H: Quan sát hình và đọc tên số lượng.. G: Hướng dẫn viết số vào ô trống tương ứng với hình… H: Nêu miệng vài em... - Nêu miệng cách thực hiện vài em.. H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh n
Trang 1BÀI 13
Số 9 I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 9
- Biết đọc và viết số 9 đếm và so sánh các số trong phạm vi 9
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 9
II.Đồ dùng dạy học
G: sử dụng tranh sgk
H: sgk
III.Các hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )
- Viết số 8
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: ( 2 phút )
2.Nội dung:
a. Giới thiệu số 9 (9 phút)
Nghỉ giải lao (2 phút)
b- Thực hành (19 phút)
Bài tập 1: Viết số 9
Bài tập 2: Số?
Bài tập 3: Điền dấu thích hợp
H: Viết bảng con H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Cho học sinh đếm que tính từ 1, 2,
3… 7, 8 dẫn dắt vào nội dung bài
G: Cho H quan sát tranh SGK và các
nhóm đồ vật
H: Chỉ vào hình SGK và hình thành số
9
- Thực hiện lập số 9 trên bộ đồ dùng học toán
G: Viết số 9 lên bảng
H: Quan sát chữ số 9 và đọc.
- Viết số 9 (bảng con)
H: Hát, múa, vận động
G: Hướng dẫn học sinh viết số 9 (bảng
con)
H+G: Nhận xét, uốn nắn.
H: Quan sát hình và đọc tên số lượng G: Hướng dẫn viết số vào ô trống tương
ứng với hình…
H: Nêu miệng (vài em).
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Quan sát cột 1,2
Trang 2( < = > )
8 < 9 7 < 8
9 > 8 8 < 9
9 = 9 7 < 9
Bài 4: Số ?
8 < … … > 8
Bài 5( dãy 1,2): Viết số thích hợp
vào ô trống
3 Củng cố, dặn dò: (3 phút )
- Làm bài vào vở
- Nêu miệng cách thực hiện (vài em)
H+G: Nhận xét, bổ sung.
H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh nêu cách thực hiện H: làm bài vào vở ( cột 1, 2)
H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu bài toán H: Lên bảng giải ( 2 em) G: Chốt nội dung bài.
G: Nhận xét chung giờ học.
- HS chuẩn bị bài số 0