Đọc thành tiếng : • Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: • Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tập đọc: Lập Làng giữ biển
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1 Đọc thành tiếng :
• Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
• Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm
từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả
• Đọc diễn cảm toàn bài văn, phù hợp với từng nhân vật
2 Đọc- hiểu :
• Hiểu được các từ khó trong bài: ngư trường, vàng lưới, lưu cữu, làng biển, chân trời
• Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng tại một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
• Tranh minh họa SGK
• Tranh ảnh về làng đảo, làng chài lưới
• Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn hướng dẫn đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bi cũ:
Gọi HS đọc bài Tiếng rao đêm và trả
lời câu hỏi về nội dung bài
GV nhận xét và cho điểm từng HS
3 HS nối nhau đọc tồn bài và trả lời câu hỏi
Day – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài:
Hỏi:
+ Em hãy nêu tên của chủ điểm tuần này?
+ Tên và tranh minh họa của chủ điểm gợi
cho em nghĩ đến những ai?
Giới thiệu: Chủ điểm Vì cuộc sống thanh
bình viết về những con người đang ngày đêm
vất vả để giữ gìn cuộc sống thanh bình cho
chúng ta
Trả lời
Quan sát tranh minh họa và lắng nghe
2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
Trang 2a Luyện đọc:
Yêu cầu 4 HS nối nhau đọc từng đoạn văn
của bài
Gọi HS đọc phần chú giải
Cho HS nối tiếp đọc theo đoạn GV chú ý
sửa sai lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
GV đọc toàn bài
HS đọc bài theo trình tự:
+ HS 1: Nhụ nghe bố tỏa ra hơi muối.
+ HS 2: Bố Nhụ vẫn nói thì
để cho ai.
+ HS 3: Ông nhụ bước ra quan trọng nhường nào.
+ HS 4: Để có một ở mãi phía chân trời.
1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
4 HS đọc nối từng đoạn của bài (2 vịng)
HS đọc bài
Theo di
b Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm, đọc tiếng, trả lời câu hỏi
cuối bài học (theo nội dung SGV)
Hãy nêu nội dung chính của bài văn?
Ghi nội dung chính của bài
HS đọc, trả lời
2 HS nhắc lại nội dung chính, cả lớp ghi vào vở
c Đọc diễn cảm:
Gọi 4 HS phân vai đọc toàn bài
Gọi HS phát biểu ý kiến về giọng đọc GV
kết luận
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 4
+ Treo bảng phụ có đoạn 4
+ Đọc mẫu
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
Nhận xét, cho điểm từng HS
HS phân vai:
+ HS 1: người dẫn chuyện
+ HS 2: bố Nhụ
+ HS 3: ông Nhụ
+ HS 4: Nhụ
HS phát biểu, bổ sung và thống nhất
Luyện đọc theo cặp
3 – 5 HS
3 Củng cố, dặn dò:
Hỏi: qua câu chuyện em hiểu được điều
gì?
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà học bài
Chuẩn bị bài sau: “Cao Bằng”
Trang 3 Rút kinh nghiệm tiết dạy: