phong trào thi đua ngay từ đầu năm học thụng
Trang 1TRƯỜNG THCS LÂM XUYấN
Số 17/BC-NT
Độc lập – Tự do - Hạnh phỳc
Lõm Xuyờn, ngày 12 thỏng 5 năm 2011
BÁO CÁO
Cụng tỏc triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”
Thực hiện cụng văn số 130/CV-GD ngày 09 thỏng 5 năm 2011 của Phũng Giỏo dục và đào tạo Sơn dương Về việc đỏnh giỏ thực hiện phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực" năm học 2010-2011 Trường THCS Lõm Xuyờn bỏo cỏo kết quả thực hiện trong năm như sau:
I KHÁI QUÁT TèNH HèNH
1 Sơ lược lịch sử đơn vị
Trờng đợc thành lập từ tháng 9 năm 1993 tỏch từ trường Tiểu học Lâm Xuyờn
Từ khi được thành lập đến nay, nhà trường khụng ngừng phấn đấu vươn lờn, luụn duy trỡ và phấn đấu hoàn thành cỏc chỉ tiờu thi đua của ngành giao cho
Các tổ chức đoàn thể và cỏc hội đồng trong nhà trường được thành lập và hoạt động theo điều lệ trường Trung học cơ sở Xõy dựng khối đoàn kết thống nhất, hoạt động đỳng chức năng, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
Cơ sở vật chất của nhà trường hàng năm đều được tu sửa và củng cố, tăng cường để đỏp ứng ngày càng tốt hơn yờu cầu nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện
2 Thuận lợi
Đội ngũ cán bộ giáo viên chuẩn về trình độ đào tạo, trẻ, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, có tinh thần phấn đấu vơn lên, Tớch cực tham gia hưởng ứng cỏc phong trào thi đua do ngành phỏt động;
3 Khú khăn
- Cơ sở vật chất của nhà trờng đó xuống cấp, việc đầu t cơ sở vật chất thiết bị dạy học cũn dàn trải, công tác quản lý v già gi ảng dạy của CBGV còn nhiều khó khăn
- Tình hình kinh tế, thu nhập của nhân dân trên địa bàn thấp, việc huy động xã hội hóa giáo dục hạn chế, cha đáp ứng đợc yêu cầu;
II VIỆC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
- Nhà trường xõy dựng kế hoạch và triển khai thực hiện phong trào thi đua
ngay từ đầu năm học thụng qua cỏc hỡnh thức phỏt động thi đua, quỏn triệt mục đớch, yờu cầu và nội dung phong trào thi đua đến cỏn bộ, giỏo viờn, phụ huynh học sinh toàn trường;
Trang 2- 100% cỏn bộ, giỏo viờn tham gia hội nghị triển khai phỏt động phong trào thi đua do nhà trường và tổ chức cụng đoàn phỏt động; 100% cỏn bộ giỏo viờn và phụ huynh học sinh tham gia hưởng ứng phong trào;
- Tham mưu với cỏc cấp lónh đạo Đảng, chớnh quyền địa phương, tranh thủ
sự ủng hộ của cỏc tổ chức đoàn thể, cỏc cụng ty, doanh nghiệp trờn địa bàn ủng hộ kinh phớ, vật chất cho cụng tỏc giỏo dục
III KẾT QUẢ THỰC HIỆN 5 NỘI DUNG CỦA PHONG TRÀO THI ĐUA
1 Xõy dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
a) Cảnh quan, khuụn viờn cõy xanh, cõy cảnh:
- Tổng số cõy trồng mới 134 cõy xanh
- Cụng trỡnh vệ sinh phục vụ học sinh trường: Tổng số cú 5 cụng trỡnh vệ sinh, sạch sẽ
- Phũng học: Tổng số cú 7 phũng, trong đó 5 phòng học văn hóa, 2 phòng học bộ môn
- Tường rào: Trường chưa cú tường rào xõy mà chỉ là hàng rào tre xung quanh trường
- Cỏc thiết bị điện, nước sinh hoạt: cú đủ diện cho cỏc lớp và cỏc phũng chức năng, nước giếng đảm bảo sạch sẽ
- Thiết bị dạy học cho cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh nhà trường: Đảm bảo đủ điều kiện tối thiểu;
b) Cỏc giải phỏp đó triển khai để giỏo dục học sinh về việc bảo vệ, xõy dựng trường lớp xanh, sạch đẹp và an toàn trong nhà trường:
- Thường xuyờn tổ chức lao động vệ sinh khuụn viờn trường lớp, chăm súc vườn hoa, cõy xanh, cõy cảnh trong khuụn viờn;
- Huy động cỏn bộ giỏo viờn, phụ huynh học sinh cựng tham gia đúng gúp ngày cụng, kinh phớ để tu sủa khuụn viờn, sửa chữa CSVC nhà trường;
Cụ thể:
+ Cỏc bậc phụ huynh đúng gúp:
Sửa chữa cơ sở vật chất nhà trường : 4.020.000 đồng;
Trang trớ lớp học theo hướng thõn thiện: đồng;
+ Cỏc cơ quan, doanh nghiệp ủng hộ:
Cỏn bộ giỏo viờn ủng hộ: 1.300.000 đồng
2 Dạy học cú hiệu quả, phự hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giỳp cỏc em tự tin trong học tập
a) Khắc phục tỡnh trạng học sinh bỏ học
- Cỏc giải phỏp đó tiến hành: Phối hợp với tổ chức đoàn thể và hội phụ nữ
huy động học sinh đến lớp
- Số học sinh huy động năm học 2010 - 2011: Đạt 100%
Trang 3- Nhà trường phối hợp với tổ chức công đoàn thăm hỏi động viên gia đình
các em học sinh thuộc hộ nghèo dân dịp tết nguyên đán năm 2011 với số tiền
980000 đồng Hỗ trợ đồ dùng học tập cho các em con hộ nghèo và gia đình có hoàn cảnh khó khăn, tạo điều kiện cho học sinh đến lớp
b) Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục
- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đã dự tập huấn về Đổi mới công tác quản lý,
thực hiện đổi mới lề lối làm việc trong ban giám hiệu Tích cực ứng dụng CNTT trong trong công tác chỉ đạo quản lý chuyên môn;
- 100% giáo viên tham gia bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới
kiểm tra đánh giá học sinh Tích cực học tập nâng cao trình độ, có 3 đ/c đạt trên chuẩn
- Kết quả xếp loại giảng dạy của giáo viên có 9/13 đ/c xếp loại giỏi đạt 69,2% ;
xếp loại khá 4/13 đ/c = 31,8%; Không có giáo viên xếp loại yếu về chuyên môn
- Kết quả xếp loại 2 mặt giáo dục học kỳ I năm học 2010 – 2011.
Khối
lớp T số lớp Tổng sốHS
Xếp loại hạnh kiểm
Khối
Lớp
T số
lớp
Tổng số HS
Xếp loại học lực
Cộng 5 134 6 4.5 49 36.6 77 57.4 2 1.5
3 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
- Nhà trường và tổ chức Công đoàn đã xây dựng Quy tắc ứng sử thông qua hội
nghị giáo viên, tổ chức cho 100% cán bộ giáo viên ký cam kết thống nhất thực hiện thường xuyên, đưa nội dung Quy tắc ứng sử vào tiêu chí bình xét thi đua hàng tháng, cuối học kỳ và cuối năm học Thực hiện tốt nếp sống văn hóa trong trường, xây dựng các mối quan hệ thân thiện giữa giáo viên - giáo viên; giáo viên - học sinh; giáo viên - phụ huynh;
- Nhà trường đã triển khai học tập các biện pháp phòng chống tai nạn thương
tích cho học sinh từ đầu năm học, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho học sinh ở trường;
Trang 4- Thường xuyên tích hợp các nội dung giáo dục rèn luyện kỹ năng sống và ý
thức bảo vệ sức khỏe cho học sinh thông qua các lĩnh vực hoạt động hàng ngày
4 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
- Tổ chức các hoạt động tập thể dục giữa giờ hàng ngày cho học sinh thư giãn
để tiếp thu bài tốt và có nền nếp thường xuyên Thành lập đội văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn và nhà trường như chào mừng khai giảng năm học, ngày nhà giáo Việt nam 20/11, tết trung thu, ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, chào mừng các hội nghị của ngành, của địa phương khi được trưng tập
- Tổ chức các trò chơi dân gian vào các hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi
giải trí của học sinh tại trường
5 Học sinh tham gia tìm hiểu các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương
Giáo viên đã tích hợp các nội dung tìm hiểu các di tích lịch sử, các công trình văn hoá của quê hương vào một số hoạt động cho học sinh Tổ chức cho học sinh giỏi đi thăm khu di tích lịch sử Tân trào Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, đất nước, Bác Hồ
IV TÁC ĐỘNG CỦA PHONG TRÀO
Phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đã góp phần to lớn trong việc nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên, nhân dân và chính quyền địa phương về việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh cho học sinh Qua phong trào cán bộ giáo viên tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục học sinh tại trường Các đoàn thể, các bậc phụ huynh đã tích cực tham gia hưởng ứng phong trào, đóng góp tiền của, ngày công tu sửa khuôn viên nhà trường ngày càng xanh, sạch, đẹp
* Tự xếp loại thực hiện phong trào thi đua theo công văn số
581/SGDĐT-VP ngày 02/5/2009 Về việc Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua“
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của trường (có biểu tự
chấm điểm kèm theo): Xếp loại Tốt.
V NHỮNG KHÓ KHĂN, VƯỚNG MẮC TRONG QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA
- Điều kiện kinh tế của nhân dân trên địa bàn còn nhiều khó khăn nên mức độ huy động các nguồn lực đóng góp cho nhà trường còn hạn chế, chưa đáp ứng được yêu cầu hiện tại
- Trường chưa được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất
- Cơ sở vật chất còn nhiều khó khăn các phòng học bàn ghế chưa đảm bảo tiêu chuẩn, chưa có phòng học chung, đồ dùng thiết bị chưa đáp ứng được yêu cầu Các phòng học quá xuống cấp, phòng hội đồng vẫn là nhà của UBND xã chuyển giao, chưa phù hợp với yêu cầu hiện tại
VI NHỮNG KIẾN NGHỊ VỚI ĐỊA PHƯƠNG, NGHÀNH NHẰM THỰC HIỆN PHONG TRÀO TỐT HƠN, CÓ HIỆU QUẢ HƠN
- Đầu tư xây dựng đủ các phòng học, phòng hội đồng nhà trường các phòng
chức năng và sủa chữa CSVC theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia;
Trang 5- Đầu tư trang bị thêm đồ dùng thiết bị dạy học cho các lớp.
Trên đây là báo cáo thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2010-2011 Trường THCS Lâm Xuyên xin trân trọng báo cáo./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Đa
Trang 6PHÒNG GD&ĐT SƠN DƯƠNG
TRƯỜNG MẦM NON LÂM XUYÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI KẾT QUẢ TRƯỜNG
MẦM NON TRONG PHONG TRÀO THI ĐUA
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Năm học: 2010 -2011
Thời gian kiểm tra từ ngày: 12 tháng 5 năm 2011
Thành phần của đoàn kiểm tra:
1 Bà: Hoàng Thị Viễn Trưởng đoàn
2 Bà: Tạ Thị Qúy P trưởng đoàn
3 Nguyễn Thị Định Thư ký
4 Hoàng Thị Lệ Hằng Ủy viên
5 Bà Dương Thị Lộc Ủy viên
*Nội dung đánh giá:
- Đoàn kiểm tra tiến hành đánh giá, căn cứ vào 6 nội dung bao gồm một
số tiêu chí, mỗi tiêu chí có các kết quả cụ thể với khung thang điểm các nội dung từ 1 đến 5 là các hoạt động của phong trào thi đua; nội dung thứ 6 đánh giá công tác chỉ đạo phong trào thi đua và mức độ đạt được qua mỗi lần đánh giá
- Sau khi các thành viên đại diện cho các tổ chức trong nhà trường, tiến hành tự kiểm tra, đánh giá đã đi đến kết luận chung về việc thực hiện “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” năm học:2010-2011
cụ thể như sau:
a) Nội dung 1: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn;
-Điểm đơn vị đánh giá: 15