Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện.. Thái độ: - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọ
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5
Thứ hai 27/2/2011
TẬP ĐỌC:( tiết 51)
NGHĨA THẦY TRÒ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài
2 Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện
3 Thái độ: - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc
II Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc + HS: SGK
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, luyện đọc
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Cửa sông
- HS đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ và cả bài thơ trả
lời câu hỏi:
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài
- Gọi 1 HS đọc các từ ngữ chú giải
- GV giúp các em hiểu nghĩa các từ này
- GV chia bài 3 đoạn để HS luyện đọc
Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng”
- Hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh trả lời
+ Cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế nào?
+ Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc sắc?
Nghĩa thầy trò
Hoạt động lớp, cá nhân
1 HS khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm
- Nhiều học sinh tiếp nối nhau luyện đọc theo từng đoạn
Trang 2Giáo án tiếng việt lớp 5
Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy”
Đoạn 3: phần còn lại.
- Hướng dẫn đọc các từ ngữ khó
- GV đọc diễn cảm toàn bài,
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, đàm thoại
Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm
gì?
Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học trò
rất tôn kính cụ giáo Chu?
Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ
thế nào?
Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó
- Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà
các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ
giáo Chu
- Giáo viên chốt: Người thầy giáo và nghề dạy học
luôn được xã hội tôn vinh
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn,
- Cho HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm
4
Củng cố
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài
- Giáo viên nhận xét.Giáo viên giáo dục
5 Tổng kết -dặn dò: Nhận xét tiết học
Hoạt động nhóm, lớp
- HS, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ phát biểu:
- Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính mến, tôn trọng thầy, người đã dìu dắc dạy dỗ mình trưởng thành
- Chi tiết “Từ sáng sớm … và cùng theo sau thầy”
- Ông cung kính, yêu quý tôn trọng thầy đã mang hết tất cả học trò của mình đến tạ ơn thầy
- Chi tiết: “Mời học trò … đến tạ ơn thầy”
- Học sinh suy nghĩ và phát biểu
Uống nước nhớ nguồn
Tôn sư trọng đạo Nhất tự vi sư, bán tự vi sư … Kính thầy yêu bạn …
Hoạt động lớp, cá nhân
- Nhiều học sinh luyện đọc đoạn văn
Ý bài: Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư
trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Chuẩn bị: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.”