Giáo án nghề điện dân dụng

Cho biết các công cụ lao động nghề điện dân dụng - HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi -Hs đọc SGK -HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi , lấy ví dụ minh hoạ -HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏ

Trang 1

Bài : 1 Bài mở đầu

Giới thiệu nghề điện dân dụng

I/ Mục tiêu.

Qua bài HS cần nắm đợc :

* Về kiến thức :

- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng

- Tranh ảnh về nghề điện dân dụng

truyền tải đi xa với hiệu xuất cao

-Quá trình sx điện năng , truyền tải ,

phân phối và sử dụng dễ dàng tự

động hoá và điều khiển từ xa

-Nhờ có điện năng mà các thiết bị

nghe nhìn mới hoạt động đợc

II / Quá trình sản xuất điện năng

-Sản xuất bằng máy phát điện là qúa

Trang 2

III / các nghề trong ngành điện

-Sản xuất , truyền tải , phân phối

điện năng là do ổng công ty và các

sở điện lực đảm bảo xây lắp , vận

hành các nhà máy điện

-Truyền tải , cung cấp cho từng hộ

-Chế tạo vật t , thiết bị điện

-Đo lờng , điều khiển , tự động hoá

IV / Các lĩnh vực hoịat động của

nghề điện dân dụng

-Phục vụ sx , đời sống , sinh hoạt

cho từng hộ tiêu thụ điện

V / Đối tợng nghề điện dân dụng

-Nguồn xoay chièu , 1 chiều điện

áp dới 380 V

-Mạng điện sinh hoạt các hộ tiêu

thụ

- Các thiết bị gia dụng

- Các khí cụ đo lờng , điều khiển ,

-Dụng cụ an toàn , găng và ủng cao

su , quần áo , mũ bảo vệ

VIII / Môi trờng hoạt động của

- ?nêu nguyên lý hoạt

động của nhà máy nhiệt

điện

- ?nêu nguyên lý hoạt

động của nhà máy thuỷ

điện

- ?Cho biết các nghề trong ngành điện

- ?Ngành xây lắp đảm bảo nhiệm vụ gì ?

đảm bảo nhiệm vụ gì

- ?Nêu nhiệm vụ của ngành chế tạo vật t

- ?nêu các lĩnh vực hoạt

động của nghề điện dân dụng

- ?Các đối tợng của nghề điện dân dụng là gì

- ?Cho biết mục đích của nghề điện dân dụng

- ? Lấy VD thực tế

- ? Cho biết các công cụ lao động nghề điện dân dụng

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

-Hs đọc SGK

-HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi , lấy ví dụ minh hoạ

-HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

-HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi , lấy ví dụ thực tế các công

cụ lao động của

Trang 3

9

10

D

E

IX / Yêu cầu đối với nghề điện

dân dụng

-Có tri thức , trình độ từ THCS trở

lên

-Có kĩ năng đo lờng , bảo dỡng

-Có sức khoẻ

X / triển vọng của nghề điện

-Phát triển để phục vụ công nghiệp

hoá , HĐH đất nớc

-Ngày càng xuất hiện 1 số thiết bị ,

dụng cụ tinh vi , hiện đại

-Kĩ năng nghề nghiệp ngày càng

phát triển

Củng cố :

Hớng dẫn dặn dò :

10/

15/

10/

2/

3/

- ? Môi trờng hoạt động của nghề điện dân dụng

- ?Yêu cầu của nghề

điện dân dụng là gì

- ?Cho biết triển vọng của nghề điện dân dụng

–GV Hệ thống bài , rút

kinh nghiệm

-Học bài theo hệ thống câu hỏi

-Xem các tài liệu có liên quan đến môn học

dụng -HS trả lời câu hỏi

*Tự đánh giá và rút kinh nghiệm :

• Nội dung : ………

• Phơng pháp : ………

• Phơng tiện : ………

• Thời gian : ………

Thông qua tổ

Trang 4

Bài : 2 An toàn điện

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức :

- Nắm vững các quy tắc về an toàn điện

- Biết sử dụng các thiết bị bảo vệ an toàn điện

- Biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện

- Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và các biện pháp an toàn điện

- Tranh vẽ phục vụ cho bài

I / Tác hại của dòng điện đối với

cơ thể ngời và điện áp an toàn

1/ Điện giật tác động đến con ngời

- ?Nêu yêu cầu và triển vọng của nghề điện

Trang 5

-Điện trở thân ngời phụ thuộc vào

sức khoẻ , mồ hôi , môi trờng làm

1/ Chạm vào vật mang điện

-Xảy ra khi chạm vào vật mang điện

mà không ngắt điện

Sử dụng các thiết bị điện và các

dụng cụ có vỏ bị nhiễmm điện

2 / Tai nạn do phóng điện

-Xảy ra khi đóng ngắt cầu dao

-Đứng gần điện áp cao

3/ Điện áp bớc

-Khi có dây điện đứt trong vòng bán

kính 20 m , nếu ngời đi vào giữa 2

chân sinh ra điện áp bớc gây nguy

hiểm

III / An toàn trong sản xuất , sinh

hoạt

1/ Chống chạm vào vật mang điện

a/ cách điện tốt nhất giữa các vật

mang điện và các vật không mang

điện

b/ Che chắn các bộ phận nguy hiểm

nh : cầu dao , cầu chì

c/ Đảm bảo cho ngời khi đứng gần

- ?Điện áp an toàn đợc quy định nh thế nào

Trang 6

D

E

đờng dây cao áp

2/ Sử dụng dụng cụ và các thiết bị

bảo vệ an toàn

a/ Dụng cụ : Gồm ủng , thảm , găng

tay cao su

b/ Thiết bị : Đồng hồ vạn năng , vôn

kế

3/ Nối đất bảo vệ và nối trung tính

bảo vệ

a/ Nối đất bảo vệ

( SGK )

b/ Nối trung tính bảo vệ

( SGK )

Củng cố

H

ớng dẫn , dặn dò

3/

2/

- ?Cho biết dụng cụ của nghề điện

- ?Cho biết tác dụng của từng thiết bị

- ?nêu tên 1 số thiết bị

điện và giải thích tại sao vỏ ngoài của chúng lại có vỏ bảo vệ

- ?Cho biết dụng cụ nối

đất bảo vệ

- ?Nêu cách tiến hành

và tác dụng

- ? Nêu cách thực hiện nối trung tính

- ?Nêu tác hại dòng

điện

- ? Nêu nguyên nhân gây ra tai nạn điện

vệ an toàn

-Học bài theo hệ thống câu hỏi SGK

- Đọc trớc bài : 1số

biện pháp

-HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi -HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi -HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi -Hs lên bảng vẽ nối đất bảo vệ và nối trung tính bảo vệ -HS nghiên cứu trả lời câu hỏi *Tự đánh giá và rút kinh nghiệm : • Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Thông qua tổ :

Trang 7

Bài : 3 Một số biện pháp sử lý khi có tai nạn điện

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra

* Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện , biết cách sơ cứu nạn nhân

* Về thái độ : Có ý thức trách nhiệm khi có tai nạn điện xảy ra

II/ Chuẩn bị

-1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài

* HS : - SGK , Vở ghi , mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu , 1 chăn

1/ Đối với điện áp cao

-Báo cho trạm hoặc chi nhánh điện

cắt điện mới tiến hành cứu chữa

-Ngắt cầu dao , cầu chì , phích điện

hoặc nắm vào chỗ áo khô của nạn

nhân để kéo nạn nhân ra khỏi nguồn

gạt dây điện ra khỏi nạn nhân

-Gây đoản mạch nguồn

đất , trung tính bảo vệ ?

vễ hình minh hoạ

- ?Đối với điện áp cao khi có ngời bị tai nạn

điện ta phải làm gì

- ?Nếu ngời bị tai nạn

điện ở trên cao ta phải làm gì

- ? Nếu dây điện đứt trạm vào nạn nhân ta phải làm nh thế nào ? giải thích ?

- ? Tại sao ta phải gây

-3HS lên bảng trả lời và vẽ hình

-HS chỉ rõ nguyên nhân

Trang 8

D

E

II / Sơ cứu nạn nhân

1 / Nạn nhân vẫn tỉnh

-Nạn nhân tỉnh không có vết thơng ,

không cảm thấy khó chịu thì không

cần cứu chữa , chỉ cần theo dõi

2 / Nạn nhân bị ngất

-Nếu không cứu chữa kịp thời có

thể gây tử vong nên phải nhanh

chóng hô hấp nhân tạo

(SGK )

b / Hô hấp nhân tạo

+ PP1 - áp dụng chỉ có 1 ngời

chữa(PP1 - SGK )

Động tác 1 : Đẩy hơi ra

Động tác 2 :Hít khí vào

+ PP2 - Dùng tay

-Dùng tay đặt nạn nhân nằm ngửa ,

dới lng kê chăn , gối cho ngực ỡn

lên , cậy miệng kéo nhệ lỡi để họng

mở ra

-Ngời cứu quỳ sát đầu nạn nhân ,

giang rộng để lồng ngực dãn ra , khí

sẽ tự trào vào phổi sau đó gấp tay

+ PP3 - Hà hơi , thổi ngạt

-PP này đễ thực hiện và kiểm tra :

*Thổi vào mũi

*Thổi vào mồm

*Xoa bóp lồng ngực

Củng cố

Hớng dẫn về nhà :

40/

2/

3/

đoản mạch nguồn

- ?Nếu nạn nhân vẫn tỉnh ta phải l;àm nh thế nào

kịp thời khi nạn nhân

bị ngất thì điều gì sẽ sảy ra

–GV Làm mẫu, làm từ

từ cho HS theo dõi , làm theo

–GV Làm mẫu, Hs

quan sát sau đó chia nhóm cho Hs tập theo

–GV giới thiệu PP3

cho HS –GV hớng dẫn cách

thổi vào mũi , mồm và xoa bóp lồng ngực –GV hệ thống bài ,

nhận xét giờ học

-Học theo hệ thống câu hỏi SGK

-Chuẩn bị 2 chăn , 2 chiếu cho giờ sau thực hành

-Ôn tập chuẩn bị kiểm tra lí thuyết 30/ giờ sau

-HS làm theo từng

nhóm

-HS làm theo sự

hớng dẫn của GV

-HS theo dõi và

làm theo

-Hs thu dọn đồ

dùng :

*Tự đánh giá và rút kinh nghiệm : • Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Trang 9

* Về kiến thức : Nắm vững quy trình cấp cứu ngời bị tai nạn điện

* Về kĩ năng : Thực hành các động tác cấp cứu ngời bị điện giật 1 cách thành thạo

* Về thái độ : Có thái độ nghiêm túc , ý thức trách nhiệm cao khi cứu ngời bị tai nạn điện

Rèn ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra

-Cấp cứu ngời bị tai nạn điện

Thực hiện các thao tác theo quy

-HS nghiên cứu SGK

-1-2 HS làm lại

Trang 10

1

2

-Ngời cứu làm các động tác hô hấp

2/ PP : Hô hấp nhân tạo co duỗi

Đặt nạn nhân nằm ngửalng kê

chăn , gối

-1 ngời ngồi cạnh kéo lỡi nạn nhân

để mở họng

-1ngời ngồi quỳ phía đầu nạn nhân ,

2 tay nắm lấy 2 tay nạn nhân , ép

nhẹ 2 bên lồng ngực dồn khí ra

ngoài miệng đếm 1, 2, 3 rồi kéo

2 tay duỗi ra vơn lên đầu nạn nhân (

mở ngực ) hút khí vào đếm

4,5,6 khoảng 12 lần / phút

3 / PP : Hà hơi thổi ngạt

*Các nhóm thực hành

Kết thúc thực hành

Tổng kết đánh giá

Dặn dò

20/

3/

–GV làm động tác mẫu

, chú ý cho HS cách kê chăn , gối

–GV làm mẫu

–GV chỉ đạo chung

–GV nhận xét giờ thực

hành

- Chuẩn bị giờ sau :

Đọc trớc bài mới

-HS làm theo

-HS làm theo -Hschia 4nhóm thực hành Kiểm tra lý thuyết 30 phút Câu 1 : Nêu nguyên nhân gây tai nạn điện Câu 2 : Nêu phơng pháp bảo vệ bằng tiếp đất và vẽ hình minh hoạ Biểu chấm Câu 1 : ( 4,5 đ ) Nêu đợc : -Chạm vào vật mang điện (1,5 đ) -Tai nạn do phóng điện (1,5 đ) -Do điện áp bớc (1,5 đ) cÂU 2 : (5,5 đ) -Trả lời đúng (4 đ) -Vẽ hình minh hoạ đúng (1,5 đ) *Củng cố : GV – Nhận xét giờ kiểm tra , thu bài *H ớng dẫn về nhà : Chuẩn bị bài : Đặc điểm mạng điện sinh hoạt *Tự đánh giá và rút kinh nghiệm : • Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Trang 11

vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : năm sdợc các nguyên nhân xảy ra tai nạn điện khi lắp đặt , sửa chữa mạng

điện , nắm đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt gồm : dây cáp , dây dẫn điện và những vật cách điện

* Về kĩ năng : Biết lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt

* Về thái độ :Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt

Kiểm tra bài cũ

Xen kẽ trong bài mới

+ cắt cầu dao điện

+ Nếu có điện cần phải đứng có lót

cách điện

Dụng cụ lao động có chuôi cách

điện

Trong xởng thực hành phải tuân thủ

theo quy tắc an toàn lao động

-?Lót cách điện có tác dụng nh thế nào

- ? Ngoài ra tai nạn điện còn có thể xảy ra do

-HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi , lấy VD trong thực tế để minh hoạ

Trang 12

song có thể điều khiển độc lập và

phân phối tới các đồ dùng điện

-Mạng sinh hoạt gồm có các thiết bị

đo lờng , điều khiển , bảo vệ , công

tơ , cầu dao , công tắc

-Các vật liệu cách điện : sứ , ống

cách điện

III / Vật liệu dùng trong lắp đặt

mạng điện sinh hoạt

1/ Dây cáp và đây dẫn điện

của mạng điện sinh hoạt

- ? Nêu vai trò của mạch chính và mạch nhánh

- ?Ngoài ra mạng điện sinh hoạt còn có các bộ phận nào khác nữa

cách điện

- ?Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện sinh hoạt gồm những gì

có cấu tạo nh thế nào

- ? Dây cáp điện là loại dây nh thế nào

- ? Đặc tính của dây cáp điện là gì

- ? Vật liệu cách điện dùng để làm gì

-HS Lấy VD trong thực tế

Trang 13

Hớng dẫn về nhà

* Học bài theo hệ thống câu hỏi SGK

trả lời câu hỏi

• Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Tiết : 16 ,17, 18 Thực hành Bài : 6 Mắc nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện I/ Mục tiêu Qua bài HS cần nắm đợc : * Về kiến thức : Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn điện Biết cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện * Về kĩ năng :Thực hành thành thạo các thao tác * Về thái độ : Nghiêm túc, cận thận trong thực hành II/ Chuẩn bị *GV : - Nghiên cứu soạn giảng * HS : - SGK , Vở ghi III/ Tiến trình lên lớp Ngày thực hiện Tại lớp Vắng mặt có lý do Vắng mặt không có lý do Ngày dạy Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò A 1 2 B 1 Hớng dẫn ban đầu ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hớng dẫn thờng xuyên Thông tin bổ xung -Mối nối dây điện tốt : điện trở mối nối phải nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng -Độ bề cơ học cao : Chịu đợc sức kéo rung

-Đẳm bảo mỹ thuật : Đẹp , gọn

2/

3/

10/

- ?Nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

- ? Các vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt

–GV Da ra 1 số thông

tin bổ xung

-2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

Trang 14

3

4

C

1

2

gàng ,

Nghiên cứu bản vẽ :

Quy trình :

-Nghiên cứu lý thuyết đến thực

hành

Thực hành thao tác theo quy

trình

1/ Nối nối tiếp

-Làm sạch vỏ cách điện

-Cạo sạch lõi

-uốn gập lõi

-Vặn xoắn

-Xiết chặt

2/ Nối phân nhánh

-Gọt vỏ ở dây chính

-Gọt vỏ ở dây nhánh

-Dùng tay hay kìm để quấn dây

nhánh vào dây chính

3/ Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi

-Bóc lõi và quấn dây cuả lõi này lên

lõi của dây kia

4/ Nối phân nhánh dây dẫn nhiều

lõi

( Tơng tự các bớc nh ở trên )

*Các nhóm thực hành :

Kết thúc thực hành :

Tổng kết , đánh giá

Dặn dò

10/

5/

15/

40/

5/

–GV cho HS quan sát

tranh ảnh phục vụ thực hành

–GV làm mẫu theo quy

trình , -dùng dao , giáy ráp làm sạch lõi

quan sát

–GV chọn dây dẫn

nhiều sợi –GV hớng dẫn HS

cách làm –GV làm mẫu

–GV tổ chức cho các

nhóm thực hành

–GV uốn nắn cho Hs

những sai sót kịp thời –GV nhận xét giờ thực

hành , nêu u điểm , tồn tại

- Về nhà tự làm theo các quy trình đã học

-HS nghiên cứu

bản vẽ cách nối

-HS quan sát làm

theo

-HS quan sát làm

theo

-HS chia 4 nhóm

để thực hành

-HS nộp sản phẩm

thực hành

*Tự đánh giá và rút kinh nghiệm : • Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Trang 15

Bài : 7 Thực hành

Nối dây dẫn điện ở hộp nối dây

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Nắm vững phơng pháp nối dây ở hộp nối dây , hàn và cách điện mối nối

* Về kĩ năng : Biết hàn và cách điện mối nối bằng bang dính Cách điện và ống ghen

* Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành

- Dây dẫn 1 số loại

- Mỏ hàn , băng dính cách điện

- Tranh vẽ các mối nối

- Dao kéo , kìm cắt dây

-láng nhựa thông giúp mối hàn không

bị ô xy hoá vì nhiệt , giúp vật liệu hàn

dễ chảy trên mối hàn

Quy trình :

-Bóc vỏ → Làm đầu nối →nối dây

Thực hiện thao tác theo quy trình

1-Nối dây dẫn ở hộp nối dây

-HS nghiên cứu

các tranh về mối hàn , các mẫu có sẵn

Trang 16

1

2

+ Làm khuyên kín , hở

+Làm đầu nối thẳng

+Bằng vít

+Bằng hộp nối dây

2 –Hàn và cách điện mối nối

ráp

*các nhóm thực hành :

Tổng kết đánh giá :

Dặn dò :

20/

75/

3/

2/

–GV làm mẫu chậm

cho HS quan sát -Chú ý dùng dao hoặc kìm cắt , cắt bỏ lớp vỏ bọc cách điện

–GV chỉ đạo chung ,

các nhóm thực hành

-–GV uốn nắn các sai sót kịp thời

–GV nhận xét chung

giờ thực hành , rút kinh nghiệm

-Tự tập nối dây ở nhà

-HS làm theo sự

Hớng dẫn của g/v

-HS làm theo

-HS chia 4

nhóm thực hành theo sự hớng dẫn của g/v

-HS nộp sản

phẩm của mình

• Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Trang 17

Bài 8 Các Dụng cụ cơ bản dùngtrong Lắp đặt điện

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Biết đợc 1 số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện : Thớc, Pame, Vạch dấu

, khoan Biết Sử dụng các dụng cụ khi Lắp đặt điện

* Về kĩ năng : HS Sử dụng thành thạo các dụng cụ khi tiến hành Lắp đặt thiết bị điện

* Về thái độ :Nghiêm túc thực hành theo quy tắc an toàn điện

-Dùng để đo chính xác đờng kính dây

dây dẫn điện ( Tới 1/100 mm)

-HS nghiên cứu SGK , và các dụng cụ thực tế trả lời câu hỏi

Trang 18

3

C

1

2

-Dùng để cắt , tuốt dây,giữ dây khi

nối dây

7 / Khoan điện cầm tay

-Dùng để khoan lỗ trên gỗ , bê tông ,

kim loại để Lắp đặt thiết bị và đi dây

8 / Mỏ hàn điện :

-Dùng để hàn mối nối các chi tiết

II / thực hành : Sử dụng 1 số dụng

cụ trong Lắp đặt điện

Quy trình :

1/Dùng thớc cặp và Pame để đo 1 số

đờng kính dây dẫn

2/ Vạch dấu :

+phơng pháp vạch dấu

+Đo và vạch dấu trên bảng gỗ

3/ Khoan lỗ :

-Hạ mũi khoan sát chỗ chi tiết

Tổng kết đánh giá :

Dặn dò :

đục

kìm và kể tên các loại kìm mà em biết

khoan điện cầm tay

mỏ hàn điện

–GV cho Hs Nghiên cứu bản vẽ :

–GV hớng dẫn HS làm

theo –GV hớng dẫn Hs

cách vạch dấu –GV Làm mẫu

–GV cho các nhóm tự

thực hành

–GV tổng kết đánh giá

giờ thực hành Chuẩn bị Dây dẫn và dụng cụ cần thiết đề nối dây, giờ sau kiểm tra thực hành

-HS nghiên cứu SGK , và các dụng cụ thực tế trả lời câu hỏi

-HS tập làm

theo

-HS tập làm

theo

-HS tập làm

theo

-HS chia nhóm

thực hành

• Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Trang 19

Bài : 9 Một số khí cụ và thiết bị điện

của Mạng điện Sinh hoạt I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Nắm đợc cấu tạo của 1 số thiết bị điện điện ,Tác dụng và cách Lắp đặt của

từng loại

* Về kĩ năng :Thành thạo trong việc Lắp đặt các thiết bị điện trong gia đình

* Về thái độ : Nghiêm túc thực hiện theo đúng quy trình

-Là thiết bị điện phối hợp nhiệm vụ

của cầu dao và cầu chì

-? cầu dao có mấy loại

-? Nêu cấu tạo của từng loại

-HS quan sát

thiết bị cụ thể và trả lời câu hỏi

Trang 20

E

áp tô mát dòng điện điện áp thấp

-Nguyên lý làm việc : ( SGK )

3/ Cầu chì :

-Là loại khí cụ dùng để bảo vệ thiết

bị điện điện và lới điện tránh khỏi

dòng điện ngắn mạch

-Có nhiều loại cầu chì :

+cầu chì Hộp

+cầu chì ống

+cầu chì nắp vạn soắn

- Câu tạo gồm :

+Vỏ ( Hộp và nắp )

+Chốt giữ dây

+Dây chảy

4/Công tắc điện

-Là loại thiết bị điện điện dùng để

đóng , ngắt Mạch điện có điện áp

thấp dới 500Vvà cờng độ dòng điện

dới 5A

-Cấu tạo : Gồm 3 phần :

+Núm tắt

+Bộ phận tiếp điện

+Vỏ

5/ ổ điện và phích điện

-ổ điện (sgk)

-Phích điện (sgk )

Củng cố :

H

ớng dẫn về nhà :

25 /

5 /

2 /

việc của áp tô mát –GV cho hs quan sát

cầu chì

-? Nêu Tác dụng của cầu chì

-?Cầu chì có mấy loại

–GV cho hs quan sát

công tắc điện

-? Nêu Tác dụng của công tắc điện

-? Công tắc điện có mấy loại

–GV cho hs quan sát ổ

điện và phích điện

-? Kẻ tên các loại ổ

điện và phích điện

–GV hệ thống kiến

thức toàn bài -Nhận xét giờ kiểm tra –GV hớng dẫn học

sinh học theo hệ thống câu hỏi sgk

-HS quan sát

-HS thu dọn

dụng cụ

• Nội dung : ………

• Thời gian : ………

Trang 21

Bài : 10 Lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện

Của Mạng điện Sinh hoạtI/ Mục tiêu.

* Về kiến thức :-HS nắm đợc cách Lắp đặt Mạng điện kiểu nổi , dùng ống ghen , cách đi dây

chìm trong tờng

* Về kĩ năng :Biết cách vạch dấu , khoan lỗ để lắp 1 bảng điện đơn giản …

* Về thái độ : Nghiêm túc trong học tập

Kiểm tra bài cũ

Mạng điện kiẻu nổi

-? Nêu cách đi dây trong ống ghen

-? Cách luồn dây nhthế nào

-? Các chỗ rẽ và ống nối đợc làm nh thế nào

ý điều gì

2 Hs trả lời câu hỏi

-HS nghiên cứu SGK , trả lời câu hỏi

Trang 22

C

D

bằng các ống chữ T ,

-Không luồn các đờng dây có điện

áp khác nhau vào cùng 1 ống dây

-Toàn bộ thiết bị của dây dẫn không

vợt quá 40% tiết diện của ống

II / Lắp đặt Mạng điện kiểu nổi

trên Puli sứ và sứ kẹp

1/ Đi dây trên Puli sứ

-Đợc bắt đầu từ 1 phía , thpờng bắt

–GVCho HS quan sát 2

kiểu Lắp đặt

-? Nêu cách Lắp đặt dây trên Pulisứ

-HS nghiên cứu tranh vẽ &SGK , trả lời câu hỏi

Trang 23

Tiết : 31-32-33

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức :-HS vẽ đợc sơ đồ lắp bảng điện gồm : 2 cầu chì , 1 ổ cắm , 1 công tắc

* Về kĩ năng :Nắm đợc các bớc tiến hành lắp bảng điện , lắp đặt đợc bảng điện gồm : 2 cầu

chì , 1 ổ cắm , 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

* Về thái độ : Có thái độ nghiêm túc trong thực hành

• Bảng điện , ổ đidi’dơn , 2 cầu chì , 1 công tắc , 1 bóng đèn , dây dẫn , giấy ráp, băng dính cách điện

• Kìm cắt dây , tuốt dây , dao , tua vít , bút thử điện , máy khoan điện cầm tay

-? Từ Sơ đồ nguyên lý hãy vẽ Sơ đồ Lắp đặt

Trang 24

-Lỗ luồn dây dẫn điện

-Lỗ bắt vít các thiết bị điện và khí cụ

2 / Lắp đặt dây dẫn và khí cụ điện

-Nối dây với khí cụ

-Lắp đặt

-cầu chì , công tắc , đợc mắc ở dây

pha

-Đi dây theo thứ tự các bớc Lắp đặt

bảng điện, đi các đờng dây xuống

bảng điện và đờng dây ra đèn

-Dây nối với nguồn điện mắc sau

cùng

3 / Kiểm tra Mạch điện

-Nối mạch điện vào nguồn điện

-Dùng bút thử điện kểm tra dây pha

cho Hs

–GV : hú ý khi vạch

dấu phải chú ý bố trí các khí cụ sao cho đẹp , hợp lý khi Sử dụng –GV làm mẫu

–GV : Chú ý HS khi

nối dây vào đui đèn phải buộc 1 nút ở trrong đui , tránhtổn hại dây do sức căng của dây đèn

–GV cho các nhóm

thực hành theo phân công

–GV nhận xét giờ thực

hành , uốn nắn các sai sót

Về nhà tiếp tục hoàn thành sản phẩm

Trang 25

Tiết : 34,35,36

Một số Sơ đồ của Mạng điện Sinh hoạt I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : -HS cần nắm đợc khái niệm về Sơ đồ Mạng điện : Sơ đồ nguyên lý , Sơ đồ

Lắp đặt , 1 số kí hiệu , quy ớc trong Sơ đồ điện Hiểu đợc Sơ đồ điện gồm 1 cầu chì , 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn, Sơ đồ mạch điện huỳnh quang Sử dụng chấn lu 2 & 3 đầu dây

I / Khái niệm về Sơ đồ điện

-Sơ đồ điện là là hình biểu diễn quy

ớc của mạch điện và hệ thống điện

1/ 1 số kí hiệu quy ớc trong Sơ đồ

ho Sơ đồ Lắp đặt cho biết gì

-? Thế nào là mạch bảng điện chính

-? Thế nào là mạch

Trang 26

đèn

gồm 2 cầu chì , 1 ổ cắm

2 công tắc điều khiển 2 bóng đèn

tắc 3 cực

-? Hãy vẽ mạch đèn huỳnh quangsử dụng chấn lu 2 đầu dây

-? Hãy vẽ mạch đèn huỳnh quang sử dụng chấn lu 3 đầu dây

–GV hệ thống kiến

thức toàn bài

- vẽ Sơ đồ nguyên lý mạch điện chuông điện thoại

-HS lên bảng vẽ

-HS lên bảng vẽ -HS lên bảng vẽ -HS lên bảng vẽ

Trang 27

Thực hành : Lắp mạch một đèn sợi đốt A/ Mục tiêu.

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng ; bảng điện , công tắc , cầu chì , bóng , đui

* HS : - SGK , Vở ghi bảng điện , công tắc , cầu chì , bóng , đui

C/ Quá trình thực hiện bài dạy :

Ngày thực hiện Tại lớp Vắng mặt có lý do Vắng mặt không có lý do Ngày dạy

15

40

- Điểm danh học sinh

- GV đa ra câu hỏi gọi học sinh lên bảng trình bày

Trang 28

3 c1+111

-Lắp dây và các khí cụ điện

-T thế thao tác , vạch dấu , khoan lỗ ,

đầu nối dây , lắp Thiết bị

-Lắp Công tắc , Cầu chì , nối dây

-An toàn trong quá trình làm việc

- GV: làm mẫu 1 lần với tốc độ chuẩn

- GV: làm mẫu lần 2 với tốc độ chậm

và giải thích các bớc cơ bản

- Lần 3 kiểm tra HS làm thử và nhận xét đánh giá

- GV: làm mẫu

- Hs tiến hành làm theo ( khoan

lỗ )

-Vạch dấu sai , tháo ra lắp lại

-Tháo ra nối lại -Vặn lại ốc vít

-Quan sát HS làm động tác cơ bản -Đi từng nhóm HS luyện tập để Quan sát , đánh giá , ghi nhận về mặt chất l-ợng công việc

-Giúp HS khắc phục sai sót -Đánh giá , nhận xét từng cá nhân , tổ

Trang 29

* Về kiến thức :Cách lắp mạch điều khiển 2 bóng đèn song song , cách lắp bảng điện kiểu này

gồm 1 cầu chì , 2 Công tắc điện ,

* Về kĩ năng :Sử dụng thành thạo các dụng cụ lắp bảng điện

* Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành

B/ Chuẩn bị

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , 1 cầu chì , 2 Công tắc điện , 1 bảng điện , tua vít , khoan ,

kìm dao

* HS : - SGK , Vở ghi 1 cầu chì , 2 Công tắc điện , 1 bảng điện , tua vít , khoan , kìm dao

C/ Quá trình thực hiện bài dạy :

Ngày thực hiện Tại lớp Vắng mặt có lý do Vắng mặt không có lý do ./ /2005…

Trang 30

6 c1+1 c

15

40

- Điểm danh học sinh

- GV đa ra câu hỏi gọi học sinh lên bảng trình bày

- HS : trực quan Hình vẽ

- GV: kết hợp giải thích

- Đàm thoại , trực quan hình vẽ

- liệt kê số lợng , Thiết bị , vật liệu

- GV: làm mẫu 1 lần với tốc độ chuẩn

- GV: làm mẫu lần 2 với tốc độ chậm

và giải thích các bớc cơ bản

- Lần 3 kiểm tra HS làm thử và nhận xét đánh giá

Trang 31

-Lắp dây và các khí cụ điện

-T thế thao tác , vạch dấu , khoan lỗ ,

đầu nối dây , lắp Thiết bị

-Lắp Công tắc , Cầu chì , nối dây

-An toàn trong quá trình làm việc

-Giúp HS khắc phục sai sót -Đánh giá , nhận xét từng cá nhân , tổ

-Thông báo , theo dõi ,kiểm tra

-Phân tích rõ tình hình của HS

-Chuẩn bị thêm 1 Cầu chì , 1 Công tắc , dây 3 màu , ốc vít

Trang 32

Tiết : 43-45

Kiểm tra : thực hành I/ Mục tiêu.

Qua bài kiểm tra nắm đợc :

- Khả năng tiếp thu kiến thức của HS về lý thuyết và thực hành trong chơng mạch điện chiếu sáng

- Rèn khả năng làm việc độc lập , tính tự giác của Hs

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , ra đề , đáp án , biểu điểm

* HS : -Mỗi HS chuẩn bị 1 bảng điện , 1cầu chì , 1 ổ cắm đôi, 1 công tắc kép , dụng cụ

phục vụ cho thực hành

III/ Quá trình thực hiện bài dạy.

đèn sợi đốt mắc song song và 1 hộp số quạt chờ

Biểu chấm :

D/ Hệ thống hoá nội dung :

–GV: thu sản phẩm , nhận xét giờ kiểm tra

E/ Hớng dẫn nghiên cứu: Chuẩn bị bài : Máy biến áp

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	911 KB