Thông tin chung về các cơ quan tham gia dự án nguyên thiên nhiên cho Việt Nam Cơ quan chủ trì ở Việt Nam Khoa Kinh tế và Phát triển Nông thôn, Trường Đại học Nông nghiệp I, Gia Lâm, H
Trang 1
Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn
Báo cáo tiến độ dự án
Đào tạo cán bộ trong lĩnh vực kinh tế
và quản lý tài nguyên thiên nhiên cho Việt Nam
(Dự án số: 025/05VIE) Báo cáo sáu tháng lần thứ nhất
Ngày 11 tháng 12 năm 2006
Trang 2Mục mục
1 Thông tin chung về các cơ quan tham gia dự án 1
Hà Nội, 12-16/7/2006 20 Phụ lục 5: Danh sách học viên, Lớp tập huấn về kinh tế và quản lý nguồn tài nguyên
Phục lục 6: Thời gian biểu của lớp tập huấn Quản lý tài nguyên thiên nhiên tại
Cần Thơ, từ 17 – 21 tháng 7 năm 2006 23 Phụ lục 7: Danh sách lớp tập huận Kinh tế và Quản lý tài nguyên thiên nhiên tại
Cần Thơ, 17 – 21 tháng 7 năm 2006 26 Phụ lục 8: Câu hỏi trắc nghiệm, Lớp tập huấn Quản lý và Kinh tế tài nguyên 27
Trang 3Phụ lục 9: Phiếu điều tra những học viên tham gia lớp tập huấn “ Marketing trong
lĩnh vực sau thu hoạch và tài nguyên ở Việt Nam ” – tổ chức tại Đại học Nông nghiệp I
- Hà Nội, từ 26 tháng 3 đến 30 tháng 3 năm 2001 29 Phụ lục 10: Tóm tắt (Nghiên cứu của thực tập sinh, cô Đỗ Thị Đến, được tài trợ
bởi dự án CARD trong thời gian từ 22 tháng 7 đến 22 tháng 10 năm 2006 tại Sydney) 31 Phụ lục 11: Tóm tắt (Nghiên cứu của thực tập sinh, cô Lê Thị Kim Liên, được tài trợ
bởi dự án CARD trong thời gian từ 27 tháng 8 đến 1 tháng 11 năm 2006 tại Sydney) 32
Trang 41 Thông tin chung về các cơ quan tham gia dự án
nguyên thiên nhiên cho Việt Nam
Cơ quan chủ trì ở Việt Nam Khoa Kinh tế và Phát triển Nông thôn, Trường Đại học
Nông nghiệp I, Gia Lâm, Hà Nội, Việt Nam
Chủ dự án phía Việt Nam Ông Trần Đình Thao
Cơ quan chủ trì ở Úc Khoa Nông nghiệp, Lương thực và Tài nguyên thiên
nhiên, Đại học Sydney, NSW, 2006, Úc
Tên người đầu mối liên hệ chính
được đề cử của Tổ chức Đối tác
Tên: GS Thomas Gordon MacAulay Telephone: 61 2 9351 8547
Cơ quan Khoa Nông nghiệp, Lương thực và
Tài nguyên thiên nhiên, Đại học Sydney, NSW, 2006, Úc
Email: g.macaulay@usyd.edu.au
a.vervoort@usyd.edu.au
Có thể liên hệ cô Annette Vervoort (địa chỉ như trên)
Ở Australia: Công việc hành chính
Chức vụ Giảng viên chính, Trưởng Bộ môn Fax: 84 48 276 554
Cơ quan Khoa Kinh tế và Phát triển Nông
thôn, Trường Đại học Nông nghiệp I, Gia Lâm, Hà Nội, Việt Nam
Email: tdthao@netnam.org.vn
Hoặc trandinhthaoktl@yahoo.com
Trang 52 Tóm tắt dự án
Với sự tăng trưởng và phát triển nhanh của nền kinh tế ở Việt Nam, việc sử dụng quá mức và quản lý không tốt tài nguyên tự nhiên đang là mối nguy hiểm cho sự phát triển bền vững Mức độ hiểu biết, kiến thức cũng như việc vận dụng các nguyên lý của kinh tế và quản lý tài nguyên đang bị hạn chế ở nền nông nghiệp của Việt Nam Dự án có mục tiêu chính là nâng cao năng lực cho một loạt các cơ quan ở Việt Nam (các ĐH, MARD, hệ thống khuyến nông)
để có thể tiếp nhận kiến thức, đề xuất chính sách và khuyến cáo nông dân trong lĩnh vực này Mục tiêu đó sẽ được thực hiện thông qua các lớp tập huấn và đào tạo về kinh tế tài nguyên do các giảng viên của ĐH Sydney và sau đó là các cán bộ của các tổ chức tham gia đảm nhiệm Một nhóm nhỏ cán bộ của các cơ quan ở Việt Nam sẽ tham gia khoá đào tạo ngắn hạn tại ĐH Sydney nhằm nâng cao kiến thức và năng lực về kinh tế tài nguyên Trong giai đoạn tiếp theo, các lớp tập huấn khuyến nông ở tỉnh do cán bộ của Việt Nam thực hiện sẽ chuyển tải những kiến thức và kỹ năng này cho các cán bộ khuyến nông địa phương và các nông hộ nhỏ Vào giai đoạn cuối, các lớp khuyến nông cho nông dân cũng sẽ được thực hiện Qua các lớp này nông dân sẽ nhận được các kiến thức và kỹ năng thực tế về quản lý tài nguyên
Giai đoạn 1 của dự án: Cán bộ của các cơ quan của Việt Nam được tập huấn thông qua các lớp được tổ chức tại Trường Đại học Nông nghiệp I - Hà nội với 26 học viên và tại Đại học Cần Thơ với 19 cán bộ tham gia Lớp tập huấn được giảng bởi các chuyên gia và cán bộ của Đại học Sydney Mục tiêu của lớp tập huấn là nâng cao kiến thức cho nhóm học viên để những người này có thể chuyển tải những kiến thức này đến các chuyên gia khuyến nông Hai thực tập sinh từ các cơ quan của Việt Nam đã đến Đại học Sydney (Cô Lê Thị Kim Liên
và cô Đỗ Thị Đến) trong thời gian 3 tháng và hoàn thành các nghiên cứu nhỏ có liên quan đến việc phát triển các nghiên cứu tình huống đã được trình bày trong các lớp tập huấn
Hướng tiếp cận sẽ sử dụng trong giai đoạn 2 của Dự án là tổ chức các lớp tập huấn khuyến nông ở miền Bắc và miền Nam với tối đa 30 chuyên gia khuyến nông cho mỗi lớp Lớp tập huấn sẽ được giảng bởi các học viên được lựa chọn từ các lớp tập huấn trước ở Hà Nội và Cần Thơ Trong giai đoạn 3 của Dự án, sẽ tổ chức các lớp tập huấn khuyến nông thử nghiệm cho nông dân với các chủ đề là quản lý nguồn tài nguyên sao cho có hiệu quả kinh tế trong
đó kiến thức và kỹ năng thực hành về quản lý tài nguyên sẽ được phổ biến
Trang 64 Giới thiệu và cơ sở
Vì Việt nam đang trải qua nền kinh tế thị trường, do đó có áp lực lớn đối với các nguồn tài nguyên tự nhiên của quốc gia Bởi vì, thị trường chưa hoàn thiện và còn thiếu nhiều khả năng, đặc biệt là đối với các tài nguyên tự nhiên, sử tài nguyên quá mức và cạn kiệt đang là vấn đề nguy hiểm về môi trường, xã hội và không hiệu quả về mặt kinh tế
Hiểu biết đầy đủ về kinh tế và quản lý tài nguyên tự nhiên là yếu tố quyết định trong phát triển bền vững và ổn định về lâu dài Những hiểu biết này đang bị thiếu hụt đối với các cơ quan giảng dạy, nghiên cứu và khuyến nông Dự án này nhằm nâng cao khả năng giảng dạy
và nghiên cứu trong lĩnh vực kinh tế và quản lý tài nguyên tự nhiên cho các cơ quan giáo dục bậc cao của Việt Nam (như Trường Đại học Nông nghiệp I - Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế Huế (thuộc Đại học Huế), Đại học Cần Thơ, Bộ Nông nghiệp và Phát triên Nông thôn, Trường Đại học Lầm nghiệp Xuân Mai, Đại học Thái Nguyên, Trung tâm Khuyến Nông Quốc Gia và Trường Đào tạo Cán bộ quản lý nông nghiệp và phát triển nông thôn Song song với nhiệm vụ trên là sự hỗ trợ để cải tiến các đề cương môn học có liên quan và chuyển giao các kỹ năng nghiên cứu Dự án cũng sẽ thúc đẩy sự hợp tác giữa các trường đại học và hệ thống khuyến nông và khuyến khích chuyển giao kiến thức từ các cán bộ giảng dạy và nghiên cứu của các trường đại học đến các cán bộ khuyến nông Các cán bộ giảng dạy của Đại học Sydney có tham gia dự án đã và đang tham gia các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu liên quan đến kinh tế nước, đất, thủy sản cũng như kinh tế môi trường và phát triển bền vững
4.1 Mục tiêu của Dự án: Dự án liên quan trực tiếp với mục tiêu chiến lược CARD 2.1 là nâng
cao hiệu suất ở nông thôn, đặc biệt là mục tiêu 2.1.1 – nâng cao tính cạnh tranh và hiệu quả của sản xuất nông nghiệp Dự án cũng liên quan đến mục tiêu chiến lược 2.4 làm giảm những cú sốc về môi trường và kinh tế và mục tiêu nhỏ 2.4.2 là làm tăng tính ổn định của thu nhập của nông hộ thông qua khuyến khích khả năng đa dạng hoá sản xuất và marketing của hộ
4.2 Những người hưởng lợi của dự án: Có 3 cấp những chủ thể có liên quan và những
người hưởng lợi (chi tiết về phân tích người hưởng lợi và ảnh hưởng kỳ vọng của các hoạt động dự kiến được trình bày trong Phụ lục 1 và 2) sẽ là mục tiêu trực tiếp và gián tiếp của dự
án Nhóm thứ nhất bao gồm các cán bộ giảng dạy, nghiên cứu, phân tích chính sách từ các cơ quan đào tạo bậc cao của Việt Nam (Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội (HAU), Trường Kinh tế thuộc Đại học Huế (HCE), Đại học Cần Thơ (CTU), ĐH Lâm nghiệp Xuân Mai, ĐH Thái nguyên, Bộ Nông nghiệp và PTNT (MARD), Trung tâm Khuyến nông Quốc gia (NCE), và Trưòng Đào tạo cán bộ quản lý nông nghiệp và PTNT) Họ sẽ được hưởng lợi ích thông qua các lớp tập huấn tại Việt Nam do các giảng viên của ĐH Sydney đảm nhiệm và thông qua 4 thực tập sinh sẽ sang Úc Mục tiêu là thông qua khả năng của nhóm này sẽ chuyển tải những kiến thức đến nhóm hưởng lợi thứ hai, đó là các cán bộ khuyến nông tỉnh, các cán bộ của Sở Nông nghiệp & PTNT (DARD) Họ sẽ được hưởng lợi ích thông qua các lớp tập huấn tại Việt Nam do các giảng viên của các trường ĐH ở Việt Nam đảm nhiệm Kỳ vọng là những nguyên lý về kinh tế tài nguyên sẽ được thể hiện trong các quyết định, hướng dẫn hay những khuyến cáo mà các cán bộ ở sở hay cán bộ của các trung tâm khuyến nông cung cấp cho nông dân Sự chuyển tải các kiến thức tới người nông dân sẽ được thực hiện thông qua các cán bộ khuyến nông cấp huyện hoặc xã Trong khuôn khổ Dự án, một số các lớp tập huấn thử nghiệm cũng sẽ được thực hiện ở cấp này để bắt đầu quá trình phổ biến kiến thức Nông dân sẽ hưởng lợi trực tiếp từ các lớp này thông qua các kỹ năng nhận được về quản lý hiệu quả nguồn tài nguyên cũng như kỹ thuật canh tác bền vững
Trang 74.3 Hướng tiếp cận: Dự án này được thiết kế nhằm nâng cao năng lực trong lĩnh vực kinh tế tài
nguyên ở Việt Nam theo “từng lớp/tầng” Trong “tầng” 1 và sau khi cùng thảo luận kỹ, các cán bộ của ĐH Sydney sẽ cung cấp kỹ năng/kiến thức về nghiên cứu, giảng dạy và phân tích chính sách cho các cán bộ giảng dạy, các nhà phân tích chính sách và các chuyên gia khuyến nông ở cấp quốc gia Nội dung các lớp tập huấn này dựa trên các vấn đề được phát hiện từ cuộc điều tra nông hộ Trong
“tầng” 2, những cán bộ được tập huấn từ “tầng” 1 sẽ tập huấn cho các cán bộ khuyến nông và những người phân tích chính sách ở cấp tỉnh Nội dung tập huấn được thiết kế để ảnh hưởng đến những khuyến cáo của họ đối với nông dân về lĩnh vực sử dụng tài nguyên Điều này sẽ được thực hiện thông qua các lớp đào tạo ở cấp huyện Trong “tầng 3” các lớp tập huấn khuyến nông thử nghiệm cho nông dân sẽ được thưc hiện và tập trung vào quản lý, sử dụng tài nguyên hiệu quả ĐH Sydney cũng
sẽ hỗ trợ trong quá trình này như tham gia và góp ý vào thiết kế chương trình các lớp tập huấn khuyến nông Nâng cao năng lực cán bộ thông qua các lớp tập huấn đã được thực hiện thành công đối với nhiều dự án CARD trước đây (chương trình thử nghiệm)
4.3.1 Nâng cao năng lực cho cơ quan: Hướng tiếp cận nâng cao năng lực cho cơ quan sẽ
thông qua 3 dạng hoạt động: các lớp tập huấn và xây dựng chương trình môn học ở các cơ quan tại Việt Nam (các trường ĐH và Bộ NN & PTNT), các thực tập sinh từ các cơ quan của Việt Nam sang Úc, và khuyến khích các dự án nghiên cứu nhỏ kết hợp 2 bên trong lĩnh vực kinh tế tài nguyên
4.3.2 Phương pháp tiếp cận giao tiếp: Phương pháp giao tiếp là thông qua các lớp tập huấn khuyến
nông mà các lớp này sẽ được triển khai tại khu vực Đồng bằng sông Cửu long (tại CTU), vùng duyên hải miền Trung (tại HCE) và miền Bắc (tại HAU) Qua những lớp tập huấn này, những câu hỏi chiến lược về tăng cường và mở rộng khả năng hiểu biết về quản lý tài nguyên thiên nhiên cho các cán bộ khuyến nông Việt Nam sẽ được đặt ra Hơn nữa, sự nâng cao năng lực này sẽ tiếp tục là cơ sở để nguồn nhân lực được phát triển bền vững trong tương lai Nó cũng sẽ cho phép nâng cao năng lực đưa
ra các khuyến cáo của một số cán bộ khuyến nông (dự án sẽ đặt ra sự cân bằng giữa nam và nữ về thành phần tham gia tập huấn) và nâng cao khả năng cung cấp các khuyến cáo có nội dung kinh tế có liên quan đến sử dụng nguồn lực ở mức nông hộ/trang trại
4.4 Phương pháp luận
4.4.1 Phương pháp R & D (nghiên cứu và triển khai): Phương pháp được sử dụng trong dự án này là
thông qua nghiên cứu những vấn đề sử dụng tài nguyên mà chúng được thiết kế cho phép phát triển các mô-đun tập huấn Những mô-đun này được sử dụng cho việc nâng cao khả năng truyền bá/phổ biến kiến thức và hiểu biết Nó cũng sẽ sử dụng để xây dựng đề cương các chương trình môn học
Dự án sẽ có những nghiên cứu nhỏ dưới dạng phân tích kinh tế các vấn đề liên quan đến thuỷ sản, sử dụng nước, sử dụng đất nông nghiệp và đất rừng Danh sách các nghiên cứu tiềm năng được liệt kê trong Phụ lục 3 Phương pháp cơ bản sẽ được phát triển là sử dụng các ví dụ nhỏ và mô phỏng trên bảng tính máy tính ứng dụng cho các trường hợp sử dụng tài nguyên khác nhau của hộ
4.4.2 Phương pháp có sự tham gia: Các thảo luận thực hiện với những người hưởng lợi chính sẽ
được tổ chức nhằm xác định bản chất các hoạt động tập huấn và khuyến nông, sau nữa là tiếp nhận các phản hồi và xác định các vấn đề này sinh Nó sẽ giúp cho việc xác định các nội dung cần thiết trong tập huấn Kinh nghiệm của HAU về khuyến nông có sự tham gia sẽ được sử dụng (Linh, 2004) Tài liệu về nghiên cứu điểm cũng sẽ được chuẩn bị để trao đổi và thảo luận với các cán bô khuyến nông và một nhóm nhỏ nông dân Sẽ chú ý đến sự cân bằng giữa nam và nữ trong các thảo luận này
Trang 85 Các hoạt động triển khai đến nay
5.1 Tóm tắt quá trình thực hiện
o Cuộc họp triển khai dự án (8-14/1/2006)
o Xây dựng chương trình cho lớp tập huấn và đã chuẩn bị tập tài liệu về quản lý tài
nguyên thiên nhiên và cho tập huấn những người tập huấn khuyến nông (tập tài liệu gửi kèm báo cáo này)
o 2 lớp tập huấn đào tạo những cán bộ tập huấn được tổ chức ở Hà Nội với 26 học
viên và tại Cần Thơ với 19 học viên vào tháng 7 năm 2006 Báo cáo đánh giá lớp tập huấn đã hoàn thành (xem chi tiết tại Phụ lục 4-9)
o 2 thực tập sinh (cô Lê Thị Kim Liên và cô Đỗ Thị Đến) đã được chọn và đã sang
Sydney
o 2 dự án nghiên cứu nhỏ đã được xác lập và hoàn thành bởi 2 thực tập sinh từ Việt
Nam (xem Phụ lục 10 và 11 là tóm tắt của các nghiên cứu này)
o Trang Web về Hệ thống thông tin kiến thức nông nghiệp đã được xây dựng và cơ
sở dữ liệu cho trang Web đang được thực hiện
(http://www.hau1.info/card/index.php?newlang=english).
5.2 Lợi ích của các nông hộ
Trong giai đoạn ban đầu của dự án, sự đầu tư cần thiết được thực hiện nhằm tập huấn cho các cấn bộ giảng dạy đối với lĩnh vực quản lý tài nguyên Do đó, nó chưa thể có ảnh hưởng đối với những người hưởng lợi nhỏ (nông hộ) Những ảnh hưởng này sẽ được phản ánh trong các lớp tập huấn khuyến nông thử nghiệm sau này của dự án
5.3 Nâng cao năng lực
Giai đoạn đầu của dự án là nâng cao năng lực cho các cơ quan Nó được thiết kế nhằm cho phep một nhóm các cán bộ giảng dạy đặc biệt từ Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội và Đại học Cần Thơ, nhưng cũng có cả các cán bộ giảng dạy từ các trường đại học khác như Đại học Thái Nguyên, Đại học Vinh, Trường Đại học Lâm nghiệp, Đại học Huế, Đại học Hải Phòng và các cán bộ của Bộ NN & PTNT 2 lớp tập huấn đã được tổ chức tại Hà Nội và Cần Thơ do các giảng viên của Đại học Sydney đảm nhiệm
2 cuộc kiểm tra khả năng đã được tiến hành trước và sau lớp tập huấn đối với các học viên nhằm so sánh mức độ hiểu biết của họ trước và sau tập huấn Các kết quả sau khi lớp tập huán kết thúc cho thấy họ rất hài lòng Cuộc điều tra cũng đã được thực hiện để xác định ý kiến cá nhân của học viên đối với kết quả tập huấn và kết quả đánh giá cho thấy các học viên rất hài lòng với nội dung và chất lượng của lớp tập huấn Họ dường như chắc chắn cho rằng những nội dung và kiến thức thu lượm được từ lớp tập huấn sẽ có ảnh hưởng tích cực đối với công việc của họ trong tương lai
2 thực tập sinh từ Việt Nam đã đến Đại học Sydney và đã hoàn thành nghiên cứu nhỏ của họ
có liên quan tới phát triển các tình huống trong sử dụng nguồn lực Cô Đỗ Thị Đến, sang Úc
từ 22/7 và về nước vào 22/10/2006, đã thực hiện đề tài nghiên cứu “Hiệu quả kỹ thuật của
Trang 9các hộ nuôi tôm ở vùng đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam” Tương tự một thực tập sinh khác, cô Lê Thị Kim Liên, sang Úc ngày 27/8 và về nước 1/11/2006, đã tiến hành nghiên cứu
đề tài “Nghiên cứu 4 hệ thống nuôi tôm vùng đầm/phá của Thừa Thiên Huế, Việt Nam”
5.4 Sự phổ biến
Ở mỗi lớp tập huấn, biểu ngữ và biểu trưng phản ánh các trường đại học tham gia, sự tài trợ của Chương trình CARD và Quỹ Phát triển Quốc tế của Úc đã được sử dụng Tập sách tài liệu tập huấn được phát cho các học viên lớp tập huấn đều có chứa biểu trưng (logos) và lời cảm ơn về nguồn tại trợ từ Quỹ Phát triển Quốc tế của Úc thông qua Chương trình CARD Các bài báo cũng đã được đăng tải nói về lớp tập huấn ở cả Hà Nội và Cần Thơ Hai bài báo
về lớp tập huấn ở Cần Thơ được đăng trên 2 báo: (a) Báo Hậu Giang ngày 21/7/2006: “Thực hiện Dự án nâng cao năng lực kinh tế và quản lý tài nguyên thiên nhiên” và (b) Báo Cần Thơ ngày 25/7/2006: “Bồi dưỡng kiến thực kinh tế và quản lý tài nguyên thiên nhiên”
Những thông tin về lớp tập huấn ở miền Bắc được đưa lên mạng của Trung tâm Khuyến nông Quốc gia, Bộ NN & PTNT ngày 18/7/2006 Địa chỉ bài báo này như sau:
http://www.khuyennongvn.gov.vn/?act=XemChiTiet&Cat_ID=46&News_ID=3719&LinksF rom=http://www.khuyennongvn.gov.vn/Home.asp
sử dụng nước, chính sách và quản lý nguồn thủy sản, quản lý rừng, đã được xem xét và trình bày trong lớp tập huấn
6.2 Vấn đề giới và xã hội
Trong 2 lớp tập huấn, sự cân bằng giữa nam và nữ như sau:
Tại Hà Nội: 14 nam và 12 nữ
Tại Cần Thơ: 12 nam và 7 nữ
Trang 107 Thực hiện và những vấn đề về bền vững
7.1 Những vấn đề và hạn chế
Trong chừng mực mà kế hoạch dự án đã lập thì có ít các hạn chế liên quan đến các công việc của dự án Tuy nhiên, rõ ràng là rất cần đòi hỏi nhiều hơn thời gian và nỗ lực của các cán bộ giảng dạy và cán bộ công chức của chính phủ để hiểu sâu hơn vấn đề quản lý tài nguyên và phân tích chúng Đối với lĩnh vực này, sự tiến bộ dường như chậm hơn so với dự kiến
7.2 Một số phương án
a) Giảm mức độ đề cập các nội dung của tài liệu và cung cấp mức độ sâu hơn cho tập huấn một số lĩnh vực cụ thể
b) Có thể mở rộng thêm các buổi tập huấn song song giảng dạy ở miền Bắc và miền Nam
Tuy nhiên, trong giai đoạn này những phương án trên không thích hợp và không được đề nghị
7.3 Sự bền vững
Dự án tập trung nâng cao năng lực cho nguồn lực con người Năng lực nâng lên sẽ được chuyển giao và duy trì thông qua các trường đại học và đặc biệt là qua hệ thống khuyến nông
và đến nông dân
8 Những bước tiếp theo
Dự án đá đạt được những kết quả phù hợp với đề cương ban đầu của dự án Bước tiếp theo của dự án sẽ là xây dựng chương trình và chuẩn bị tập tài liệu cho lớp tập huấn khuyến nông
sẽ được tổ chức tại Hà Nội và Cần Thơ vào tháng 1/2007 Một lớp tập huấn khuyến nông sẽ được tổ chức ở miền Bắc và một ở miền Nam với tối đa 30 học viên mỗi lớp trong khoảng 1 tuần Đây là chương trình tập huấn cho mức độ cấp tỉnh và huyện và nó sẽ được các cán bộ của Việt Nam, những người được lựa chọn từ 2 lớp tập huấn trước ở Hà Nội và Cần Thơ giảng dạy
9 Kết luận
Phần này sẽ được báo cáo trong báo cáo kết thúc dự án
10 Tuyên bố
TUYÊN BỐ CHƯƠNG TRÌNH HỢP TÁC NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
Tên Dự án CARD: ĐÀO TẠO CÁN BỘ TRONG LĨNH VỰC KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN
TỰ NHIÊN CHO VIỆT NAM
Số Dự án CARD: 025/05 VIE
Trang 11Chúng tôi là những người ký dưới đây tuyên bố rằng trong thời gian từ 1/2006 đến 9/2006 chúng tôi đã đóng góp công sức của mình như sau để thực hiện dự án nêu trên
1 Đóng góp của các cá nhân
Các thành viên phía Úc (tên) Ngày làm
việc ở Việt Nam
Ngày làm việc ở Úc
Các chuyến
đi đến Việt Nam
TS Nguyễn Tuấn Sơn 10
TS Nguyễn Thị Minh Hiền 23
Tổng số 17400.00
Chưa
sử dụng
Trang 12Chữ ký của người có trách nhiệm phía Úc Xác nhận của cơ quan chủ
quản
GS Gordon MacAulay
3; CÁC DỊCH VỤ VÀ THIẾT BỊ CHUYỂN GIAO
Chúng tôi xác nhận rằng những đóng góp của các cán bộ vào dự án, tuy nhiên các thiết
bị và dịch vụ khác nêu trên chưa được chuyển giao cho Cơ quan Chủ trì dự án phía Việt Nam
Chữ ký của người có trách nhiệm phía Việt
13/12/2006
Trang 1311 Tiến triển của Dự án so với mục tiêu, sản phẩm, các hoạt động và đầu vào Dự án đã đặt ra
Tên Dự án: Đào tạo cán bộ trong lĩnh vực kinh tế và quản lý tài nguyên thiên nhiên cho Việt Nam
Cơ quan thực hiện Dự án phía Việt Nam: Khoa Kinh tế và Phát triển nông thôn
Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội
ĐỀ CƯƠNG BẮT ĐẦU/BÁO CÁO GIỮA KỲ ( 1)
MỤC TIÊU Mục tiêu chung
Nhằm nâng cao việc ứng dụng các nguyên
lý cơ bản về kinh tế và quản lý tài nguyên
tự nhiên trong các trường đại học, viện nghiên cứu, các cơ quan ra chính sách, hệ thống khuyến nông và một số hộ nông dân
và các nhà quản lý nguồn tài nguyên tự nhiên
Thay đổi chính sách
về ngân sách dành cho quản lý tài nguyên; số vùng và huyện sẽ tổ chức các lớp tập huấn khuyến nông; thay đổi đề cương
Có việc thực hiện nâng cao kiến thức thông qua
Số nghiên cứu được đăng >3,
Số môn học có sử dụng tài liệu từ lớp tập huấn
Không có bài đăng trong giai đoạn này
2 Nâng cao năng lực cho hệ thống khuyến nông để có thể đưa ra được các khuyến cáo trong sử dụng nguồn tài nguyên tự nhiên một cách hợp lý và
Số cán bộ khuyến nông được đào tạo, (đặc biệt chú ý số cán bộ nữ) Xem xét
Hỗ trợ hành chính Thời gian có đủ
Trang 14hiệu quả yếu tố vùng Động cơ học tập cao
3 Nâng cao hiểu biết và ứng dụng kinh
tế nguồn lực tự nhiên trong xây dựng chính sách của Bộ NN&PTNT
Một cán bộ MARD tham gia lớp tập huấn đầu tiên (cơ quan bộ) Kết quả đánh giá lớp tập huấn của các học viên là rất hài lòng
4 Tăng cường nhận thức của nông dân
và ứng dụng các nguyên lý sử dụng và quản lý tài nguyên
Số nông dân có liên
hệ với cán bộ khuyến nông được đào tạo
Sự tham gia lớp tập huấn có ảnh hưởng đến nhận thức
SẢN PHẨM 1.1 Chương trình/đề cương cho giảng dạy
môn kinh tế tài nguyên và khuyến nông ở các trường ĐH tại Việt Nam
1.2 Công trình nghiên cứu
Số bài báo đăng
Số học viên tham gia tập huấn
Tập tài liệu về thông tin khuyến nông được xây dựng
Số chuyên gia khuyến nông được đào tạo, kết hợp cân bằng giới
Trang Web hoạt động Tóm tắt chính sách
Quan tâm của sinh viên Động cơ của cán bộ
Thời gian chậm
Giả thiết rằng các thước
đo kiểm định là một chỉ tiêu phản ánh lợi ích của tập huấn
Điều tra đánh giá sau lớp tập huấn là có thể phản ánh sự thay đổi kiến thức
Có thể tiếp cận (vào được)?
Tóm tắt chính sách có
Đã thiết lập quan hệ với những cán bộ giảng dạy và nghiên cứu lĩnh vực này ở Trường ĐH Nông nghiệp I và ĐH Cần Thơ và bước đầu thảo luận đề cương môn học tương ứng
Môn học đang giảng dạy có nội dung tương đối theo chuẩn hóa
Không trong giai đoạn này
26 học viên tham gia ở Hà Nội và 19 ở lớp tập huấn tại cần Thơ
Báo cáo đánh giá được viết
Trang Web đã đi vào hoạt động
Những tóm tắt chính sách dựa trên các công trình nghiên cứu của
Trang 153.1 Khuyến cáo chính sách được thực hiện dưới dạng viết tóm tắt
3.2 Những mô hình hỗ trợ việc ra quyết định dưới dạng bảng tính
4.1 Tập sách nhỏ hay tập tài liệu giải thích những nội dung cơ bản của quản lý tài nguyên thiên nhiên trong hộ
được viết
Những mô hình hỗ trợ việc ra quyết định được xây dựng Tập tài liệu được chuẩn bị
ảnh hưởng/tác động các thực tập sinh đang chuẩn bị
HOẠT ĐỘNG o Các lớp tập huấn cho người tập huấn
đã được tổ chức tại Hà Nội và Cần Thơ (có lớp tới gần 30 học viên, tháng 7/2006)
o Lớp tập huấn khuyến nông được tổ chức tại Hà Nội, Huế và Cần Thơ (7/2007)
o Lựa chọn một thực tập sinh và chuẩn
bị cho họ sang Sydney (7/2007)
o Dự án nghiên nhỏ được xây dựng (9/2007)
o Lớp khuyến nông thử nghiệm cho nông dân ở miền Bắc và miền Nam (12/2007)
Đã hoàn thành
Đã hoàn thành
2 dự án nhỏ được xây dựng và được thực hiện bởi 2 thực tập sinh
Trang 16o Lựa chọn một thực tập sinh và chuẩn
bị cho họ sang Sydney (3/2007))
o Lớp khuyến nông thử nghiệm cho nông dân ở miền Bắc, Trung và miền Nam (3/2008)
o Họp kết thức dự án, báo cáo dự án, viết tóm tắt chính sách, thảo luận về
sử dụng tài liệu cho các môn học có liên quan (6/2008)
CÁC ĐẦU VÀO 5 Cán bộ người Úc với khoảng 160 ngày
làm việc tại Việt Nam (13 chuyến làm việc tại Việt Nam) và 392,5 ngày làm việc tại
Úc
10 Cán bộ Việt Nam với tổng số khoảng
750 ngày làm việc tại Việt Nam
Những đóng góp của các cá nhân và cơ quan đã được liệt kê trong đề cương dự án và tạm thời giữ nguyên
Trang 1712 Phụ lục
Phụ lục 1: Phân tích các chủ thể có liên quan/người hưởng lợi
Ma trận phân tích các chủ thể liên quan/người hưởng lợi
tự nhiên
- Có các tác động và ảnh hưởng khoa học sâu rộng
- Có nhận thức tăng lên về tầm quan trọng của kinh tế và quản lý tài nguyên tự nhiên
-Quan tâm đến việc khai thác các khả năng để đưa ra các chương trình đào tạo đại học về kinh tế và quản lý tài nguyên tự nhiên
Có các quan hệ cộng tác tốt
Cần phải đẩy mạnh khả năng cộng tác với tổ chức khuyến nông các cấp
Bộ NN&PTNT Khả năng vận dụng các nguyên lý, phương
pháp trong kinh tế và quản lý nguồn lực tự nhiên trong việc xây dựng/hình thành các chính sách còn bị hạn chế
- Là một trong các cơ quan xây dựng chính sách chủ yếu của chính phủ chịu trách nhiệm trong việc quản lý nguồn lực tự nhiên ở Việt nam
- Hoàn thiện các chính sách để đảm bảo cho việc sử dụng nguồn lực tự nhiên trong nông nghiệp một cách có hiệu quả và bền vững
Là cơ quan chủ quản của
- Có thể tiếp cận tới người nông dân trên phạm vi cả nước
- Giúp đỡ nông dân nâng cao việc sử dụng nguồn lực tự nhiên một cách
có hiệu quả và bền vững
- Nâng cao vai trò của hệ thống khuyến nông trong việc phản hồi và giúp cho Bộ NN&PTNT trong xây dựng các chính sách có liên quan khi cần thiết
Có quan hệ cộng tác với các bên liên quan khác
Cần phải đẩy mạnh hơn sự cộng tác với các trường đại học
- Có các kiến thức bản địa và kiến thức địa phương và năng lực trong việc áp dụng các các nguyên tắc kinh tế và quản lý nguồn lực tự nhiên
- Nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý nguồn lực tự nhiên
- Nâng cao khả năng đảm bảo sự phát triển bền vững và ổn định trong thu nhập của nông hộ
- Cải thiện môi trường trong các cộng đồng nông nghiệp
Quan hệ hợp tác