Kể chuyện : Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của chuyện.. Kể lại được 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.. Bài mới: Giới thiệu bài Gv đọc bài.. Vì sao Cô – li – a thấy kh
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3
Kể chuyện:
Tiết 16 – 17 BÀI TẬP LÀM VĂN
I Mục tiêu:
B Kể chuyện : Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của chuyện Kể lại được 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của mình Nghe bạn kể và bình chọn bạn
kể hay nhất
II.Đồ dùng: Sgk, giáo án
III.Hoạt động 1 Kiểm tra: 2 em
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Gv đọc bài
Nêu cách đọc
Hs đọc câu
Hs đọc đoạn trước lớp
Hs đọc đoạn trong nhóm
Đọc đồng thanh
Nhân vật “tôi” trong truyện là ai?
Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào? Vì
sao Cô – li – a thấy khó viết bài tập làm
văn?
Thấy các bạn viết nhiều Cô – li – a làm
bằng cách gì để bài dài?
Hs lắng nghe
Đọc nối tiếp Một em một câu
Đọc nối tiếp
Đọc nối tiếp
Là Cô – li –a
Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
Cô – li – a ít làm việc nhà nên không có việc để viết vào bài
Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc chưa làm
Trang 2Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần
áolúc đầu lại ngạc nhiên?
Vì sao Cô -li -a lại vui vẻ làm việc mẹ
bảo?
Bài đọc giúp em hiểu điều gì?
Luyện đọc lại
Kể chuyện:
Hs đọc yêu cầu bài1
Từng cặp thảo luận và nêu kết quả
Hs đọc yêu cầu bài 2
Từng cặp kể cho nhau nghe
Gọi một số em kể Môt em kể toàn bài
Việc đó em chưa bao giờ làm,lần đầu tiên mẹ bảo đến việc này
Nhớ ra việc đó em đã nói trong bài tập làm văn
Lời nói đi đôi với việc làm,những điều
đã nói nên phải cố gắng làm
Đoạn3-4
Kể chuyện
Hs quan sát tranh.Thứ tự:3-4-2-1
Hs kể
Hs kể nhận xét.Bình chọn
2 Củng cố: Nhắc nội dung
4 Tổng kết :Nhận xét-dặn dò