Giáo án tiếng việt 5 tuần 21 bài chính tả trí dũng song toàn6

Giáo án tiếng việt lớp 5 tuần 21CHÍNH TẢ Nghe –viết Tiết 21 TRÍ DŨNG SONG TOÀN I/ Mục tiêu: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. Bài cũ: - GV cho HS ghi lại các từ

Giáo án tiếng việt lớp 5 tuần 21

CHÍNH TẢ (Nghe –viết) (Tiết 21)

TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm được BT2a/b, hoặc BT3a/b

II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,phấn màu

+ HS: Vở chính tả

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’

4’

1’

30’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- GV cho HS ghi lại các từ còn sai

trong bài chính tả tuần trước (chài

lưới,nổi dậy,khảng khái)

* GV nhận xét, kết luận

3 Giới thiệu bài mới:

Chính tả nghe – viết bài :

Trí dũng song toàn

4.Dạy - học bài mới :

- Hát

- HS viết bảng con ,2 HS bảng lớp

* Cả lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp

 Hoạt động 1:

Hướng dẫn học sinh nghe – viết

Phương pháp:

Đàm thoại, thực hành

* Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc lần 1 bài chính tả

 Đoạn văn kể điều gì ?

- Yêu câù học sinh nêu một số từ

khó viết

- GV yêu cầu HS đánh vần các

từ vừa nêu

- Đọc lần 2,dặn HS cách

viết,trình bày, tư thế ngồi

- Giáo viên đọc cho học sinh viết

- Hướng dẫn học sinh sửa bài

- Giáo viên chấm chữa 1số bài

- Nhận xét

 Hoạt động 2 :

Thực hành làm BT

- Học sinh chú ý lắng nghe

-Nghe,theo dõi trong SGK

HS nêu

Dự kiến:

Sứ thần thảm bại, ám hại, linh cửu, mệnh vua, anh hùng, thiên

cổ, diếu văn…

-Luyện viết các từ khó.

- Nghe

- Cả lớp nghe – viết

- Đổi vở để soát lỗi

- Chữa lỗi

Hoạt động nhóm

* Bài 2:

HS tìm từ phân biệt r /d / gi

- Yêu cầu đọc bài 2

+Bt2a+Giữ lại để dùng về sau:dành

dụm, để dành.

+Biết rõ,thành thạo: rành, rành rẽ.

+Đồ đựng bằng tre nứa đáy phẳng:

cái giành b.

+Bt2b +Dám đương đầu với khó

khăn,nguy hiểm:dũng cảm.

+Lớp mỏng bọc bên ngoài của

cây,quả: Vỏ.

+ Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ

* Bài 3:

HS tìm từ có chứa tiếng bắt đầu

bằng r /d / gi có thanh hỏi hoặc

thanh ngã

1HS đọc yêu cầu của BT

HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài

- HS làm bài

- HS báo cáo kết quả

- Cả lớp sửa bài

1 HS đọc yêu cầu của BT3a Trò chơi tiếp sức

Đại diện 3 dãy cùng tham gia,điền hoàn chỉnh bài thơ,lần lượt các

Giáo viên nêu yêu cầu bài

* GV nhận xét, kết luận

5/ Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn những HS mắc lỗi về nhà

viết lại nhiều lần cho đúng,cả lớp

làm thêm bài tập 3b

- Chuẩn bị: “Hà Nội”.

nhóm đọc lại bài thơ

+Cả lớp nhận xét kết quả làm bài,cách phát âm