Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.. Hiểu nội dung của bài: Luật tục nghiêm minh, công bằng của người Ê –đê xưa.. Giáo dục: HS hiểu xã hội nào cũng có luật p
Trang 1Giáo án ti ng vi t l p 5 – t p c – tu n 24ế ệ ớ ậ đọ ầ
Tập đọc
LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ
I Yêu cầu:
1 Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản
2 Hiểu nội dung của bài: Luật tục nghiêm minh, công bằng của người Ê –đê xưa ( Kể 1 dến 2 luật của nước ta )
3 Giáo dục: HS hiểu xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo luật pháp
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK Tranh, ảnh về cảnh sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên (nếu có)
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to (để HS thi trả lời câu hỏi 4)
- Bảng phụ viết tên khoảng 5 luật ở nước ta
III Các hoạt động dạy, học:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’)
- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi Tuần:, trả lời câu hỏi của bài
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng,
rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của
văn bản
Tiến hành:
- GV đọc toàn bài, chú ý đọc rõ ràng, rành mạch,
dứt khoát giữa các câu, đoạn thể hiện tính chất
nghiêm minh, rõ ràng của luật tục
- GV chia bài thành ba đoạn:
+ Đoạn 1: Về cách xử phạt
+ Đoạn 2: Về tang chững và nhân chứng
+ Đoạn 3: Về các tội
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: luật tục,
Ê- đê, song, co, tang chứng, nhân chứng,
- Gọi HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc cả bài
c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa của bài đồng thời HS hiểu:
xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải
sống, làm việc theo luật pháp
- HS nhắc lại đề
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc
- Luyện đọc theo cặp
- HS tiếp nối nhau đọc cả bài
Trang 2Giáo án ti ng vi t l p 5 – t p c – tu n 24ế ệ ớ ậ đọ ầ
Tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ trả lời câu hỏi
trong SGK/57
- GV phát cho các nhóm giấy và bút dạ để các nhóm
trả lời câu hỏi 4
- Gọi các nhóm trình bày kết quả làm việc
- GV và HS nhận xét
- GV chốt ý, rút ra nội dung của bài
- Gọi 2 HS nhắc lại nội dung của bài
d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của
bài
Tiến hành:
- Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài
- Hướng dẫn HS đọc đọc một đoạn tiêu biểu: Tội
không hỏi mẹ cha cũng là có tội
- Cho cả lớp đọc diễn cảm
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV và HS nhận xét
e Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nêu nội dung bài văn
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- HS làm việc theo nhóm
- HS trình bày kết quả làm việc
- 2 HS nhắc lại nội dung
- HS theo dõi
- Cả lớp luyện đọc
- HS thi đọc
* Rút kinh nghiệm: