Bài giảng ứng dụng powerpoint trong giảng dạy ngoại ngữ đinh kim oanh

DÀN Ý• Giới thiệu • Thuận lợi của việc sử dụng PowerPoint PPT trong dạy ngoại ngữ • Những khó khăn trong việc ứng dụng PPT • Những nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng b

ỨNG DỤNG POWERPOINT

TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ

THUẬN LỢI, BẤT LỢI

VÀ NGUYÊN TẮC SOẠN THẢO

Người trình bày: Đinh Kim Oanh

DÀN Ý

• Giới thiệu

• Thuận lợi của việc sử dụng PowerPoint

(PPT) trong dạy ngoại ngữ

• Những khó khăn trong việc ứng dụng

PPT

• Những nguyên tắc sư phạm trong việc

thiết kế bài giảng bằng PPT

• Kết luận

Giới thiệu

• Vai trò công nghệ thông tin (CNTT)

trong xã hội và giáo dục

• Tình hình thực tế của việc ứng dụng

PPT trong giảng dạy ngoại ngữ

Thuận lợi của việc sử dụng PPT

trong dạy ngoại ngữ

• Giúp HS dễ dàng hiểu được bài

học

 Khi hình ảnh (pictures) và văn bản (text)

được trình bày cùng một lúc (Mayer, 1997)

 Giúp giảm đi việc dịch từ tiếng nước ngoài sang tiếng mẹ đẻ của HS

 trình bày các định nghĩa, nêu ví dụ và sử dụng tài liệu nghe nhìn hiệu quả

• Phát huy sự tương tác trong lớp học

(class intereaction)

 Ít thời gian viết bảng

 Dành nhiều thời gian cho thảo luận (Keefe &

Willett, 2004; Daniels et al., 2008)

 Thời gian nói của HS tăng lên

 GV dành nhiều thời gian cho HS thực hành

Thuận lợi của việc sử dụng PPT

trong dạy ngoại ngữ

• Làm tăng sự hứng thú học tập của HS

 Làm cho bài học hay hơn, thích thú hơn, và kích

thích thị giác (Wilmoth & Wybraniec, 1998)

 Thúc đẩy HS tò mò tìm hiểu về tài liệu, từ đó

dẫn dắt HS tham gia vào bài học một cách dễ dàng (Iwanski, 2000)

 Tạo ra được bầu không khí sinh động, thú vị và

thoải mái đặc biệt thông qua games học tập

 Kết hợp các nguồn giảng dạy từ Internet,những

tài liệu cập nhật mang tính thực tế (authentic material) làm bài giảng thú vị và đậm nét văn hóa (Nguyen, 2008)

Thuận lợi của việc sử dụng PPT

trong dạy ngoại ngữ

• Làm bài giảng mang tính cấu trúc

và có tổ chức

 GV dễ dàng giúp HS ôn lại bài học

 Diễn đạt rõ ý trên màn hình lớn với font

chữ rõ ràng, làm tăng khả năng ghi chép của HS

Thuận lợi của việc sử dụng PPT

trong dạy ngoại ngữ

• Giúp cho GV trong việc giảng dạy

 dễ dàng được chọn lọc lại và tái sử dụng

 chia sẻ sản phẩm

 tiết kiệm được nhiều thời gian hơn trong

việc thiết kế các bài giảng

Thuận lợi của việc sử dụng PPT

trong dạy ngoại ngữ

Những khó khăn trong việc ứng dụng PPT

• Trong thiết kế và trình bày bài giảng

 sử dụng quá nhiều slides

 quá nhiều thông tin trong trong một bài

giảng

 hạn chế sự sáng tạo trong quá trình

giảng dạy

 khó giải quyết nhưng vấn đề nảy sinh

thêm (Chamberlin &Scot, 2003)

Những khó khăn trong việc ứng dụng PPT

• Sự cố về thiết bị, đầu tư về thời gian

 không phải là điều hiếm thấy và không phải

lúc nào cũng có sự hỗ trợ kĩ thuật

 làm nản lòng cả GV và HS (Lê & Nguyễn, 2007)

 tốn nhiều thời gian tìm kiếm các tài liệu

giảng dạy như hình ảnh, videos, hay bài nghe

 đầu tư thời gian vào việc học phần mềm

Những khó khăn trong việc ứng dụng PPT

• Cơ sở vật chất kĩ thuật, việc huấn

luyện và hỗ trợ

 Thiếu phòng giảng dạy

 Thiết bị, những máy tính lỗi thời

 Thiếu sự đào tạo kỹ thuật sử dụng

Những nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng bằng PPT

• Bài giảng nghiêm túc

• Mang tính sư phạm cao

“Thất bại trong việc chuẩn bị là chuẩn bị cho sự thất bại”

(Failing to prepare is preparing to fail)

• Text : Clark (2002), De Wet (2006), Burke & Apperley (2004)

 Một qui luật quan trọng là qui luật 6x6

(không hơn sáu từ mỗi hàng, sáu dòng mỗi trang)

Những nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng bằng PPT

• Phông chữ : de Wet (2006), Le & Nguyen (2007)

• Màu sắc: De Wet (2006), Clark (2002), Roblyer (2006), Bitter & Legacy

(2006)

 Sử dụng khoảng 3-6 màu cho mỗi phông nền

 Làm nổi bật thông tin quan trọng với màu sáng

 Dùng màu để tách biệt mỗi khái niệm

 Thận trọng với những màu tương phản

 Màu sắc của văn bản và màu nền nên tương phản

 Chọn màu nền sáng cho các slide như để

tạo ánh sáng bao quanh giúp cho HS có đủ ánh sáng cho việc ghi chép

 Việc sử dụng màu sắc nên được thống nhất trong suốt

bài học

Những nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng bằng PPT

• Chuyển động (animation) và âm

thanh: Clark (2002) và Roblyer (2006)

 dùng animation để tạo sự chú ý hoặc để

tạo sự bất ngờ, chẳng hạn khi cho câu trả lời

 giới hạn việc sử dụng những hiệu ứng

đặc biệt (chuyển động, âm thanh, trang thái chuyển đổi (transition)

Những nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng bằng PPT

• Những vấn đề khác :

 Tính nhất quán

 Việc sử dụng phiếu học tập (handout):

 giúp cho HS ghi chép và tiếp thu bài học một

cách dễ dàng hơn (Park, 1999).

 nên được thiết kế như các bài tập luyện tập,

đặc biệt cho adapted tasks

 Những hoạt động mang tính đa dạng

 Nhiều kiểu tương tác trong lớp học,

 Việc nâng cao chất lượng dạy và học

 Đáp ứng được những nhu cầu của đa số

GV và HS

KẾT LUẬN

Một GV giỏi biết kết hợp

 kiến thức vững vàng

 phương pháp giảng dạy hợp lý

 các phương tiện giảng dạy hữu hiệu

“Chính là người GV, chứ không phải là kỹ thuật, trở thành yếu tố quan trọng nhất” Hardin (2007, tr 56)

“GV giỏi luôn là GV giỏi, cho dù họ sử dụng phương tiện giảng dạy gì đi nữa” Hardin (2007, tr 56)

Task 3: Retell the story about Vang Trang Khuyet Photography Club.

1 VTK club / 6 months old

2 club / 19 / mute/ deaf/ mentally

6 the passion of taking photographs

/help / them/ escape/ sorrow

nearly all Australians live

in towns near the sea

SỬ DỤNG QUÁ NHIỀU FONT CHỮ TRÊN MỘT SLIDE

1 Bill advised Dick to buy a mountain bike

2 Janet admitted having sold the information

3 The winners were happy and the losers felt disappointed

4 Jack denied going sailing that weekend

Màu: Không nên dùng

Green on Red Red on Green

Brown on

Green

Green on Brown

Blue on Black Black on Blue

Blue on Purple Purple on Blue or

Blue-green

Multicolors Multicolors

Animation, esp

pointless

Poor Background Choice

• Hình vui mắt làm rối nôi dung text

Fancy Backgrounds

Chọn màu nền sáng cho các

slide như để tạo ánh sáng bao quanh giúp cho HS có đủ ánh sáng cho việc ghi chép

HÌNH QUÁ NHỎ

HÌNH QUÁ MỜ

HÌNH ĐÚNG CÁCH

Tránh sử dụng hình chỉ để trang trí

Hiệu ứng không hiệu quả

They are with doing the job satisfied

They have built a bridge in Can Tho recently

A bridge…

QUÁ NHIỀU CHỮ

TRÊN MỘT SLIDE

Australia is big country, but nearly all Australians live in towns near the sea On hot summer days you can see thousands of

people at the beach Many beaches have waves that are very

high These large waves are known as surf and the people who ride them are called surfers Surfing is a skill and needs learning Don't expect to be able to surf properly the first time you try

However by practicing a few times you will learn how to do it.

Surfing is not a new sport Perhaps its origins need explaining It started hundreds of years ago in Hawaii Men swam out to sea to catch fish and found they could come back to land very quickly by riding the waves These first surfers did not use a board They

were "body surfers" Many people still do this type of surfing

today.

After a while people started to use boards and rode the waves by lying, kneeling or standing on them These first surfboards were made of wood and the water made them rot after a while Today surfboards are made of plastic or fiberglass instead