Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào.. - Hiểu ý nghĩa : Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do.. Hỏi: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ - 3 HS lần lượt đọc b
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 27
Ngày soạn: 21/3/2013
Ngày dạy : Thứ năm 28/3/2013
Tiết:1
Môn: Tập đọc
Bài:Đất nước
I Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào
- Hiểu ý nghĩa : Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 (thay đổi theo điều chỉnh); thuộc lòng 3
khổ thơ cuối bài
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Viết sẵn khổ thơ 3-4 vào bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ
-GV2-3 gọi hs đọc đoạn kết hợp trả lời
câu hỏi
Hỏi: Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ
lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của
làng quê Việt Nam.
Hỏi: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ
- 3 HS lần lượt đọc bài Tranh làng Hồ và
trả lời câu hỏi
• HS1 đọc đoạn 1+2
- HS có thể trả lời: Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ
• HS2: Đọc đoạn 3 + trả lời câu hỏi
- Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc
Trang 2có gì đặc biệt?
-Nêu ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét + cho điểm
biệt: Màu đen không pha bằng thuốc màu mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu,
lá tre mùa thu Màu trắng điệp làm bằng bột
vỏ sò trộn với hồ nếp
-HS3 nêu ý nghĩa bài
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài :
Nguyễn Đình Thi là nhà thơ nổi tiếng
của nước ta Đất nước là một trong những
bài thơ nổi tiếng của ông Qua bài thơ này
các sẽ hiểu thêm truyền thống vẻ vang của
đất nước ta,dân tộc ta
- HS lắng nghe
2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài.
a) Luyện đọc
-Gọi em Thuộc đọc diễn cảm bài thơ.
-GV giới thiệu tranh minh hoạ
-Cho hs tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ (2-3
lượt)
-GV giúp HS đọc
đúng………
………
Thuộc đọc bài
- HS quan sát tranh + nghe thầy (cô) giới thiệu về tranh
- HS nối tiếp bài Mỗi HS đọc một khổ
Trang 3-Gọi hs đọc chú giải
Cho HS đọc cả bài
-GV đọc diễn cảm bài thơ
-GV đọc diễn cảm toàn bài một lượt
Khổ 1,2: đọc giọng tha thiết, bâng
khuâng
• Khổ 3, 4 đọc nhanh hơn khổ 1,2, giọng
vui, tự hào
• Khổ 5: giọng chậm rãi, trầm lắng, chứa
chan tình cảm, sự thành kính
- 1 HS đọc chú giải
-1 em luyện đọc cả bài
b) Tìm hiểu bài
Cho hs đọc thầm khổ thơ ,bài thơ rồi trả
lời câu hỏi
Câu 1: Những ngày thu đẹp và buồn được
tả trong khổ thơ nào?
GV: Đây là hai khổ thơ viết về mùa thu
Hà Nội năm xưa – năm nhứng người con
của Thủ đô Hà Nội lên đường đi kháng
chiến
Khổ 1 và khổ 2
- Những ngày thu đã xa rất đẹp: sáng mát
trong gió thổi mùa thu hương cốm mới
buồn: sáng chớm lạnh, những phố dài xao
xác hơi may, thềm nắng lá rơi đầy, người ra
đi đầu không ngoảnh lại
Câu 2 Nêu một hình ảnh đẹp và vui về
mùa thu mới trong khổ thơ thứ ba? - Đất nước trong mùa thu rất đẹp: rừng tre
phấp phới, trời thu thay áo mới, trời thu
Trang 4Câu 3: Nêu một,hai câu thơ nói lên lòng tự
hào về đất nước tự do,về truyền thống bất
khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư và
thứ năm.
trong biếc.
- Đất nước rất vui: rừng tre phấp phới, trong biếc nói cười thiết tha.
- Thể hiện qua những từ ngữ được lặp lại:
trời xanh đây, núi rừng đây, của chúng ta, của chúng ta
- Các từ ngữ được lặp đi lặp lại có tác dụng nhấn mạnh niềm tự hào, hạnh phúc về đất nước giờ đây đã tự do, đã thuộc về chúng ta
- Những hình ảnh thể hiện lòng tự hào về
c)- Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
- Cho HS đọc diễn cảm cả bài thơ
- GV đưa bảng phụ đã chép sẵn 2 khổ 3;4
lên bảng và hướng dẫn HS đọc
-Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm
- Cho HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét ,cho điểm, khen những HS
học thuộc, đọc hay
- 5 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài thơ
- HS đọc khổ thơ theo sự hướng dẫn của GV
- Một số HS thi đọc
- Lớp nhận xét
5 Củng cố, dặn dò.
Gọi HS Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ.
GV Giáo dục HS
Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do
Trang 5- GV nhận xét tiết học; dặn HS về nhà tiếp
tục học thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài
Rút kinh nghiệm
………
………
………