Bài tập đọc hôm nay chúng ta học sẽ giúp các em biết thêm một nghĩa cử đẹp của truyền thống tôn sư trọng đạo.. - Một học sinh khá giỏi đọc cả bài, cả lớp đọc thầm theo trong sách giáo kh
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TUẦN 26 Từ ngày 28 tháng 2 đến ngày 4 tháng 3 năm 2012
TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ
I Mục đích yêu cầu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu
- Hỉểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần gìn giữ, phát huy truyền thống tốt đẹp đó (TL được các CH trong SGK)
- GDHS kính yêu thầy cô giáo, biết ơn những người đã dạy mình
II Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy- học :
1 Kiểm tra bi cũ : 5’
- Kiểm tra 2 HS: Cho học sinh đọc thuộc lòng bài Cửa sông và trả lời câu hỏi
H: Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển ? Cách giới thiệu ấy có gì hay?
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài :
- Giáo viên : Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam Từ ngàn xưa, cha ông ta luôn vun đắp giữ gìn truyền thống ấy Bài tập đọc hôm nay chúng ta học
sẽ giúp các em biết thêm một nghĩa cử đẹp của truyền thống tôn sư trọng đạo
- Gọi một học sinh khá giỏi đọc cả bài
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn ?
- Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp
- Một học sinh khá giỏi đọc cả bài, cả lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa
- 3 đoạn
Trang 2- Hướng dẫn học sinh phát âm đúng
một số từ ngữ khó
- Giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ
khó trong bài
- Cho hs luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài
- Gio viên nêu cách đọc và đọc diễn
cảm tồn bài
- Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, trang
trọng
+ Lời thầy Chu nói với học trò : ôn
tồn, thân mật
+ Lời thầy nói với cụ đồ già : kính cẩn
HĐ2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
bài:
- Đoạn 1: Gọi hs đọc
+ Giáo viên hỏi : Các môn sinh của cụ
giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
+ Gio viên hỏi : Tìm những chi tiết
cho thấy học trị rất tôn kính cụ giáo
Chu?
- Đoạn 2 : Gọi hs đọc
Tình cảm của thầy giáo Chu đối với
người thầy đã dạy mình từ hồi vỡ lòng
như thế nào ?
Em hãy tìm những chi tiết thể hiện
tình cảm của thầy giáo Chu đối với
thầy giáo cũ?
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “… mang ơn rất nặng”
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “…tạ ơn thầy” + Đoạn 3: Phần còn lại
- Học sinh đọc nối tiếp (2 lần)
- Luyện đọc từ ngữ khó : tề tựu, sáng sủa,
sưởi nắng
- Một học sinh đọc chú giải
- HS luyện đọc cặp
- 1 học sinh đọc cả bài
- Lắng nghe
- Một học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
+ Đến để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yu quý, lòng kính trọng thầy, người đã dạy dìu dắt họ trưởng thành
+ Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy để mừng thọ thầy Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý Khi nghe thầy nói đi cùng với thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng” họ đồng
thanh dạ ran …
- Một học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
+ Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng
Trang 3Đoạn 3 : Gọi hs đọc
+ Giáo viên hỏi: Những thành ngữ, tục
ngữ nào nói lên bài học mà các môn
sinh nhận được trong ngày mừng thọ
thầy giáo Chu ?
+ Giáo viên hỏi ; em còn biết thêm câu
thành ngữ, tục ngữ ca dao… nào có
nội dung tương tự ?
+ Gíao viên : Truyền thống tôn sư
trọng đạo được mọi thế hệ người Việt
Nam bồi đắp, giữ gìn và nâng cao
Người thầy giáo và nghề dạy học luôn
được xã hội tôn vinh Mọi người cần
giữ gìn và phát huy truyền thống đó
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài
- Giáo viên hỏi : Bài văn nói lên điều
gì ?
HĐ3 Hướng dẫn học sinh luyện đọc
diễn cảm:
- Cho học sinh đọc diễn cảm bài văn
- Giáo viên đưa bảng phụ chép đoạn
văn cần luyện lên và hướng dẫn học
sinh đọc (đoạn Từ sáng sớm đến dạ
ran.)
- Cho học sinh luyện đọc theo cặp
- Gọi 3 học sinh thi đọc
- Giáo viên và cả lớp nhận xét và khen
những học sinh đọc đúng, hay, ghi
điểm
+ Thầy mời các học trò của mình cùng tới thăm cụ đồ Thầy cung kính thưa với cụ :
“Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy ….”
- Một học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
+ Đó là 3 câu :
- Uống nước nhớ nguồn
- Tôn sư trọng đạo
- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
+ Học sinh cĩ thể trả lời:
Không thầy đố mày làm nên Kính thầy yêu bạn
Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ phải yu lấy thầy Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy
Làm sao cho biết những ngày ước ao
-1 học sinh đọc cả bài
Nội dung : Bài văn ca ngợi truyền thống
tôn sư trọng đạo của nhân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
- 3 học sinh nối tiếp đọc diễn cảm bài văn, tìm giọng đọc Cả lớp lắng nghe
Trang 43 Củng cố
- Giáo viên hỏi : Bài văn nói lên điều
gì ?
- Giáo dục học sinh phải biết kính
trọng người đã dạy mình
4.Dặn dò
- Dặn học sinh về nh tìm hiểu cc
truyện kể nĩi về tình thầy trị, truyền
thống tơn sư trọng đạo của dân tộc
Viêt Nam
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- 3 học sinh thi đọc
- Lớp nhn xét
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
.