Giáo án tiếng việt 5 tuần 20 bài cánh cam lạc mẹ

Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai nếu có.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họ

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 20

Ngày soạn: Ngày dạy:

CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT: CÁNH CAM LẠC MẸ

Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô

I MỤC TIÊU, YÊU CẦU

1 Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.

2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai (nếu có)

- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Các

bước

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Kiểm

tra bài

cũ

- Kiểm tra 3 HS GV đọc 3 từ ngữ trong

đó có tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa

o/ô).

VD: - dành dụm, giấc ngủ, ra rả

- 3 HS lên bảng viết các

từ cô giáo đọc

- hoa hồng, trong veo, đom đóm

- GV nhận xét + cho điểm

Bài

mới

1

Giới

thiệu

bài mới

1’

Chú cánh cam bé nhỏ đi lạc mẹ

Tiếng cánh cam gọi mẹ khản đặc trên

lối mòn Các con vật đã giúp chú tìm

mẹ Cánh cam có tìm được mẹ hay

không? Bài chính tả Cánh cam lạc mẹ

hôm nay sẽ giúp các em biết đọc điều

đó

2

Viết

chính

tả

20’-22’

HĐ1: Hướng dẫn chính tả

- GV đọc bài chính tả một lượt

Đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm chính

xác những tiếng có âm, vần, thanh dễ

đọc sai:

H: Bài chính tả cho em biết điều gì?

GV: Các em chú ý cách trình bày bài

thơ Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì

vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách

ra 1 dòng

HĐ2: GV đọc – HS viết

- GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc

- HS lắng nghe

- Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yêu thương của bạn bè

- HS viết chính tả

2 lần)

HĐ3: Chấm, chữa bài

- GV đọc toàn bài một lượt

- Chấm 5 - 7 bài

- HS tự rà soát lỗi

- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở)

3

Làm

BT

chính

tả

9’-10’

 Câu a

- Cho HS đọc yêu cầu của câu a

- GV giao việc:

• Các em đọc truyện

• Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ

trống sao cho đúng

- HS làm việc GV phát phiếu đã chuẩn

bị sẵn bài tập

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng

• Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ

trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra

duy, ra, giấu, giận, rồi.

• Câu b (Cách làm tương tự câu a)

Kết quả đúng: đông, khô, hốc, gõ, ló,

trong, hồi, tròn, một.

- Một số HS làm bài vào phiếu

- Lớp làm vào giấy nháp

- Những HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp

- Lớp nhận xét

Củng

cố, dặn

dò

2’

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhớ viết chính tả những tiếng

có r/d/gi hoặc o/ô; nhớ câu chuyện vui

về kể cho người thân nghe

- HS lắng nghe