skkn ỨNG DỤNG sơ đồ tư DUY TRONG GIẢNG dạy hóa học

Hướng dẫn sử dụng phần mềm Imindmap 5.3 - Khởi động phần mềm : Click đúp chuột vào biểu tượng chương trìnhiMindMap trên màn hình desktop hoặc vào menu Start->All Programs->iMindMap5.3->i

ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY

II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI

- Học sinh phải học nhiều môn để dự thi nhiều khối : vừa khối A vừa khối B

hoặc A và D để có nhiều cơ hội đậu đại học do đó không có nhiều thời gian đầu tưvào một môn học Ngoài ra còn các môn học khác trong lớp cần phải học bài, và cácmôn thi tốt nghiệp

- Hóa hữu cơ rất nhiều phương trình và quy tắc cần phải nhớ

- Đề thi đại học càng ngày càng mang tính phân loại và yêu cầu đặt ra ngàycàng cao

III NỘI DUNG ĐỀ TÀI

1 Hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm imindmap 5.3 :

A Hướng dẫn cài đặt phần mềm Imindmap 5.3

Bước 1: Tải phần mềm

- Imindmap 5.3 ( phần mềm có dung lượng 211Mb, có file crack đính kèm) tạiđây:

(http://up.4share.vn/f/36070f0105020006/imindmap5_windows_5.3_full.rar.file)

- Tải windowsInstanller 3.1(Để hỗ trợ cho việc cài đặt Netframework 3.5) tại đây:(download.microsoft.com/download/1/4/7/147ded26-931c-4daf-9095-

ec7baf996f46/WindowsInstaller-KB893803-v2-x86.exe)

- Tải phần mềm Everything để hỗ trợ crack tại đây

(download.microsoft.com/download/1/4/7/147ded26-931c-4daf-9095-ec7baf996f46/WindowsInstaller-KB893803-v2-x86.exe)

- Tải bản nâng cấp hệ điều hành (nếu winXP phiên bản SP1 thì tải cả 2 bản, nếuwinXP SP2 thì dùng bản thứ 2)

- Đối với windown 7 thì chỉ cần tải phần mềm imindmap 5.3 và phần mềmEverything( vì tất cả đã được tích hợp sẵn)

Bước 2: Tiến hành cài đặt: (lưu ý phải gỡ thật sạch các phiên bản cài đặt trước

đó rồi mới tiến hành cài đặt bản 5.3)

- Đầu tiên cài windowsInstanller 3.1(không cần bước này đối với windown 7 )

- Tiếp tục cài bản nâng cấp hệ điều hành (không cần bước này đối với windown

7 )

- Giải nén và Cài phần mềm Imindmap bản exe (ở bước này phần mềm sẽ tựđộng cài đặt Netframework 3.5 SP1 và phải đợi khá lâu, lưu ý máy tính phải nốimạng trong quá trình cài đặt)

- Cài đặt xong cho chạy phần mềm Imindmap rồi tắt đi

Bước 3: Tiến hành crack:

- Giải nén và chạy phần mềm everythin, gõ vào từ khóa: Think buzan và xóathư mục đó (lưu ý cẩn thận xóa nhầm thư mục cài đặt trong ổ C)

- Chép file Crack đã tải kèm phần mềm ở bước 1 vào thư mục đã cài đặt

Imindmap thường sẽ là: C:\Program\ThinkBuzan\ImindMap5.3, sau đó mở file crack

chờ chạy xong màn hình đen nó tự tắt đi

- Mở everything lên gõ : Imindmap_cache và xóa folder vừa tìm được

- Cuối cùng mở Imindmap lên để kiểm tra (nếu đã crack thành công thì phầnmềm sẽ không hiện chữ Trial)

B Hướng dẫn sử dụng phần mềm Imindmap 5.3

- Khởi động phần mềm : Click đúp chuột vào biểu tượng chương trìnhiMindMap trên màn hình desktop hoặc vào menu Start->All Programs->iMindMap5.3->iMindMap 5.3

Màn hình làm việc của iMindMap

- Do sử dụng bản iMindMap Basic( bản rack) nên có giới hạn một số chức năng.Khi thực hiện một thao tác mà thấy xuất hiện cửa sổ dưới đây tức là tính năng đókhông dùng được trên bản này

Thông báo tính năng không dùng được trên bản Basic

Một bản đồ được tạo ra bằng iMindMap

Central Idea xuất hiện trên bản đồ

- Chỉnh sửa Central Idea :

a/ Thay đổi tiêu đề :

Click đúp chuột vào Central Idea,

gõ tiêu đề mới vào rồi gõ enter

Central Idea với tiêu đề mới

Click nút phải chuột vào Central Idea, rồi

chọn Edit Central Idea Trong hộp thoại

Open, chọn tập tin hình rồi click nút Open

Sử dụng các nút trên thanh công cụ

Formatting để định dạng (tương tự như trong

Word)

d/ Di chuyển :

Click chuột vào Central Idea để chọn(khi Central Idea đang được chọn sẽ có hình chữnhật màu xanh bao xung quanh) Kéo chuột để di chuyển Central Idea

e/ Thay đổi kích thước :

Dùng chuột kéo một trong 8 hình chữ nhật

Chọn Central Idea, rồi trỏ chuột

vào hình tròn đỏ ở giữa (tâm) Từ tâm đỏ đó, kéo chuột ra ngoài để tạo nhánhb/ Thêm tiêu đề cho nhánh : ban đầu nhánh chưa có tiêu đề Để thêm tiêu đề, ta làmnhư sau :

Click đúp chuột vào nhánh, Các nhánh sau khi đã thêm tiêu đề

Gõ tiêu đề vào rồi gõ enter

- Sau khi thêm tiêu đề, ta có thể định dạng tiêu đề theo ý muốn Các làm tương

tự như đối với Central Idea (xem phần 2a và 2b)

c/ Thay đổi hình dạnh nhánh :

- Để thay đổi hình dạng của nhánh ta click để chọn nhánh Khi đó, trên nhánh sẽxuất hiện 4 hình tròn nhỏ màu xanh Ta sẽ dùng chuột kéo các hình tròn này

Lưu ý : ở vòng tròn cuối của nhánh ta kéo vòng tròn xanh bên ngoài

(con trỏ chuột có hình 4 mũi tên) chứ không kéo vòng tròn đỏ bên

trong

d/ Thay đổi màu của nhánh và vị trí tiêu đề :

Sau khi chọn nhánh, ta sử dụng các nút trên

thanh công cụ Formatting để thay đổi màu của

nhánh hoặc vị trí tiêu đề

e/ Xóa nhánh : chỉ cần click chuột chọn nhánh rồi gõ phím Delete.

f/ Thêm phần nội dung cho nhánh :

- Click chọn nhánh rồi click vào nút Note

trên thanh công cụ Branch Bên phải màn hình sẽ xuất

hiện vùng soạn thảo để ta soạn nội dung cho nhánh

Cách soạn thảo trong vùng này tương tự như trong Word

Một nhánh có chứa nội dung sẽ có biểu tượng nội dung

trên nhánh đó Ta click chuột vào biểu tượng này thì

vùng nội dung sẽ xuất hiện bên phải màn hình

g/ Tạo đường bao để làm nổi bật nhóm :

Ta có thể tạo một đường bao xung quanh nhánh để làm

nổi bật nhánh đó Để tạo đường bao, ta chọn nhánh rồi

click vào nút Boundary trên thanh công cụ Branch

Lưu ý : khi tạo đường bao cho 1 nhánh thì tất

cả các nhánh con của nhánh đó cũng có đường bao tương tự như vậy

h/ Tạo nhánh con cho 1 nhánh :

Để tạo nhánh con cho 1 nhánh, ta làm tương tự như khi tạo

nhánh cho Contral Idea Nhưng ta thực hiện trên vòng tròn

Một nhánh đã được tạo đường bao

- Cũng trong menu File, ta có thể thực hiện các thao tác lưu tập tin, mở tập tin có

sẵn trên đĩa tương tự như các phần mềm khác

2 Thực hiện soạn giảng bài anken

IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

- Học sinh hiểu bài và nhớ bài nhanh

- Bài tập trắc nghiệm về anken 10 câu, thời gian làm bài 15 phút

Câu 1: Anken X có công thức cấu tạo: CH3–CH2–C(CH3)=CH–CH3 Tên của X là

A isohexan B 3-metylpent-3-en.

C 3-metylpent-2-en D 2-etylbut-2-en.

Câu 2: Hợp chất C4H8 có bao nhiêu đồng phân anken ( kể cả đồng phân hình học)

Câu 3: Những hợp chất nào sau đây có đồng phân hình học (cis-trans) ?

CH3CH=CH2 (I); CH3CH=CHCl (II); CH3CH=C(CH3)2 (III);

C2H5–C(CH3)=C(CH3)–C2H5 (IV); C2H5–C(CH3)=CCl–CH3 (V)

A (I), (IV), (V) B (II), (IV), (V).

C (III), (IV) D (II), III, (IV), (V).

Câu 4: Khi cho but-1-en tác dụng với dung dịch HBr, theo qui tắc Maccopnhicop sản

phẩm nào sau đây là sản phẩm chính

A CH3-CH2-CHBr-CH2Br. C CH3-CH2-CHBr-CH3

B CH2Br-CH2-CH2-CH2Br D CH3-CH2-CH2-CH2Br.

Câu 5: Hiđrat hóa 2 anken chỉ tạo thành 2 ancol (rượu) Hai anken đó là

A 2-metylpropen và but-1-en B propen và but-2-en

C eten và but-2-en D eten và but-1-en.

Câu 6: Khối lượng etilen thu được khi đun nóng 230 gam rượu etylic với H2SO4 đậmđặc, hiệu suất phản ứng đạt 40% là:

A 56 gam B 84 gam C 196 gam D 350 gam Câu 7: Cho 3,36 lít hỗn hợp etan và etilen (đktc) đi chậm qua qua dung dịch brom

dư Sau phản ứng khối lượng bình brom tăng thêm 2,8 gam Số mol etan và etilentrong hỗn hợp lần lượt là:

A 0,05 và 0,1 B 0,1 và 0,05 C 0,12 và 0,03 D.

0,03 và 0,12

Câu 8: 2,8 gam anken A làm mất màu vừa đủ dung dịch chứa 8 gam Br2 Hiđrat hóa

A chỉ thu được một ancol duy nhất A có tên là:

Câu 9: Dẫn 3,36 lít (đktc) hỗn hợp X gồm 2 anken là đồng đẳng kế tiếp vào bình

nước brom dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 7,7 gam Thành phần phần % về thểtích của hai anken là:

A 25% và 75% B 33,33% và 66,67%.

C 40% và 60% D 35% và 65%.

Câu 10: Cho các chất: 2-metylpropen, but-1-en, cis-but-2-en, 2-metylbut-2-en Dãy

gồm các chất sau khi phản ứng với H2 (dư, xúc tác Ni, to), cho cùng một sản phẩm là:

V KẾT LUẬN

- Với phương pháp giải soạn giảng bằng sơ đồ tư duy sẽ giúp các em hệ thống

hóa bài học, hiểu và nhớ bài một cách sâu sắc hơn, giúp các em đỡ được áp lực tronghọc tập và do đó kết quả học trong lớp, thi học kỳ, thi tốt nghiệp, thi đại học sẽ khảquan hơn Trên đây chỉ là ý kiến chủ quan của tôi trong quá trình giảng dạy môn hoáhọc lớp 11 Kính mong được sự đóng góp của quí thầy cô và đồng nghiệp

Long thành, ngày 22 tháng 5 năm 2012

Người viết

Phan Thanh Minh