MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS • Biết đọc diễn cảm toàn bài với thái độ tự hào , ca ngợi.. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc từng đoạn bài Hộp thư mật và trả lời câu hỏi về nội dung bài.. 4 HS nối nha
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5
Tập đọc Phong cảnh đền Hùng
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS
• Biết đọc diễn cảm toàn bài với thái độ tự hào , ca ngợi
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày
tỏ niềm thành kính, thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
- Giáo dục HS : Biết ơn công lao to lớn của vua Hùng
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
• Tranh minh họa SGK trang 67 – 68, SGK
• Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn hướng dẫn đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc từng đoạn bài Hộp thư mật và
trả lời câu hỏi về nội dung bài
GV nhận xét và cho điểm từng HS
4 HS nối nhau đọc toàn bài và trả lời câu hỏi
Dạy – học bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài:
HĐ1 :Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
Mục tiêu : HS đọc đúng tiếng , nắm được
nội dung bài
a Luyện đọc:
Yêu cầu 3 HS nối nhau đọc từng đoạn văn
của bài GV chú ý sửa sai lỗi phát âm, ngắt
giọng cho HS
Chú ý cách ngắt nhịp các câu dài
Gọi HS đọc phần chú giải
GV dùng tranh minh họa trang 68, SGK để
giới thiệu về vị trí đền Hùng
GV đọc mẫu
HS đọc bài theo trình tự:
+ HS 1: Đền Thượng chính
giữa
+ HS 2: Làng của các vua
Hùng đồng bằng xanh mát.
+ HS 3: Trước đền Thượng
rửa mặt, soi gương.
1 HS đọc cho cả lớp nghe
HS quan sát, lắng nghe
HS theo dõi GV
b Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm, đọc tiếng, trả lời câu hỏi
cuối bài học (theo nội dung SGV) HS đọc, trả lời.
Trang 2Giáo án tiếng việt lớp 5
Hãy nêu nội dung chính của bài văn?
Ghi nội dung chính của bài lớp ghi vào vở.2 HS nhắc lại nội dung chính, cả
c Đọc diễn cảm:
Mục tiêu : HS đọc diễn cảm đoạn 2 của bài
Gọi 3HS nối tiếp nhau đọc toàn bài Yêu
cầu HS theo dõi để tìm giọng đọc, cách đọc
phù hợp
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2
+ Treo bảng phụ có đoạn văn
+ Đọc mẫu
+ Yêu cầu HS luyện theo cặp
Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
Nhận xét, cho điểm từng HS
HS đọc, cả lớp theo dõi, sau đó rút ra cách đọc hay
HS theo dõi đọc mẫu
Luyện đọc theo cặp
3 – 5 HS
HĐ2 :Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà học bài
Chuẩn bị bài sau: “Cửa sông”
Rút kinh nghiệm tiết dạy: