Kiến thức - Cũng cố lại các kiến thức trọng tâm của ba chương : tế bào thực vật, cơ quan sinh dưỡng rễ, thân - Học nắm được cấu tạo tế bào, sự lớn lên và phân chia tế bào - Học sinh n
Trang 1Tiết 21
Ngày soạn: 25/ 10 / 2010 Tuần: 11 Ngày dạy: thứ 4
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Cũng cố lại các kiến thức trọng tâm của ba chương : tế bào thực vật, cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân)
- Học nắm được cấu tạo tế bào, sự lớn lên và phân chia tế bào
- Học sinh nắm được cấu tạo miền hút của rễ, các loại rễ biến dạng
- Học sinh nắm được cấu tạo ngoài của thân và sự vận chuyển các chất trong thân, các loại thân biến dạng
2 Kỹ năng:
- Kĩ năng quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh
3 Thái độ:
- Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên
II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:
Chương I, II, III
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên :
H 7.1 phóng to, H 8.1, 8.2, 9.3, 10.1, 11.2, 15.1 phóng to
2 Học sinh :
Soạn trước những phần nội dung giáo viên giới hạn ôn tập
IV CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: ( 1 phút )
2 Kiểm tra bài cũ: ( Lồng ghép vào nội dung ôn tập)
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: ( 30 phút)
- Nêu những đặc điểm của
cơ thể sống?
- Nhiệm vụ của thực vật
học là gì?
- Đặc điểm chung của thực
vật là gì?
- Dựa vào đặc điểm nào để
nhận biết thực vật có hoa
và thực vật không có hoa?
- Hoạt động độc lập, xung phong trả lời
- HS khác bổ sung, nếu cần
- HS chép bài vào vở bài tập và từ trả lời Sau đó đổi tập chéo với bạn để tự đánh giá kết quả
I Hệ thống hóa kiến thức từ chương I – chương III
1 Mở đầu sinh học.
- Đặc điểm của cơ thể sống
- Nhiệm vụ của sinh học
2 Đại cương về giới thực vật
- Đặc điểm chung của
Trang 2- Trình bày các bước sử
dụng kính hiện vi?
- So sánh sự giống nhau và
khác nhau giữa tế bào biểu
bì vảy hành và tế bào thịt
quả cà chua?
- Tế bào thực vật gồm
những thành phần chủ yếu
nào?
- Tế bào lớn lên và phân
chia như thế nào?
- Tế bào ở những bộ phận
nào của cây có khả năng
phân chia?
- Có mấy loại rễ, rễ có mấy
miền, chức năng của mỗi
miền?
- Nêu cấu tạo và chức năng
của mỗi miền?
- Nêu cấu tạo và chức năng
miền hút cuaur rễ?
- Làm thế nào để chứng
minh cây cần nước và
muối khoáng
- Kể những loại rễ biến
dạng và chức năng của
chúng?
- Thân cây gồm những bộ
phân nào?
- Trình bày thí nghiệm để
biết cây dài ra do bộ phận
nào?
- Nêu các phần của thân
non và chức năng của
chúng?
- Thân cây gỗ to ra do đâu?
- Nước và muối khoáng,
chất hữu cơ vận chuyển
trong cây nhờ đâu?
- HS nêu được:
- Tế bào ở mô có khả năng phân chia trong các mô sau
a Mô che chở
b Mô nâng dỡ
c Mô phân sinh đáp án : câu c
- HS xung phong trả lời
- HS làm bài nhanh nhất được nộp bài chấm điểm
- HS khác nhận xét và bổ sung
- HS xung phong trả lời và
bổ sung
- HS xem lại hình và trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét và bổ sung
- HS quan sát tranh và vẽ
sơ đồ
- HS mô tả sơ đồ trên bảng phụ
- HS sinh nắm được cấu
tạo ngoài của thân và sự vận chuyển các chân trong thân
giới thực vật
- Có phải tất cả thực vật đều có hoa
3 Chương I: Tế bào thực vật
- Kính lúp, kính hiện vị
và cách sử dụng
- Quan sát tế bào thực vật
- Cấu tạo tế bào thực vật
- Sự lớn lên và phân chia của tế bào
4 Chương II: Rễ
- Các loại rễ và các miền của rễ
- Cấu tạo miền hút của rễ
- Sự hút nước và muối khoáng của rễ
- Biến dạng của rễ
5 Chương III: Thân
- Cấu tạo ngoài của thân
- Thân dài ra do đâu?
- Cấu tạo trong của thân non
- Thân to ra do đâu
- Vận chuyển các chất
Trang 3- Kể tên một số thân biến
dạng, chức năng của chúng
đới với cây?
* Hoạt động 2: ( 7 phút)
- GV hướng dẫn HS cách
trình bày bài tự luận và
trắc nghiệm một cách khoa
họa để đạt điểm tối đa
- GV có thể gọi bất kì học sinh ở nhóm nào để trả lời
- HS sinh lắng nghe ghi chép để về nhà ôn tập và trình bày bài thi
trong thân
- Thân biến dạng
II Hướng dẫn cách làm bài
V CỦNG CỐ: ( 5 phút)
GV nhấn mạnh lại những nội dung sát với dề thi.
VI DẶN DÒ : ( 2 phút)
- Ôn tập, học bài
- Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết (kiểm tra giữa học kì ), đề gồm 2 phần trắc nghiệm và tự luận
* Rút kinh nghiệm.