- Nhân vật,sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu.. - Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thơi k
Trang 1Bài 1 - Tiết 1 - Văn bản: CON RỒNG CHÁU TIÊN
( Truyền thuyết )
1 Mục tiêu bài học:
a Kiến thức:
- Bước đầu nắm được khái niệm truyền thuyết
- Nhân vật,sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu
- Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thơi kì dựng nước
b Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng: Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết, nhận ra những sự việc chính
của truyện, nhận ra 1 số chi tiết tưởng tưởng tượng kì ảo tiêu biểu trong truyện
c Thái độ: Yêu thích thể loại truyện truyền thuyết.
2 Chuẩn bị:
a GV: SGV, giáo án, tranh ảnh.
b HS: Đọc trước văn bản, soạn bài.
3 Tiến trình dạy học: (5p)
a Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
b Bài mới: - Dẫn vào bài Mỗi con người chúng ta đều thuộc về một dân tộc Mỗi dân tộc
lại có nguồn gốc riêng của mình gửi gắm trong những thần thoại, truyền thuyết kì diệu Dân tộc Kinh chúng ta sinh sống trên một dải đất hẹp và dài, bắt nguồn từ một truyền thuyết xa xăm,
huyền ảo Con rồng cháu tiên
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt
Hoạt động I: Tìm hiểu Thể loại (4p)
? Em hiểu thế nào là truyền
thuyết
- Suy nghĩ trả lời I Tìm hiểu thể loại.
- Là truyện dân gian truyền miệng, kể về các nhân vật,
sự kiện có liên quan đến lịch
Trang 2sử thời quá khứ
- Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo
- Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân với các sự kiện lịch sử
Hoạt động II: Hướng dẫn Đọc - hiểu văn bản (8p)
Gv đọc văn bản và gọi hs đọc và
nhận xét cách đọc của hs
Gv lần lượt giải thích các từ,
chú ý các từ: 1,2,3,4
? Nội dung văn bản được chia
thành mấy phần? GV nhận xét
- 1hs đọc, lớp theo dõi
- Nghe, hiểu
- Lớp suy nghĩ, cá nhân trả
lời
II.Đọc - hiểu văn bản
1 Đọc.
2 Chú thích.
3 Bố cục 3 phần
_ P1: Từ đầu Cung điện _ P2: Tiếp lên đường
- P3: Đoạn còn lại
Hoạt động III: Hướng dẫn tìm chi tiết (12p)
- Gọi hs đọc đoạn
? Qua cách giới thiệu, em có
nhận xét gì về cách giới thiệu
nhân vật ở đây?
- 1 hs đọc
- Thảo luận nhóm Đại diện trả lời
III.Tìm hiểu chi tiết.
1.Cuộc nhân duyên của Lạc Long Quân và Âu Cơ.
- Lạc Long Quân: Nòi rồng
có phép lạ Giúp dân diệt trừ yêu quái, dạy cách trồng trọt
- Âu Cơ: Con gái thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần, luôn dạy dân những lễ nghi phong tục
Trang 3Gọi hs đọc đoạn 2.
? Việc kết duyên và sinh nở của
2 thần có gì lạ? Từ ngữ nào
miêu tả điều đó?( Yêu cầu hs
thảo luận nhóm)
? Theo truyện này thì người
Việt Nam là con cháu của ai?
? Đoạn nào trong truyện giải
thích rõ sự thật lịnh sử? Hãy đọc
to đoạn3
- 1 hs đọc
- Thảo luận nhóm Các nhóm trả lời
- Cá nhân trả lời, hs khác bổ sung
Nhân vật có nguồn gốc cao quý, hình dáng đẹp đẽ,
có sức khỏe
Cách giới thiệu nhân vật rỗ ràng làm nổi bật đặc điểm nhân vật (Hợp duyên)
2.Cuộc chia tay kì diệu.
+ Kì lạ: Âu Cơ sinh bọc trăm trứng
Con không bú mớm và khỏe như thần
+ Chia con: Cai quản các phương 50 xống biển, 50 lên non
Đây là cuuộc chia li đẹp nhất lịch sử
- Con Rồng, Cháu TiênNgười Việt Nam là anh em 1 nhà
Hoạt động IV: HD tổng kết: (4p)
? Đây là 1 truyện dân gian
được xây dựng bằng tưởng
tượng, kì ảo Vậy thế nào là
tượng và kì ảo?
- Suy nghĩ, trả lời
- Cá nhân trả lời
IV Tổng kết.
1 Nghệ thuật.
_ Tượng, kì ảo là chi tiết không có thật được tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục
Trang 4? Các chi tiết có ý nghĩ gì
trong truyện?
- GV nhận xết, bổ sung
- Hdẫn tổng kết
- Y/c hs đọc ghi nhớ
- Nghe, hiểu
- Nghe, hiểu
- Đọc
đích nhất định
2 ý nghĩa của truyện.
- Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của cộng đồng người Việt
* Ghi nhớ: ( Sgk).
Hoạt động V :Hướng dẫn Luyện tập (7p).
? Tìm những câu chuyện
truyền thuuyết lịch sử mà em
biết - Tìm tòi, phát biểu
V Luyện tập.
BT1:- Người Mường: " Quả trứng to nở ra con người"
- Người Khơ - mú:
"Quả bầu mẹ"
Khẳng định sự gần gũi
về cội nguồn và sự giao lưu văn hóa giữa các dân tộc người trên đất nước ta
c Củng cố: (3p)
- Nhắc lại nội dung kiến thức toàn bài
d Dặn dò: (2p)
- Kể lại truyện.
- Liên hệ một câu truyện có ND giải thích nguồn gốc người Việt.
- Học bài cũ, soạn “ Bánh chưng, bánh giày”
_