Kiến thức - Học sinh tự làm thí nghiệm, nghiên cứu thí nghiệm phát hiện ra các điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Biết được nguyên tắc cơ bản để thiết kế một thí nghiệm xác định một trong
Trang 1Tiết 43
Ngày soạn: 17/ 1/ 2011 Tuần: 23
Ngày dạy: thứ 3
Bài 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Học sinh tự làm thí nghiệm, nghiên cứu thí nghiệm phát hiện ra các điều kiện cần cho hạt nảy mầm
- Biết được nguyên tắc cơ bản để thiết kế một thí nghiệm xác định một trong những yếu tố cần cho hạt nảy mầm
- Giải thích được cơ sở khoa học của một số biện pháp kỹ thuật gieo trồng và bảo quản hạt giống
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết
- Kỹ năng làm việc độc lập, hoạt động nhóm
-Rèn luyện kỹ năng thiết kế thí nghiệm, thực hành
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Nêu được các điều kiện cần cho sự nảy mầm của hạt
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Chuẩn bị thí nghiệm 1,2 trước 3-4 ngày để so sánh với thí nghiệm của HS
2 Học sinh:
- Mỗi HS làm TN1, TN2 ở nhà khoảng 3-4 ngày trước khi có bài học
- Mỗi HS kẻ bản tường trình kết quả thí nghiệm theo mẫu SGK/trang 113
- Kẻ bảng trang 111 vào tập
IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Sự phát tán của qủa và hạt là gì ?
- Các hình thức phát tán của quả và hạt? Nêu đặc điểm thích nghi của quả và hạt với mỗi hình thức phát tán đó
3 Bài mới:
* Mở bài ( 1 phút): Hạt giống sau khi thu hoạch được phơi khô và bảo quản
can thận để có thể giữ trong một thời gian dài mà không có gì thay đổi Nhưng nếu đem gieo hạt đó vào đất thoáng và ẩm thì một thời gian hạt sẽ nẩy mầm vậy hạt nẩy mầm cần có những điều kiện gì ? Muốn biết đước điều đó hãy làm một số thí nghiệm sau
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: (18 phút)
* TN 1: làm ở nhà
- GV yêu cầu HS ghi kết
quả Tn 1 vào bản tường
trình
- GV yêu cầu các nhóm
báo cáo kết quả
+ Cách tiến hành TN?
+ Kết quả TN?
+ Tại sao cốc 1,2 không
nảy mầm, cốc 3 nảy mầm?
( Tìm hiểu nguyên nhân
hạt nảy mầm và không nảy
mầm được ?)
+ Hạt nảy mầm cần
những điều kiện gì?
- GV yêu cầu HS nghiên
cứu TT trả lời câu hỏi
+ Ngoài 3 điều kiện trên
sự nảy mầm của hạt còn
phụ thuộc vào yếu tố nào?
- GV chốt lại điều kiện cần
cho hạt nảy mầm
+ Nếu có cốc thứ 4 như
cốc 3 nhưng để trong tủ
lạnh thì hạt sẽ thế nào?
? Nếu cốc 5 như cốc 3
nhưng hạt bị sâu, mọt, lép
thì hạt sẽ như thế nào?
- HS làm TN ở nhà, điền kết quả TN vào bảng tường trình
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Cách tiến hành:
+ KQ: cóc 1,2 ko nảy mầm;
cốc 3 hạt nảy mầm
+ Cốc 1, 2 thiếu nước và thiếu không khí
+ Cốc 3 nảy mầm vì đủ nước
và không khí
- HS chú ý phân biệt hạt nảy mầm và hạt nứt vỏ khi nhiều nước
- HS thảo luận nhóm tìm câu trả lời
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi
+ Hạt giống chắc, không sâu,
có phôi tốt
- HS ghi bài
- Không
- Không
I.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
1 Thí nghiệm 1: SGK
- Điều kiện cần cho hạt nảy mầm
+ Đủ nước + Đủ không khí + Nhiệt độ thích hợp + Hạt giống chắc, không sâu, có phôi tốt
* Hoạt động 2: (13 phút)
- GV yêu cầu HS nghiên
cứu TT sgk -> Tìm cơ sở
- HS nghiên cứu TT sgk, thảo luận nhóm theo từng nội
II Vận dụng kiến thức vào sản xuất.
Trang 3khoa học ở mỗi biện pháp.
- GV cho các nhóm trao
đổi, thống nhất cơ sở khoa
học của mỗi biện pháp
+ Tại sao khi gieo hạt gặp
mưa to, ngập úng phải tháo
nước?
+ Tại sao phải bảo quản
tốt hại giống?
+ Tại sao trước khi gieo
hạt người ta phải làm đất
tơi xốp?
+ Tại sao khi trời rét phải
phủ rơm rạ?
dung
- Thông qua thảo luận -> rút được cơ sở khoa học của từng biện pháp
- Gieo hạt khi bị mưa to, ngập úng -> tháo nước để thoáng khí
- Phải bảo quản tốt hạt giống -> vì hạt đủ phôi mới nảy mầm được
- làm đất tơi xốp -> đủ không khí, hạt nảy mầm tốt
- phủ rơm khi trời rét để giữ nhiệt độ thích hợp
- Gieo hạt khi bị mưa to, ngập úng -> tháo nước
để thoáng khí
- Phải bảo quản tốt hạt giống -> vì hạt đủ phôi mới nảy mầm được
- làm đất tơi xốp -> đủ không khí, hạt nảy mầm tốt
- phủ rơm khi trời rét để giữ nhiệt độ thích hợp
V CỦNG CỐ: ( 5 phút)
- Nguyên nhân hạt nẩy mầm và không nảy mầm được trong các cốc khác nhau như thế nào?
- Hạt nảy mầm cần có những điều kiện gì?
- Tại sao phải làm đất tơi soap trước khi gieo hạt?
- Tại sao trời rét phải ủ rơm rạ
VI Dặn dò: ( 2 phút)
- Học sinh về nhà học bài và làm bài tập trả lời câu hỏi sgk
- Chuẩn bị bài sau:
+ Đọc bài trước ở nhà
+ Kẻ bảng vào vở và vẽ sơ đồ cây có hoa
* Rút kinh nghiệm: