1 điểmLực tác dụng lên một vật cĩ thể làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm cho vật bị Trọng lực cĩ phương thẳng đứng và chiều từ trên xuống.. Câu 5 1,0 điểm: Có một vật không bỏ lọ
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 1 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2014 – 2015
MÔN VẬT LÝ 6 Thời gian 45 phút, không kể thời gian
Câu 5: (2 điểm)
Ba người cùng kéo một vật có khối lượng 138 kg lên cao theo phương thẳngđứng Lực kéo của mỗi người là 450 N Hỏi ba người có thể thực hiện được công việckhông? Tại sao?
Câu 6: (2 điểm)
Đồng có khối lượng riêng là 8900 kg/m3
a) Số đó có ý nghĩa gì?
b) Tìm trọng lượng riêng của đồng?
c) Một thỏi đồng có trọng lượng 35,6 N thì sẽ có thể tích là bao nhiêu?
HẾT
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2a) - GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
Trang 3a) Ý nghĩa là 1 m3 đồng có khối lượng là 8900 kg
a) Nêu công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng? (0.75đ)
b) Một người có khối lượng 45kg thì có trọng lượng bằng bao nhiêu? (0.75đ)
Trang 4a) Kể tên 2 loại thước đo độ dài mà em biết? Đơn vị đo độ dài trong hệ thống
đo lường của nước ta hiện nay là gì? (1.0đ)
b) Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước là gì? (1.0đ)
Câu 5: (1.5 điểm)
Một quả cầu nhỏ bằng đá có khối lượng 0,156 kg được thả vào bình chia độ thì nước trong bình dâng lên từ 120cm3 đến 180cm3
a) Tính thể tích của quả cầu bằng đá ? (0.5đ)
b) Tính khối lượng riêng của đá? (1.0đ)
Câu 6:( 1.0 điểm)
Một người muốn lấy 0,7kg gạo từ một túi gạo có khối lượng 1kg, người đó dùng cân Rôbecvan, nhưng trong bộ quả cân chỉ còn lại một số quả cân loại 200g Chỉ cần một lần cân, hãy tìm cách lấy 0,7kg gạo ra khỏi túi 1kg nêu trên.
Hết
Trang 5ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trang 6ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 3
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề có 01 trang)
KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN VẬT LÝ – KHỐI 6 Thời gian làm bài: 45 phút
( không kể thời gian phát đề )
Câu 1 (2 điểm)
a) Quan sát hai bình chia độ ở hình bên và cho biết GHĐ và
ĐCNN của mỗi bình
b) Người ta đổ cùng một lượng chất lỏng vào hai bình Em
hãy ghi lại kết quả thể tích chất lỏng đo được ở mỗi bình
c) Theo em thì bình nào đo chính xác hơn?
Câu 2 (2 điểm)
a) Thế nào là hai lực cân bằng?
b) Kết quả tác dụng của lực lên một vật như thế nào?
Câu 3 (2 điểm)
Một lò xo có độ dài tự nhiên là l0 = 10 cm Treo lò xo thẳng đứng, một
đầu lò xo móc trên giá, móc vào đầu dưới của lò xo một quả nặng có khối
lượng m1 = 100 g thì lò xo dãn ra đến khi nó có độ dài là l1= 12 cm thì
dừng lại
a) Vật nặng chịu tác dụng của những lực nào?
b) Hãy tính độ biến dạng l1 của lò xo khi treo vật m1
c) Thay quả năng 100 g bằng quả nặng 50 g Tính độ dài l2 của lò xo khitreo quả nặng này?
- Đặt một vài hòn đá lên đĩa cân bên trái
- Đặt lên đĩa cân bên phải 1 quả cân 100 g; 2 quả cân 20 g; 1 quả 10 g, thìthấy đòn cân nằm cân bằng
Bước 2:
- Đổ nước vào bình chia độ cho đến vạch 60 cm3
- Thả các hòn đá đã cân vào nước trong bình chia độ thì thấy nước dângđến vạch 110 cm3 Biết rằng các hòn đá là không thấm nước
Trang 7a) Tính khối lượng m của các hòn đá.
b) Tính thể tích V của các hòn đá
c) Tính khối lượng riêng D của đá ra đơn vị kg/m3
HẾT
Trang 8PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN VẬT LÝ - LỚP 6.
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1 (1,5 điểm)
- Hãy cho biết giới hạn đo của thước là gì?
- Quan sát chiếc thước ở hình vẽ sau:
a/ Cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước?
b/ Độ dài cây viết chì là bao nhiêu?
Rô-10 g Khối lượng của sỏi là bao nhiêu?
Câu 6 (1 điểm)
Tại sao đi lên dốc càng thoai thoải càng dễ đi hơn?
Câu 7 (2 điểm)
Một khối chất lỏng có khối lượng 2 kg và thể tích 0,0025 m3.
a/ Tính khối lượng riêng của chất lỏng.
b/ Có thể dùng bình 1 L để đựng 0,8 kg chất lỏng trên không? Giải thích.
Hết
Trang 9-PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN 6
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN V T LÝ L P 6ẬT LÝ LỚP 6 ỚP 6Câu 1 (1,5 điểm)
- Giới hạn đo (GHĐ) của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
- Giới hạn đo của thước là 15 cm.
- Độ chia nhỏ nhất của thước là 0,2 cm.
- Độ dài cây viết chì là 13,4 cm.
Tổng khối lượng các quả cân: 200 + 100 + 20 + 5 = 175 g
Khối lượng của sỏi là: 175 – 10 = 165 g
Câu 6 (1 điểm)
Dốc càng thoai thoải tức là mặt dốc càng nghiêng ít nên lực cần thiết
để đưa người đi lên dốc càng nhỏ, do đó càng dễ đi hơn.
Câu 7 (2 điểm)
a/ Khối lượng riêng của chất lỏng:
) / ( 800 0025 , 0
m kg V
m
D
b/ Thể tích phần chất lỏng có khối lượng 0,8 kg:
) ( 001 , 0 800
8 , 0 ' ' '
3
'
m D
m V V
0,5đ 0,5đ
0,75đ 0,5đ
0,75đ 1,5đ
0,5đ 0,5đ 1đ 1đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ
Trang 10ĐÁP ÁN GỢI Ý KIỂM TRA HỌC KỲ I
3
Trang 11PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014 – 2015
bỏ vào được bình chia độ.
Câu 2: (2,5 điểm)
- Thế nào là trọng lực và thế nào là trọng lượng.
- Trọng lực có phương và chiều như thế nào?
- Tại sao những người sống trên mặt đất ở đối xứng với ta qua tâm Trái Đất lại không bị rơi ra khỏi Trái Đất?
- Khi nào thì có sự xuất hiện của lực đàn hồi.
- Quan sát chiếc xe đạp, em hãy cho biết những chi tiết nào của xe có tính đàn hồi tốt.
Câu 6: (1,0 điểm)
Hai vật A và B có cùng khối lượng Biết rằng thể tích vật A lớn hơn vật B Hỏi vật nào có khối lượng riêng lớn hơn? Tại sao?
HẾT
Trang 12-PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Vật lí 6 – Năm học 2014 - 2015
Câu 2: (2,5đ)
(Mỗi ý 0,5đ)
- Trọng lực tác dụng lên một vật có phương thẳng đứng và có chiều hướng về
Trang 13PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn : VẬT LÝ – LỚP 6
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
b Để đo khối lượng người ta dùng dụng cụ gì?
c Trên bao gạo có ghi 50 kg Em hãy cho biết ý nghĩa của con số này.
Câu 3: (2.0đ)
a Nêu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước dùng bình chia độ?
b Cho 2 viên đá có thể tích như nhau Thả một viên đá vào thì mực nước trong bình chia độ là 55 cm3 Tiếp tục thả thêm một viên đá vào thì mực nước trong bình là 60cm3 Hỏi thể tích của viên đá và mực nước ban đầu trong bình là bao nhiêu?
Một vật có thể tích 5 dm3, khối lượng riêng là 8900 kg/m3.
a) Tính khối lượng của vật?
b) Tính trọng lượng riêng của vật?
Trang 14
-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI
NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN VẬT LÝ LỚP 6
Câu 1: (1.5đ)
a Đổi đơn vị đúng mỗi ý (0.5đ)
b ĐCNN: 0.1cm hoặc 0.5cm(0.5đ)
Câu 2: (1.5đ)
a Khối lượng chỉ lượng chất chứa trong vật (0.5đ)
b Để đo khối lượng người ta dùng cân (0.5đ)
c 50 kg cho biết lượng gạo chứa trong bao.(0.5đ)
a Khối lượng của vật: m = D x V = 8900 x 0.005 = 44.5 (kg)(1đ)
b Trọng lượng riêng của vật: d = D x 10 = 8900 x 10 = 89000 (N/ m3)(1đ)
Trang 15PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12
- Hãy kể tên 4 dụng cụ đo độ dài mà em đã học?
- Để đo trực tiếp chiều dài và chu vi của viên phấn ta nên chọn dụng cụ nào?
a) Tính độ biến dạng của lò xo.
b) Khi quả nặng đứng yên, có những lực nào tác dụng lên quả nặng ?
c) Hãy nêu rõ phương, chiều và độ lớn của các lực đó.
Trang 16- Hãy kể tên các dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em đã học?
- Để đo thể tích 1 cây đinh (nhỏ) và một hòn đá lớn (không bỏ lọt bình chia độ) ta nên dùng dụng cụ gì?
Câu 2 ( 1,5 điểm):
- Khối lượng của vật cho ta biết gì?
- Viết hệ thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của vật Nêu rõ tên và đơn vị các đại lượng trong công thức đó.
a) Tính độ biến dạng của lò xo.
b) Khi quả nặng đứng yên, có những lực nào tác dụng lên quả nặng?
c) Hãy nêu rõ phương, chiều và độ lớn của các lực đó.
Trang 17PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12
ĐỀ BUỔI SÁNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2014 – 2015
Môn: VẬT LÝ 6
Câu 1: (2điểm)
- Tùy theo hình dạng, thước đo độ dài có thể chia thành nhiều loại : thước thẳng, thước cuộn,thước dây, thước xếp ,thước kẹp … (1 điểm )
( kể sai hoặc thiếu 1 loại thước - 0,25 điểm )
- Để đo trực tiếp chiều dài viên phấn : thước thẳng (0,5 điểm)
- Để đo trực tiếp chu vi của viên phấn : thước dây (0.5 điểm)
( chiều từ trên xuống) (0,5đ)
2 , 0
Trang 18KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2014 – 2015
Môn: VẬT LÝ - LỚP 6
(BUỔI CHIỀU)
Câu 1: (2điểm)
- Để đo thể tích của chất lỏng, ta thường dùng ống chia độ, bình chia độ , ca chai
bình , can….có dung tích đã biết (1 điểm )
( kể thiếu bình chia độ hoặc ống chia độ - 0,5 điểm )
- Để đo thể tích 1 cây đinh dùng dụng cụ :bình chia độ (ống chia độ) (0,5 điểm)
Trang 19PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2014 – 2015
Lực là gì? Dụng cụ dùng để đo lực? Đơn vị lực ? Kí hiệu đơn vị của lực?
Nêu các kết quả tác dụng của lực?
a) Khối lượng của bức tượng?
b) Trọng lượng của bức tượng?
Câu 6: ( 2 điểm)
Lò xo có chiều dài tự nhiên là 9cm Treo vào lò xo một quả nặng 2N thì chiều dài của lò
xo là 10,5cm
a) Tính độ biến dạng của lò xo?
b) Nếu treo thêm 1 quả nặng 2N nữa vào lò xo thì chiều dài của lò xo khi đó là bao nhiêu?
Trang 20MÔN VẬT LÍ LỚP 6
Câu 1: ( 2 điểm)
Lực là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật kia ( 0,5 điểm)Dụng cụ dùng để đo lực là lực kế Đơn vị lực: Niu- tơn( N) ( 1 điểm)Lực tác dụng lên một vật cĩ thể làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm cho vật bị
Trọng lực cĩ phương thẳng đứng và chiều từ trên xuống ( 0,5 điểm)
Để chia một túi gạo 5kg thành ba phần: hai phần mỗi phần 2kg; một phần 1kg bằng một cân Rơ- béc- van và một quả cân 3kg
Bước 1: Lấy 3kg gạo bằng cách dùng quả cân 3kg Đặt túi gạo lên đĩa cân, đĩa cân cịn lại đặt quả cân 3kg Lấy gạo ra từ từ cho đến khi cân thăng bằng, phần gạo lấy ra là 2kg.Bước 2: Chia 3kg gạo cịn trên đĩa cân ra làm 2 phần bằng nhau bằng cách lấy gạo từ đĩa cân này chuyển qua đĩa cân cịn lại cho đến khi cân thăng bằng Vậy mỗi đĩa cân chứa 1,5kg gạo
Bước 3: Chia 2kg lấy ra ở bước 1 thành 2 phần bằng nhau bằng cách lấy gạo từ đĩa cânnày chuyển qua đĩa cân cịn lại cho đến khi cân thăng bằng Vậy mỗi đĩa cân chứa 1kg gạo
Trang 21Bước 4: Chia 1kg lấy ra ở bước 3 thành 2 phần bằng nhau bằng cách lấy gạo từ đĩa cânnày chuyển qua đĩa cân còn lại cho đến khi cân thăng bằng Vậy mỗi đĩa cân chứa 0,5
Trang 22UBND HUYỆN CẦN GIỜ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Đề gồm có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN: Vật lý Khối : 6
Năm học 2014-2015 Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Câu 1 ( 2,5 điểm):
a/ Lực là gì? Nêu đơn vị của lực?
b/ Nêu các kết quả tác dụng của lực? Nêu ví dụ minh họa các kết quả tác dụng của lực?
Câu 2 ( 2,0 điểm):
a/ Trọng lực là gì? Trọng lượng là gì? Trọng lực có phương và chiều thế nào?
b/ Em hãy nêu công dụng của sợi dây dọi của người thợ xây dựng? Vì sao sợi dây dọi có đượccông dụng đó?
Câu 3 (2,0 điểm):
a/ Thế nào là lực đàn hồi? Lực đàn hồi có đặc điểm gì?
b/Một lò xo có chiều dài tự nhiên là 10cm, khi treo quả nặng 200 gam thì chiều dài lò xo đođược là 12 cm Thay quả nặng bằng vật nặng 500 gam thì chiều dài của lò xo đo được là baonhiêu?
Câu 4 ( 2,5 điểm):
Một viên bi bằng sắt có thể tích 0,001 m3, có khối lượng 7,8 kg
a/ Tính khối lượng riêng của viên bi
b/ Vẫn giữ nguyên khối lượng của viên bi trên nhưng thay chất liệu làm viên bi là nhôm Sosánh thể tích của viên bi nhôm này với thể tích ban đầu của viên bi sắt, biết khối lượng riêngcủa nhôm là 2700 kg/m3
.
Câu 5 (1,0 điểm):
Có một vật không bỏ lọt vào bình chia độ và chưa biết làm bằng chất gì, bằng nhữngdụng cụ sẵn có trong phòng thí nghiệm và bảng khối lượng riêng của các chất, em hãy nêu cụthể cách làm để xác định được chất làm nên vật đó
-Hết-HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI
Trang 23Năm học : 2014 -2015 Môn Vật lý Khối : 6
a/ Lực là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác Lực có phương
và chiều xác định Đơn vị của lực là Niutơn(N) 0,5x2+0,5b/ Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật
hoặc làm nó biến dạng Hai kết quả này có thể cùng xảy ra
Ví dụ :
- Vật bị biến dạng: lò xo bị kéo dãn ra
- Chuyển động của vật bị thay đổi: Chiếc xe bị đẩy mạnhchạy nhanh lên
- Vật vừa bị biến dạng, vừa thay đổi chuyển động: Quả
bóng bị đá vừa bị biến dạng , vừa thay đổi chuyển động.
0,50,5
a/ Trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật
Trọng lượng của một vật là cường độ của trọng lực tác dụng lên
vật đó
Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái
Đất
0,5 x 3
b/ Sợi dây dọi dùng để xác định phương thẳng đứng (người thợ
dung sợi dây dọi để xây được cột hoặc tường được thẳng đứng)
Vì trọng lực tác dụng lên quả nặng treo ở đầu sợi dây dọi nên
phương của sợi dây dọi là phương thẳng đứng
500
Chiều dài của lò xo là: 10+5=15 cm
Trang 24- Cân để biết m của vật
- Dùng bình tràn, chứa, chia độ để biết v của vật:
+ Đổ nước đầy bình tràn Ở vòi tràn có đặt bình chứa
+ Thả chìm vật vào bình tràn Nước tràn sang bình chứa+ Đổ nước ở bình chứa sang bình chia độ để biết được vcủa vật
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
(Lưu ý: Học sinh làm bài trên giấy thi)
ĐỀ BÀI:
Câu 1: (1,5 điểm) Quan sát hình 1, hãy cho biết:
a) Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước
b) Độ dài cây bút chì là bao nhiêu?
Câu 2: (2,0 điểm) Quan sát hình 2, hãy trả lời các câu hỏi sau:
a) Ở hình 2a, hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ
nhất của bình chia độ Thể tích nước trong bình là bao nhiêu?
b) Khi bỏ vật không thấm nước vào bình ở hình 2a, nước
trong bình dâng lên như hình 2b Vật bỏ vào trong bình có thể
tích bao nhiêu?
Câu 3: (1,5 điểm) Hãy nêu một ví dụ lực tác dụng lên vật làm
vật biến đổi chuyển động, một ví dụ lực tác dụng lên vật làm
vật biến dạng, một ví dụ lực tác dụng lên vật làm vật vừa biến
dạng vừa biến đổi chuyển động
Câu 4: (1,5 điểm) Trọng lực là gì? Cho biết phương và chiều
của trọng lực
Một vật có khối lượng 40kg, tính trọng lượng của vật
Hình 1
Hình 2
Trang 25Câu 5: (1,5 điểm) Một vật có khối lượng 50kgvà có thể tích 0,1m3
a) Tính khối lượng riêng của vật
b) Tính trọng lượng riêng của vật
Câu 6: (2,0 điểm) Móc lò xo vào vật M và treo quả nặng A vào
lò xo, lò xo dãn ra khi đứng yên như hình 3
a) Lò xo tác dụng lực đàn hồi lên những vật nào? Tại
sao?
b) Quả nặng A chịu tác dụng của những lực nào?
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP 6
NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 15/12/2014
Trang 26Độ chia nhỏ nhất của thước là gì? Xác định độ chia nhỏ nhất của thước bên dưới Lò
xo ở hình vẽ bên dưới có độ dài bao nhiêu cm?
Câu 5 (2,0 đ)
a Tìm trọng lượng của thỏi nhôm.
Câu 6 (2,0 đ)
mm
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 27Nêu cách đo thể tích vật rắn nhỏ, có hình dạng không nhất định, không thấm nước bằng bình chia độ.
Áp dụng: Một bình chia độ có chứa 80 ml nước Thả chìm hoàn toàn một viên bi sắt
vào bình chia độ thì nước trong bình dâng lên đến vạch 135 ml Tính thể tích viên bi sắt trên
-
HẾT -HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP 6 HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015
Löu
yù:
- Sinh hoạt nhóm để thống nhất biểu điểm, đáp án trước khi chấm.
- Sai đơn vị: - 0,25 đ ( chỉ trừ một lần cho một loại đơn vị)
Câu 1 (1,5 đ)
- Trọng lực là lực hút của Trái đất tác dụng lên vật 0,5 đ
- Trọng lực có phương thẳng đứng 0,5 đ; chiều hướng về Trái Đất (hoặc chiều từ trên xuống dưới) 0,5 đ
Câu 2 (1,5 đ)
- Lực là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác 0,5 đ.
- Kết quả tác dụng lực: làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm vật biến dạng hoặc cả hai 0,5 đ
- Cho ví dụ đúng về vật biến đổi chuyển động hoặc làm vật biến dạng hoặc cả hai 0,5 đ Câu 3 (1,5 đ)
, 0
1 ,
m kg V
Trang 28V= 135 - 80 = 55 (ml) 0,75 đ
Trang 29
-HẾT -MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015
- Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường
- Đo được thể tích một lượng chất lỏng Xác định được thể tích vật rắnkhông thấm nước bằng bình chia độ
- Nêu được ví
dụ về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động
- Vận dụng được công thức
P = 10m
- Vận dụng được các công thức D = m/V và
d = P/V
- Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụnglên vật làm nóbiến dạng
Số câu Câu 4 ý 1 Câu 3 - Câu 4 ý