Biên bản nghiệm thu sáng kiến kinh nghiệm

Danh sách cụ thể nh sau: TT Họ tên ngời viết Tên sáng kiến kinh nghiệm Kết quả Tính khoa học Tính sáng tạo Tính thực tiễn Tính s phạm Xếp bậc Đề nghị gửi huyện Đức Thực trạng và giải phá

Trang 1

Phòng GD &ĐT anh sơn cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt nam .

Trờng THCS Thành Sơn Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tự do – Tự do – Hạnh phúc Hạnh phúc

Biên bản nghiệm thu sáng kiến kinh nghiệm.

Năm học 2008 – Tự do – Hạnh phúc 2009

Hôm nay, vào hồi 14 giờ ngày 21 tháng 04 năm 2009 tại Trờng THCS Thành Sơn

Hội đồng khoa học của trờng THCS Hùng Sơn gồm:

1.Ông: Nguyễn Minh Đức - Hiệu trởng : Chủ tịch

2.Ông: Trần Khắc Hóa - Phụ trách CM Phó chủ tịch

3.Bà: Lê Thị Hoài - Th ký hội đồng Th ký

4.Ông: Đinh Quốc Tuấn - Tổ trởng CM: Ban viên

5.Ông: Nguyễn Hữu Thông - Tổ trởng CM: Ban viên

6.Ông: Nguyễn Xuân Đồng - TBTTND: Ban viên

Đã tiến hành nghiệm thu SKKN của đơn vị trờng THCS Thành Sơn năm học 2008-2009 Cụ thể nh sau:

Tổng số GVCBCNV: 23 (CBQL: 1; GV: 21; PV:1)

Tổng số đăng ký SKKN đầu năm: 23

Tổng số GVcó SKKN để nghiệm thu:18 ngời

Tổng số SKKN đợc nghiệm thu:18 cái

Tổng số SKKN đợc bảo lu: 4 ( Có danh sách kèm theo)

Các SKKN đợc phân loại cụ thể nh sau : Bậc 1 cấp trờng: 1 cái

Bậc 2 cấp trờng: 9 cái

Bậc 2 gửi đi huyện: 8 cái

Danh sách cụ thể nh sau:

TT Họ tên ngời viết Tên sáng kiến kinh nghiệm

Kết quả

Tính khoa học Tính sáng tạo Tính thực tiễn Tính s phạm Xếp bậc Đề nghị gửi

huyện

Đức

Thực trạng và giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng rõrệt và hiệu quả Trình bày ngắngọn,rõ ràng Bậc 2 X

2 Trần Khắc Hóa Kinh nghiệm trong việc sử

dụng các hiện tợng tự nhiên vào quá trình dạy học môn Vật lý ở trờng THCS

Đảm bảo Có cái mới Có nhiều tác

dụng

Trình bày gọn,

Hoàng Anh

Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản”Tiếng gà tra” của Xuân Quỳnh trong chơng trình Ngữ

văn 7

Đảm bảo Có cái mới Có nhiều tácdụng Trình bày gọn rõ ràng Bậc 2 X

Dũng

Một số phơng pháp và mô hình thức dạy học an toàn giao thông trong giờ thực hành ngoại khóa môn Giáo dục công dân.

Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng rõrệt và hiệu quả Trình bày ngắngọn,rõ ràng Bậc 2 X

Trang 2

5 Nguyễn Thị

Hồng Phúc

Một hớng đi cho bài: “Vợt thác” Ngữ văn 6. Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng Trình bày gọnrõ ràng Bậc 2

leran and enrich english vocabulary

Đảm bảo cái mớiCó Có tác dụng Trình bày ngắngọn Bậc 2

7 Thái Bá Tin

Một số kinh nghiệm để phát triển kỹ năng nói cho học sinh khối THCS.

Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng Trình bày ngắngọn Bậc 2

8 Lê Khắc Toản

Hớng dẫn học sinh thực hiện trò chơI vận động giờ học Thể dục ở lớp 6

Đảm bảo Có cái mới Có tác dụng Trình bày ngắngọn Bậc 2

Hải Phát huy tính tích cực khối

6, 7 khi học tập phân môn Chạy bền.

Đảm bảo Có cái mới Có tác dụng Trình bày gọn Bậc 2

10 Lô Văn Luật Đổi mới phơng pháp giảng dạy

bộ môn Sinh học nhằm từng

b-ớc nâng cao chất lợng học tập

bộ môn Sinh học trong trờng THCS

Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng rõrệt và hiệu quả Trình bày ngắngọn Bậc 2 X

11 Nguyễn Thị

Dung

Một số phơng pháp giải các dạng toán Hóa học ở trờng THCS Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng rõrệt và hiệu quả Trình bày ngắngọn,rõ ràng Bậc 2 X

12 Bùi Hữu Trung Phát huy tính tích cực của

học sinh lớp 6 thông qua trò chơi ô chữ trong một tiết ôn tập Lịch sử

Đảm bảo Có cái mới Có nhiều tácdụng Trình bày gọnrõ ràng Bậc 2

X

13 Trơng Thị Soa

Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt.

Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng rõrệt và hiệu quả Trình bày ngắngọn Bậc 2

14 Nguyễn Thị

Kim Long

Một số bài toán tìm cực trị

15 Đậu Viết Hùng Khai thác bài toán Hình

học-Giải pháp quan trọng để đổi mới phơng pháp dạy học ở tr-ờng THCS.

Đảm bảo Có cái mới Có tác dụng Trình bày ngắngọn rõ ràng Bậc 2

X

Trang 3

16 Nguyễn Công

Tuấn

Cực trị Đại số.

Đảm bảo Có nhiều cáimới Có tác dụng Trình bày ngắngọn Bậc 2

17 Lơng Thị Hồng

Thắm

Một số kinh nghiệm giải bài tập Vật lý 6. Đảm bảo Có cái mới Có tác dụng Trình bày ngắngọn, cha cao Bậc 1

18 Nguyễn Hữu

Thông

Rèn luyện kỹ năng phân tích số liệu thống kê trong dạy học Địa

lý 9. Đảm bảo Có nhiều cái

Trình bày gọn,rõ ràng Bậc 2

Biên bản này đợc lập vào hồi 17 giờ cùng ngày

Chủ tịch Hội đồng

Th ký hội đồng Hiệu trởng

Lê Thị Hoài Nguyễn Minh Đức

Các thành viên

1 Trần Khắc Hóa: ……… 2 Đinh Quốc Tuấn: ……… 3 Nguyễn Hữu Thông : ………

4 Nguyễn Xuân Đồng………

Danh sách các giáo viên có SKKN đợc bảo lu

1 Đinh Quốc Tuấn Phơng pháp giải các dạng bài tập cơ bản trong chơng trình Sinh học THCS Bậc 3 năm học 2007-2008

4 Lê Thị Hoài Một số vấn đề cần lu ý khi dạy bài: “Cụm danh từ” ở chơng trình Ngữ Văn 6 tập 1 Bậc 3 KK năm học 2007-2008

Trang 4

Chủ tịch Hội đồng

Th ký hội đồng Hiệu trởng

Danh sách các giáo viên có SKKN gửi HĐKH của ngành

1 Nguyễn Minh Đức Thực trạng và giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinhTHCS QL THCS Thành Sơn

2

Trần Khắc Hóa

Kinh nghiệm trong việc sử dụng các hiện tợng tự nhiên vào quá trình dạy học môn Vật lý ở trờng THCS

Vật lý THCS Thành Sơn

3

Trần Thị Hoàng Anh Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản”Tiếng gà tra” của Xuân

Quỳnh trong chơng trình Ngữ văn 7 Ngữ văn THCS Thành Sơn 4

Bùi Hữu Trung Phát huy tính tích cực của học sinh lớp 6 thông qua

5 Nguyễn Văn Dũng Một số phơng pháp và mô hình thức dạy học an toàn giao thông trong giờ thực hành ngoại khóa môn Giáo dục công

dân.

6 Lô Văn Luật Đổi mới phơng pháp giảng dạy bộ môn Sinh học nhằm từng

bớc nâng cao chất lợng học tập bộ môn Sinh học trong trờng THCS

Sinh học THCS Thành Sơn

7 Nguyễn Thị Dung Một số phơng pháp giải các dạng toán Hóa học ở trờng

Trang 5

8 Đậu Viết Hùng Khai thác bài toán Hình học-Giải pháp quan trọng để đổi

mới phơng pháp dạy học ở trờng THCS. Toán THCS Thành Sơn

Ngời lập Hiệu trởng

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	92 KB