GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5CHÍNH TẢ Nghe - viết HÀ NỘI I.. - GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài.. GV đọc cho HS viết những tiếng có âm đầu r,d,gi hoặc tiếng, từ có thanh hỏi cho HS
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)
HÀ NỘI
I MỤC TIÊU :
-Nghe-viét đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ -Tìm được DT riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam.(BT2); viết được 3-5 tên người, tên địa lí theo y/c của BT3
- GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng phụ.- Bút dạ + một vài tờ phiếu khổ to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A.Kiểm tra - Kiểm tra 2 HS
GV đọc cho HS viết những tiếng có âm đầu
r,d,gi hoặc tiếng, từ có thanh hỏi cho HS
viết
- GV nhận xét cho điểm
- HS1 đọc đoạn 1+2 và trả lời câu hỏi
B Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả một lượt
H : Bài thơ nói về điều gì ?
- HS theo dõi trong SGK
- Bài thơ là lời một bạn nhỏ mới đến Thủ đô, thấy Hà Nội có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp
- Cho HS đọc lại bài thơ về luyện viết những từ
ngữ dễ viết sai, những từ ngữ cần viết hoa : Hà
Nội, Hồ Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một
Cột, Tây Hồ.
- HS đọc thầm
3/ Cho HS viết chính tả
- GV đọc từng câu, bộ phận câu cho HS viết - HS viết chính tả
4/ Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài chính tả một lượt cho HS
soát lỗi Chấm bài chung trên bảng
- HS tự soát lỗi
- GV chấm 5 7 bài - HS đổi vở sửa lỗi, ghi ra ngoài lề
- GV nhận xét chung
5/Hướng dẫn HS làm BT2
Trang 2- Cho HS đọc yêu cầu của BT2, giao việc - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Đọc lại đoạn văn
Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lý
Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý
VNam
- Cho HS làm bài - HL làm bài cá nhân
- Cho HS trình bày kết quả -Một số HS trình bày kết quả làm
bài
-GV nhận xét và chốt kết quả đúng (bảng
phụ)
- Lớp nhận xét
Đoạn trích có 1 danh từ riêng là tên người :
Nhụ
Có 2 danh từ riêng là tên địa lí : Bạch Đằng
Giang và Mõm Cá Sấu
Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần
viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành
tên
- HS chép lời giải đúng vào vở hoặc
vở bài tập
C.Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học