MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.. a Giới thiệu bài:GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 27 TẬP ĐỌC Tiết 53 TRANH LÀNG HỒ
Ngày soạn: 07/03/2011 - Ngày dạy: 14/03/2011
I MỤC TIÊU:
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra
những bức tranh dân gian độc đáo ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK).
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.
- Ý thức quí trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hóa dân tộc.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt đọc bài tập đọc tiết trước và trả lời câu hỏi SGK
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
Trang 2a) Giới thiệu bài:
GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được những nghệ sĩ
làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo qua bài học hôm nay.
b) Các hoạt động:
Thời
lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác,
ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và hiểu một số
từ ngữ mới trong bài.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS
khá giỏi đọc cả bài.
- Gợi ý cho HS chia bài thành 3 đoạn,
yêu cầu HS đọc nối tiếp.
- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai,
giải thích từ ngữ mới.
- Nêu nhận xét chung về cách đọc của
HS, đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và
- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.
- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.
- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của GV, đọc chú giải SGK.
- Lắng nghe, ghi nhận.
Trang 38 phút
7 phút
biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng
tạo ra những bức tranh dân gian độc
đáo ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong
SGK).
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS
đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với
giọng ca ngợi, tự hào.
Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần
hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi
đọc.
- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm,
đọc mẫu.
- Theo dõi HS thi đọc.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.
- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.
Trang 4- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc
diễn cảm của HS.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
4.- Củng cố: (5phút)
- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Ca ngợi và biết ơn những nghệ
sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo).
- GD thái độ: Ý thức quí trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hóa dân tộc.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
………