GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I.. MỤC TIÊU : -Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật trong chuyện và ý nghĩa câu chuyện II
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
I MỤC TIÊU :
-Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật trong chuyện và ý nghĩa câu chuyện
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết ở BT1
- Một vài tờ phiếu khổ to viết các câu hỏi trắc nghiệm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra - GV chấm đoạn văn HS
viết lại trong tiết Tập làm văn trước.
- GV nhận xét + cho điểm
- 4,5 HS nộp vở để GV chấm
B Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả - HS làm bài theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
(GV đưa bảng phụ đã viết sẵn kết
quả )
- Lớp nhận xét
1 Kể chuyện là gì ?
2 Tính cách của nhân vật được thể hiện qua
những mặt nào ?
3 Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế
nào?
- Là kể một chuỗi sự việc có đầu cuối; liên quan đến một hay một số nhân vật Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa
- Qua hành động của nhân vật
- Qua lời nói, ý nghĩ của nhân vật
- Qua những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
- Bài văn kể chuyện có cấu tạo ba phần : + Mở đầu (mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp) + Diễn biến (thân bài)
+Kết thúc (kết bài không mở rộng , mở rộng) HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2
-Cho HS đọc yêu cầu + câu chuyện Ai
giỏi nhất ?
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- GV giao việc :
+Các em đọc lại câu chuyện
+Khoanh tròn chữ a, b hoặc c ở ý em
Trang 2cho là đúng.
- Cho HS làm việc GV dán lên bảng 3
tờ phiếu ghi câu hỏi trắc nghiệm
- 3 HS lên làm bài trên phiếu
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng - HS nhận xét
C.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ những kiến thức về
văn