Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng.. Từ luật tục của người Ê-đê, HS hiểu: xã hội nà
Trang 22 Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống
yên lành của buôn làng Từ luật tục của người Ê-đê, HS hiểu:
xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo pháp luật
II Chuẩn bị:
- GV: Bài soạn trình chiếu bằng PowerPoint (tranh, ảnh về
cảnh sinh hoạt cộng đồng của người Ê-đê, viết tên một số
luật), lap-top, máy chiếu, các thiết bị kết nối điện,…
- HS: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi
III Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, thuyết trình, vấn
đáp, thực hành luyện tập,…
Trang 3Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 Tập đọc:
- Người chiến sĩ đi tuần trong
hoàn cảnh như thế nào?
- Bài thơ nói lên điều gì?
Kiểm tra bài cũ:
Trang 5+ Đọc nối tiếp đoạn.
+ Đọc toàn bài.
+ Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đôi.
+ Đọc lại toàn bài.
Trang 6Tìm hiểu bài:
1 Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
- Người xưa đặt ra luật tục để bảo vệ cuộc
sống trật tự, an toàn, bình yên cho buôn
làng.
2 Kể những việc mà người Ê-đê xem là có
tội.
- Những việc mà người Ê-đê xem là có tội gồm:
* Tội không hỏi mẹ cha.
* Tội ăn cắp
* Tội giúp kẻ có tội
* Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
Trang 7Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 Tập đọc:
3 Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng.
Tìm hiểu bài:
- Những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng là:
* Các mức xử phạt rất công bằng :
+ Chuyện nhỏ thì xử nhẹ (phạt tiền một song).
+ Chuyện lớn thì xử nặng (phạt tiền một co).
+ Người phạm tội là người bà con, anh em cũng xử phạt như vậy.
* Tang chứng phải chắc chắn (Phải nhìn tận mặt, phải bắt tận tay kẻ phạm tội; phải lấy được, giữ được gùi, khăn, áo, dao, …của kẻ phạm tội Phải đánh dấu nơi xảy ra sự việc) mới được kết tội
* Phải có vài ba người làm chứng, tai nghe, mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị
Trang 84 Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết.
Tìm hiểu bài:
- Tên một số luật của nước ta hiện nay như:
* Luật Giao thông Đường bộ
* Luật Giáo dục
* Luật Nghĩa vụ Quân sự
* Luật Phổ cập Giáo dục Tiểu học
* Luật Đất đai
* Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
* Luật Hôn nhân và gia đình
* Luật Bảo vệ môi trường
* ….
Trang 9Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
- Qua bài “Luật tục xưa của người Ê-đê”, em hiểu biết thêm được những điều gì ?
Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sông yên lành
của buôn làng
Xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo pháp luật.
Trang 10- Tội không hỏi mẹ cha
Có cây đa phải hỏi cây đa , có cây sung phải hỏi cây sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha Đi rừng lấy củi mà không hỏi cha, đi suối lấy nước mà chẳng nói với mẹ; bán cái này, mua cái nọ mà không hỏi ông già bà cả là sai; phải đưa ra xét xử
- Tội ăn cắp
Kẻ thò tay ra để đánh cắp của người khác là kẻ có tội
Kẻ đó phải trả lại đủ giá; ngoài ra phải bồi thường gấp đôi số của cải đã lấy cắp.
- Tội giúp kẻ có tội
Kẻ đi cùng đi, bước cùng bước, nói cùng nói với kẻ có tội cũng là có tội
không hỏi ông già bà cả
cây
đa
cây đa
cây sung
cây sung
mẹ
cha mẹ cha chẳng nói với không hỏi cha
mẹ
cùng nói
xét xử
đánh cắp
đủ giá
bồi thường gấp đôi
cùng đi
cùng bước
có tội
Trang 11Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 Tập đọc:
Sinh
hoạt
cộng
đồng
của
người
Ê-đê
Sinh
hoạt
cộng
đồng
của
người
Ê-đê
Trang 13Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 Tập đọc:
Củng cố:
Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sông yên lành
của buôn làng
Xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo pháp luật.
Dặn dò:
- Học lại bài ở nhà.
- Chuẩn bị trước bài Hộp thư mật trang 62.