Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2.. 2/ TĐ : Biết bảo quản và giữ gìn các đồ vật mà mình yêu thích.. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng ghi sẵn những kiến thức cần ghi
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5
TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TCT 47: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I/ MỤC TIÊU:
Tìm được 3 phần ; tìm được các hình ảnh nhân hóa, so sánh trong bài văn (BT1)
Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2
2/ TĐ : Biết bảo quản và giữ gìn các đồ vật mà mình yêu thích
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng ghi sẵn những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1,Kiểm tra bài cũ : 5'
- Nhận xét + cho điểm - 2 HS đọc đoạn văn viết lại ở tiết trước
2 Bài mới: 28’
HĐ 1.Giới thiệu bài:
HĐ 2 : HD HS làm BT1:
GV giao việc
-Đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn Cái
áo của ba
- Cho HS làm việc Giới thiệu cái áo hoặc
tranh vẽ cái áo
- GV nói thêm về nội dung bài văn
- Quan sát + lắng nghe GV giới thiệu về cái áo
- Lắng nghe
- Cho HS làm bài + trình bày
-HS thảo luận theo nhóm 2
- HS làm bài + trình bày + Mở bài kiểu trực tiếp + Thân bài: tả bao quát cái áo
- tả những bộ phận có đặc điểm cụ thể - nêu công dụng của áo và tình cảm đối với cái áo
- Lớp nhận xét Tìm các hình ảnh so sánh có trong bài ? *đưòng khâu như khâu máy, cái cổ áo
như 2 cái lá nón, tôi chững chạc như 1 anh lính tí hon
Tìm các hình ảnh nhân hoá có trong bài ? * người bạn đồng hành quí báu,cái măng
sét ôm khư lấy cổ áo Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
GV ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài
văn tả đồ vật
- 2 – 3HS đọc lại
HĐ 3 : HDHS làm BT2:
- Yêu cầu HS viết đoạn văn khoảng 5 câu tả
hình dáng or công dụng của 1 đồ vật gần
gũi với em
HS suy nghĩ, nói tên đồ vật các em định tả
HS viết đoạn văn
Trang 2Giáo án tiếng việt lớp 5
- 1 số em đọc đoạn văn đã viết
- Lớp nhận xét
- Nhận xét + khen những HS làm tốt
3.Củng cố, dặn dò : 2'
- Nhận xét tiết học
- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết
lại; đọc trước 5 đề của tiết Tập làm văn kế
tiếp
- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ