Giáo án tiếng việt lớp 5 Luyện từ và câu Tiết 129 LUYỆN TẬP THAY THÊ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I.Mục tiêu : -Kiến thức :HS củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu..
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 Luyện từ và câu
Tiết 129 LUYỆN TẬP THAY THÊ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
I.Mục tiêu :
-Kiến thức :HS củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu
-Kĩ năng :HS biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu
-Thái độ :Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt
II.Chuẩn bị:
GV : SGK Bút dạ + giấy khổ to để viết đoạn văn BT1 ;2 + băng dính
HS : SGK,VBT
III.Các hoạt động dạy học:
1’
4'
1'
32'
I/Ổn định: KT sĩ số HS
II.Kiểm tra :
-Gọi 2HS TB nêu ghi nhớ ở tiết trước
-1HSG đọc bài tập 3 đã hoàn chỉnh ở nhà
-GV nhận xét ,ghi điểm
III/.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2 Hướng dẫn HS làm bài tập :
-HS nêu -Lớp nhận xét
-HS lắng nghe
Trang 2• Bài 1 :Cho HS đọc yêu cầu bài tập
-GV Hướng dẫn HS làm BT1
-GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẵn đoạn
văn, mời HS lên bảng làm
-GV nhận xét , chốt ý đúng : Các từ là : Phù
Đổng Thiên Vương , trang nam nhi , Tráng
sĩ ấy , người trai làng Phù Đổng ( Tác dụng
: Tránh việc lặp từ , giúp cho diễn đạt sinh
động , rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết
• Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập
-GV Hướng dẫn HS làm BT 2
-GV phát bút dạ , giấy khổ to có 2 đoạn văn
cho HS
-GV dán 1 tờ phiếu lên bảng lớp , nhận xét ,
chốt ý
-Mời HS lên bảng trình bày phương án thay
thế của mình
-GV nhận xét , chốt ý đúng :Triệu Thị
-1 HS đọc nội dung BT1 -Cả lớp đọc thầm, tiến hành đánh số thứ tự các câu văn
-2 HS lên bảng gạch dưới những từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương , nêu tác dụng của việc dùng
từ ngữ thay thế -Lớp nhận xét
-1 HS đọc nội dung BT2 -Cả lớp đọc thầm đánh số thứ tự các câu văn
+ HS phát biểu ý kiến , nêu số câu trong 2 đoạn văn ,từ ngữ lặp lại -1 HS lên bảng đánh số các câu văn , gạch dưới từ ngữ lặp lại -2 HS lên bảng trình bày phương án lặp lại .Lớp trình bày phương án của mình
-Lớp nhận xét
Trang 3Trinh, Người thiếu nữ họ
Triệu,Nàng,nàng,Người con gái vùng núi
Quan Yên,Bà
IV Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài
viết cho hay Chuẩn bị tiết sau :” Mở rộng
vốn từ : Truyền thống “
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm: