+ Đội ngũ Quản lý có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ Đại học, đã qua lớp đạo tạo nghiệp vụ quản lý trờng học, có kinh nghiệm trong công tác, có tinh thần trách nhiệm, năng động và sáng t
Trang 1Công Đoàn GD Tân Kỳ cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Nam ã
Công Đoàn Trờng TH Tân An Độc lập Tự do Hanh phúc – –
Báo cáo đánh giá
Về việc “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”
Của Công Đoàn trờng tiểu học Tân An
I/ Đắc điểm tình hình
1) Số liệu :
a/ Học sinh
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5
b/ Đội ngũ
Nhân sự Tổng số Nữ Biên chế Hợp đồng Ghi chú
T số Nữ T số Nữ
c/ Cơ sở vật chất
Kiên cố Cấp 4 chuẩn cha đạt
Phòng hiệu phó 1 1
Trang 22) Thuận lợi và khó khăn :
a/ Thuận lợi
+ Tân An là đơn vị có điều kiện kinh tế – chính trị – văn hoá - xã hội khá ổn đinh + Cấp Uỷ Đảng và chính quyền địa phơng và quần chúng nhân dân rất quan tâm đến công tác giáo dục
+ Đội ngũ giáo viên của nhà trờng khá đồng đều về năng lực chuyên môn và trình độ tay nghề, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác Trình độ đào tạo trên chuẩn chiếm tỉ lệ 94,1% (tỉ lệ khá cao) 100% giáo viên đảm bảo yêu cầu hoàn thành nhiệm vụ, không có giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp, yếu kém về phẩm chất đạo
đức và nghề nghiệp
+ Đội ngũ Quản lý có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ Đại học, đã qua lớp đạo tạo nghiệp vụ quản lý trờng học, có kinh nghiệm trong công tác, có tinh thần trách nhiệm, năng động và sáng tạo, bám trờng bám lớp, phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể trong nhà trờng thức hiện tốt các nhiệm vụ chính trị đợc giao phó
+ Là đơn vị văn hoá có bề dày truyền thống về công tác giáo dục và đào tạo Đợc sự tín nhiệm của quần chúng nhân dân và cấp trên về chất lợng giáo dục của nhà trờng
+ Các năm học vừa qua nhà trờng đã thể hiện rõ vai trò, nhiệm vụ, trọng trách của mình trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, tổ chức hoạt động dạy và học theo đúng kế hoạch chơng trình, đảm bảo về nội dung, phơng pháp dạy, nâng cao chất lợng giờ dạy,
đã có nhiều hoạt động văn hoá xã hội bổ ích, làm cho phong trào thi đua, hoạt động giáo dục của nhà trờng phong phú, đa dạng, hấp dẫn, phù hợp với tâm lí, sở thích của các cháu
b/ Khó khăn
- Do địa bàn rộng, dân c không tập trung, cụm dân c tha, đơn vị chỉ tổ chức dạy học có một điểm trờng chính nên một số học sinh từ nhà đến trờng khá xa (khoảng 4-5 km) Việc lu trú cho học sinh ở lại học cả ngày không có, rất khó khăn cho đơn vị trong việc quản lí đối tợng học sinh này khi nghỉ lại vào ban tra về ăn uống, nghỉ ngơi, sức khoẻ, tính mạng trong việc an toàn tr… ờng học
- Nhà trờng còn hạn chế về giáo viên cấp cao nòng cốt nh giáo viên giỏi cấp tỉnh là mới
có một đồng chí Một số giáo viên cha đảm nhận đợc khả năng dạy toàn cấp theo yêu cầu Có cháu nhỏ dới 12 tháng tuổi, nhà xa trờng Thiếu giáo viên bộ môn nh : Mĩ Thuật, Âm nhạc, Thể dục, tin học, môn tiếng Anh mới tạm có giáo viên hợp đồng trờng theo nguyện vọng, nhu cầu học tập của phụ huynh và học sinh
- Về cơ sở vật chất cha đảm bảo đạt chuẩn Có 4 phòng học (lớp: 3A, 3B, 4A 4B) xây dựng từ năm 1982 cho đến nay đã quá hạn sử dụng xuống cấp trầm trọng mà cha đợc thay thế việc sửa chữa chỉ tạm bỡ vừa tốn kém mà không đảm bảo an chất lợng Bàn ghế học sinh ở hai lớp 4A và 4B mới đợc bổ sung thay thế đầu năm học này Cha có đủ các phòng chức năng, phòng GD bộ môn Công trình vệ sinh đã h hỏng xuống cấp, bố trí không hợp lý, thiếu nớc sinh hoạt, nớc sạch cha có, học sinh thờng phải sử dụng nớc ao
để làm vệ sinh và các việc khác có liên quan đến nớc Nhìn chung cơ sở vật chất kỹ thuật trờng học còn nghèo nàn và lạc hậu, còn xa vời với việc đảm bảo chất lợng theo yêu cầu chuẩn quốc gia
- Trong việc tổ chức dạy học gặp những khó khăn trong việc lựa chọn chơng trình dạy học cho đối tợng học sinh dân tộc, học sinh hoà nhập và học sinh có khó khăn trong học tập Chơng trình dạy học cho buổi 2 cũng gặp nhiều kó khăn do điều kiện cơ sở vật chất nên không đáp ứng thoả mãn về nhu cầu học tập của phụ huynh và học sinh
Trang 3II/ Nội dụng đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động
1) T tởng :
- Thấm nhuần nghị quyết của TW Đảng, chủ trơng của cấp trên và sự lãnh đạo của chi
bộ trờng tiểu học Tân An về thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh ” Công Đoàn trờng đã phối hợp cùng với các đoàn thể trong nhà trờng triển khai thực hiện một cách đầy đủ, nghiêm túc, xem đây là nhiệm vụ chính trị cực kỳ quan trọng mà mỗi cán bộ, đảng viên, các thành viên trong nhà trờng nhận thức
rõ vai trò ý nghĩa của cuộc vận động và cùng thực nhiệm tốt niệm vụ này
- Triển khai thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ chính trị hàng năm của đơn vị, bám sát tình hình, nội dung, hớng dẫn và chỉ đạo của cấp trên Cụ thể hoá các chơng trình hành động thiết thực, phù hợp với điều kiện của đơn vị nhăm nâng cao chất lợng giáo dục của nhà trờng đáp ứng với yêu cầu đòi hỏi của xã hội trong tình hình cách mạng mới về công cuộc đổi mới, công nghiệp hoá - hiện đại hoá và hội nhập
- Quán triệt thực hiện đầy đủ các chủ trơng, chính sách của Đảng, pháp luật nhà nớc về công tác giáo dục và quản lí trờng học có hiệu quả, chất lợng
- Tiến hành thực hiện tốt các cuộc vận động lớn của ngành phát động:
* Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” bằng các hành
động cụ thể là mỗi cán bộ, đảng viên, nhân viên, giáo viên nâng cao phẩm chất, đạo đức, trách nhiệm nhà giáo, nhiệt tình, sáng tạo, tận tuỵ với đàn em thân yêu Sửa đổi lề lối làm việc nâng cao chất lợng hiểu quả công tác
* Cuộc vận động “Hai không” của Bộ GD&ĐT với 4 nội dung :
- Không có tiêu cực trong thi cử
- Không chạy theo thành tích trong giáo dục
- Không có học sinh ngồi nhầm lớp
- Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp
+ Duy trì và phát huy kết quả phổ cập giáo dục tiểu học ĐĐT có chất lợng bề vững + Củng cố và phát huy kết quả đạt đợc sau 5 năm thay sách, triển khai thực hiện tốt
ch-ơng trình và chuẩn kiến thức bậc tiểu học
* Thực hiện “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng trờng xanh sạch đẹp, môi trờng giáo dục trong sạch, lành mạnh, văn minh, văn hoá Nói không với bạo hành học sinh trong trờng học
+ Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện nhằm đảm bảo cho HS phát triển đầy đủ các mặt nh : Đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất, các kỹ năng cốt lõi và kỹ năng sống Phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu trong từng lĩnh vực, Phụ đạo HS yếu kém, giúp
đỡ những học sinh nghèo, HS dân tộc, HS có hoàn cảnh khó khăn Chống HS bỏ học và
sự gia tăng học sinh lu ban
+ Giảng dạy, học tập và đánh giá chất lợng Đội ngũ , chất lợng học sinh trung thực, khoa học, khách quan và chính xác đúng quy định theo chuẩn nghề ngiệp giáo viên Tiểu học và chuẩn kiến thức, kỹ năng bậc tiểu học
+ Phấn đấu xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia chậm nhất 2010 Duy trì và phát huy tốt
đơn vị văn hoá từng bớc nâng cao chất lợng dạy học, hiện đại hoá về công tác giáo dục
áp dụng sự tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin vào dạy học và giáo dục học sinh
2) Kết quả thực hiện :
+ Công tác phổ cấp giáo dục tiểu học
Trang 4- Giữ vững và phát huy có hiệu quả chuẩn chất lợng PCGDTH đúng độ tuổi từ năm 2000 cho đến nay với các tiêu chỉ đạt đợc hiện tại nh sau :
- Số trẻ 11 tuổi HTCTTH : 51 / 56 ; Tỷ lệ : 91,1 %
- Số trẻ 11 tuổi còn lại : Đang học lớp 4 : 1 em lớp 5 : 4 em , Bỏ học: 0
- Hiệu quả đào tạo : 43 / 50 = 79,6 %
- Tổng số trẻ trong độ tuổi ( 6 - 11 tuổi ) bỏ học : 0
* Tỉ lệ trẻ đi học đúng tuổi ở các độ tuổi :
- Số trẻ 6 tuổi học lớp 1 : 52/ 53 ; Tỷ lệ : 98,1 % ; Cha đi học : 1 (Lí do sức khoẻ yếu)
- Số trẻ 7 tuổi học lớp 2 : 39 / 41 ; Tỷ lệ : 95,1 % ; Bỏ học : 0
- Số trẻ 8 tuổi học lớp 3 : 46 / 48 ; Tỷ lệ : 93,8 % ; Bỏ học : 0
- Số trẻ 9 tuổi học lớp 4 : 48 / 49 ; Tỷ lệ : 98,0 % ; Bỏ học : 0
- Số trẻ 10 tuổi học lớp 5 : 46 / 49 ; Tỷ lệ : 93,1 % ; Bỏ học : 0
* Đảm bảo về chất lợng phổ cập GDTH đúng dộ tuổi, không ngừng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện hớng tới dạy học theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Tiếp tục duy trì và phát triển bền vững PCGDTH ĐĐT
+ Về dạy và học
- Thực hiện nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện kết quả đã đạt đợc là :
* Về kết quả môn Toán và Tiếng Việt từ năm học 2004-2005 đến năm học 2007-2008
Năm học HS Số
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
2006-2007 31
2007-2008 28
2
* Về chất lợng giáo dục năm học 2007-2008
Học sinh Tổng số
chú
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
* Về thực hiện kế hoạch thời gian :
Thực hiện kế hoạch thời gian Đảm bảo quy định mới của năm học :
+ Tổ chức ôn tập trong hè cho học sinh ngay từ đầu tháng 7 đến 08/ 2007; 2008
+ Bắt đầu năm học mới từ ngày 15 / 08
+ Đảm bảo thời gian nghỉ lễ đúng quy định Phòng tránh thiên tai gây ra nh lũ lụt, rét đậm , rét hại mà vẫn đảm bảo kế hoạch thực hiện chơng trình
* Về nội dung chơng trình dạy học :
a Thực hiện chơng trình chính khoá :
+ Lập kế hoạch thực hiện chơng trình dạy học cho từng tuần , từng tháng có lựa chọn sàng lọc và điều chỉnh phù hợp với thực tế của nhà trờng theo công văn 896/2006/BGD&ĐT ngày 13 tháng 02 năm
2006 Thực hiện chơng trình dạy học đủ, đúng quy định, đúng kế hoạch đã đề ra
Trang 5+ Củng cố và phát huy kết quả đạt đợc sau 5 năm thay sách, triển khai thực hiện tốt chơng trình và chuẩn kiến thức bậc tiểu học theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/05/2006 của Bộ Giáo dục & Đào tạo
+ Tích cực đổi mới về công tác Quản lý chỉ đạo, đổi mới về phơng pháp dạy học, cách soạn bài, đổi mới trong cách kiểm tra, đánh giá
+ Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, nhằm phát triển đầy đủ các mặt giáo dục cho học sinh nh :
Đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất, các kỹ năng cơ bản, cốt lõi và kỹ năng sống
+ Phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu trong từng lĩnh vực, Phụ đạo HS yếu kém, giúp đỡ những học sinh nghèo, HS dân tộc, HS có hoàn cảnh khó khăn Chống HS bỏ học và sự gia tăng học sinh lu ban
b, Dạy học tăng buổi :
Thực hiện 100% HS-lớp học 2buổi / ngày , nhờ sự vận động thực hiện tốt dạy học này mà nhà trờng có
điều kiện tăng cờng ôn luyện và luỵên tập cho học sinh Dành nhiều thời gian phụ đạo cho HS yếu kém , bồi dỡng HS năng khiếu và giúp đỡ học sinh dân tộc, học sinh có hoàn cảnh khó khăn đạt yêu cầu về học tập
c, Dạy học môn tự chọn :
Năm học này là năm thứ hai nhà trờng đa vào giảng dạy môn Tiếng Anh , đợc sự đồng tình ủng hộ cao của các bậc phụ huynh HS Giáo viên giảng dạy bộ môn này do nhà trờng tuyển chọn, tự hợp đồng trả lơng Chơng trình dạy học theo chơng trình khung của Bộ giáo dục & đào tạo Thực hiện dạy học Tiếng Anh cho các lớp 2, 3, 4, 5, ( tổng có 8 lớp) Với số tiết 2 tiết/ tuần Tài liệu giảng dạy chọn sách Tiếng Anh LETS ' LERN của Nhà xuất bản giáo dục Kết quả, chất lợng đạt đợc là rất khả quan đã đáp ứng đợc kỳ vọng của các bậc cha mẹ, phụ huynh học sinh nhu cầu học tập của nhân dân trên địa bàn
d, Giáo dục ngoài giời lên lớp :
Phối hợp chặt chẽ giữa chuyên môn với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng thực hiện tốt chơng trình giáo dục ngoài giời lên lớp nhằm giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh bằng các hoạt
động thiết thực nh: Tổ chức kỷ niệm tốt các ngày lễ lớn trong năm nh : 20/10 , 20/11, 22/12 , 3/2, 8/3 , 26/3 , 30/4, 15/5 và 19/ 5 thông qua các hoạt động Văn nghệ , thể dục TT , làm Báo tờng , báo ảnh, trò chơi dân gian, mít tinh kỷ niệm, giao lu gặp gỡ các nhân chứng lịch sử Làm cho hoạt động của nhà tr-ờng trở nên phong phú và sôi động, nâng cao ý nghĩa giáo dục
* Công tác giáo dục học sinh dân tộc thiểu số, HS có hoàn cảnh khó khăn :
Toàn trờng có 59 học sinh dân tộc thiểu số, số học sinh này đến từ hai xóm Nam Sơn
và Bắc Sơn của xã Nghĩa Phúc Đối với lớp 1 thời gian đầu và ở học kỳ I dành nhiều thời gian cho trẻ làm quen tiếng Việt, rèn luyện kỹ năng nghe, nói, viết, yêu cầu phù hợp với từng đối tợng HS Theo dõi sự tiến bộ của đối tợng HS này hàng tuần, hàng tháng, và cả
kỳ Tuyệt đối không sự phân biệt đối xử đối với các đối tợng học sinh này, giáo viên đã
đa ra các biện pháp giáo dục thích hợp vì có những lớp số học sinh này lên tới 14 đến 15
em chiếm tỉ lệ HS 50% so với cả lớp Đối với học sinh nghèo HS có hoàn cảnh khó khăn bằng những cử cao đẹp giáo viên và học sinh nhà trờng đã đóng góp những phần quà tặng học sinh nghèo nhân dịp tết cổ truyền năm 2008 là 20 suất trị giá 800 ngàn đồng , năm 2009 10 suất 300 ngày đồng Dành uất quà 200 ngàn đồng giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh mắc bệnh nan y Ngoài ra còn bằng nghĩa cử của ngời mẹ đối với con nhiều giáo viên chủ nhiệm đã tự nguyện nhận chăm sóc các cháu, giúp đỡ sách vở, quần áo, cặp sách …
* Công tác phát hiện và bồi dỡng học sinh năng khiếu , phụ đạo học sinh yếu kém :
+ Đối với học sinh năng khiếu :
Phát hiện học sinh năng khiếu trên cơ sở thực hiện chất lợng giáo dục toàn diện dâm bảo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để nhận định đúng về những HS sinh có khả năng nổi trội, triển vọng trên các lĩnh vực, các môn học để bồi dỡng Công tác bồi dỡng
đã đợc thông qua gia đình học sinh, phối hợp với gia đình tạo điều kiện bồi dỡng nâng
đỡ, định hớng và phát huy năng lực của trẻ phát triển đúng hớng , bền vững và lâu dài Phân công giáo viên chuyên trách bồi dỡng thêm cho các em
Trang 6+ Đối với học sinh yếu kém :
Đây là nhiệm vụ cực kỳ khó khăn và nặng nề làm sao vừa thực hiện đúng tinh thần của cuộc vận động “Hai không” vừa phải đảm bảo PCGDTH-ĐĐT Do vậy mà yêu cầu toàn thể cán bộ, giáo viên phải toàn tâm toàn lực chú trọng đến công tác này Trớc hết phải chú ý tập trung vào 31 HS ôn tập và thi lại trong hè, 11 em HS lu ban của năm học 2008-2009, chú trọng 53 em học sinh lớp 1 mới vào trong năm học này; tiếp tục khảo sát phân loại HS theo trình độ Có kế hoạch phụ đạo theo dõi, quá trình tiến bộ của từng đối tợng HS Giáo viên chủ nhiệm lớp là ngời chịu trách nhiệm chính trong công tác phụ đạo HS yếu, báo cáo sự tiến bộ của HS yếu kém 1 lần /tháng cho Hiệu trởng cuối tháng Trờng hợp học sinh quá kém (nhầm lớp) thì tập trung phụ đạo về các kỹ năng cốt lõi nh : Đọc, viết, nghe, nói, tính toán trong phạm vi chơng trình đảm bảo cho các em đạt đợc chất lợng mức tối thiểu để các em có thể học lên các lớp trên Cần phối hợp chặt chẽ với gia đình và các lực lợng GD khác cùng tham gia giúp đỡ các em tiến bộ
- Cụ thể : Năm học 2006-2007 HS lu ban là 19 em chiểm tỉ lệ 6,1% , năm học
2007-2008 số HS lu ban là 11 em chiếm tỉ lệ 3,9 % Để giúp đỡ những học sinh này tiến bộ trong học tập các đoàn viên đã có nhiều cử chỉ tốt đẹp nh ngaòi việc giúp đỡ ở trên lớp học còn phụ đạo thêm vào các ngày nghỉ cuối tuần hoặc đến gia đình HS để hớng dẫn cho các cháu học ở nhà
+ Thực hiện đổi mới công tác đánh giá và thi cử : Toàn trờng cam kết không để xẩy ra hiện tợng tiêu cử trong thi cử Đảm bảo đánh giá khách quan, trung thực, khoa học và chính xác Các đồng chí giáo viên cần phải thấm nhuần quy định 30/2005 về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, phải nắm rõ quan điểm đánh giá, nắm vững kỹ thuật đánh giá, xếp loại học sinh, cách ghi sổ Theo dõi đánh giá xếp loại học sinh, vào học bạ theo
đúng quy định Thông qua sinh hoạt chuyên môn của tổ, của khối lớp mà học tập, rèn luyện kỹ năng đánh giá một cách chuyên nghiệp
+ Thực hiện nghiêm túc các kỳ thi định kỳ và kiểm tra nội trong năm học 2008-2009:
- Đề thi : Giáo viên đã nắm chắc kỹ thuật ra đề thi theo tập huấn và hớng dẫn Tiến hành ra đề thi theo hớng vừa có trắc nghiệm vừa có tự luận đảm bảo tính vừa sức, tính khoa học và đảm bảo về chuẩn kiến thức, kỹ năng theo quy định
- Coi thi, chấm thi : Tổ chức coi thi, chấm thi nghiêm túc đúng quy định, đánh giá trung thực khách quan Kì thi diễn ra nhẹ nhàng hiệu quả không có áp lực đối với học sinh và phụ huynh
-Thành lập ban kiểm định chất lợng và chịu trách nhiệm về nội dung đề thi của từng khối lớp trong năm học Bảo đảo tính trung thực, ngăn chặn vi phạm, đòng thời đánh giá khả năng, mức độ đạt chuẩn của đơn vị về chất lợng giáo dục
* Xây dựng trờng chuẩn quốc gia tạo XD môi trờng giáo dục thân thiện:
+ Nhà Trờng đã tiến hành tự đánh giá việc thực hiện các tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn
QG , kết quả đạt 4/ 5 tiêu chuẩn đạt mức chất lợng tối thiểu Lập kế hoạch, xây dựng lộ trình thực hiện trờng đạt chuẩn QG từ nay đến năm 2010 Tham mu kịp thời cho Đảng
ủy, UBND xã về công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia
+ Tuyên truyền vận động, huy động mọi nguồn lực từ nhân dân, phụ huynh các đoàn thể cùng đóng góp xây dựng Tranh thủ sự hỗ trợ giúp đỡ của cấp trên
+ Thờng xuyên bám sát đề án, lộ trình kế hoạch đã xây dựng để thực hiện, phấn đấu đạt các tiêu chuẩn đã đề ra trong năm Tăng cờng công tác xã hội hóa giáo dục dân chủ hóa nhà trờng trong công tác xây dựng trờng chuẩn
Trang 7+ Tiếp tục nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo, đội ngũ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu trong tình hình giáo dục hiện nay, chú trọng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Chăm lo công tác bồi giỏi, phụ kém
+ Mua sắm trang bị cơ sở vật chất trờng học đáp ứng phục vụ yêu cầu dạy và học theo tinh thần đổi mới chơng trình và sách giáo khoa mới
+ Thực hiện tốt quy hoạch tổng thể trờng học, tiến hành xây dựng mang tính quy mô lâu dài, bền vững và hiện đại
+Cụ thể : Trong 2 năm học đã huy động gần 1000 ngày công lao động do phụ huy học sinh đóng góp , Đóng mới 28 bộ bàn ghế mới trị giá 7,5 triệu đồng, mua 20 ghế đá 13,5 triệu đồng Đoàn viên công đoàn đã góp mỗi ngời 2 ngày lơng để làm sân bóng chuyền trị giá 3,6 triệu đồng, sửa sang khuôn viên trờng học xây các bồn hoa trị giá 15 triệu
đồng,
* Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo
+ Coi trọng công tác bồi dỡng, nâng cao chất lợng đội ngũ xem đây là yếu tố quyết định chất lợng giáo dục của nhà trờng Xây dựng đội ngũ theo hớng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học của Quyết
định 14/2007/BGD&ĐT ngày 04 tháng 05 năm 2007 của Bộ Giáo dục & Đào tạo Đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp đúng quy định về tổ chức đánh giá, quy trình đánh giá đảm bảo công khai dân chủ và có tính giáo dục cao Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo
đức Hồ Chí Minh”, Trong năm học không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp, không có hiện tợng bạo hành, đối xử với học sinh Tạo điều kiện để giáo viên học tập nâng cao trình độ nghiệp
vụ chuyên môn, thực hiện nghiêm túc các chơng trình bồi dỡng thờng xuyên, tổ chức thi đánh giá, cấp chứng chỉ HTCTBDTX cho GV.
+ Tổ chức tập huấn cho giáo viên cung cấp đầy đủ tài liệu để giáo viên nắm chắc và phấn đấu tự hoàn thiện mình theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- Tài liệu trang bị cho giáo viên bao gòm: Quyết định số 14/2007/BGD&ĐT ngày 04 tháng 05 năm
2007 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học chơng trình giáo dục cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/05/2006 của Bộ Giáo dục &
Đào tạo, Công văn số 896/ 2006/BGD&ĐT ngày 13 tháng 02 năm 2006 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về
điều chỉnh nội dung chơng trình và sách giáo khoa mới Hớng dẫn thực hiện vụ năm học của Phòng GD&ĐT, Điều lệ trờng tiểu học ngày 31tháng 8 năm 2007 Các hớng dẫn khác của nhà trờng về thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 ( Mỗi giáo viên 1 bộ các công văn, văn bản HD)
+ Xây dựng tiêu chí đánh giá , xếp loại giáo viên của nhà trờng trên cơ sở căn cứ vào các lĩnh vực đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp quy định phù hợp với thực tế, điều kiện nhà trờng và sự phân công bố trí giáo viên Lu ý đến : Tiêu chí đánh giá về công tác chủ nhiệm lớp đối với các giáo viên dạy buổi 2, giáo viên Đoàn - Đội đánh giá đúng timh thần trách nhiệm của họ với lớp mình giảng dạy
+ Đấu tranh ngăn chặn các hiện tợng tiêu cực đang ngấm ngầm le lỏi vào trờng học, hạ thấp uy tín của nhà trờng, làm mất lòng tin của nhân dân đối vơí cán bộ giáo viên nh : Bạo hành xúc phạm học sinh, uống rợu bia, đánh bài trong giờ hành chính, thiếu tính kỷ luật, thiếu tinh thần trách nhiệm trong công tác giáo dục, giáo dỡng học sinh v.v
+ Về việc đào tạo nâng cao trình độ của giáo viên nhà trờng luôn quan tâm ủng hộ, tạo mọi điều kiện
để các đồng chí có khả năng đi học để nâng cấp trình độ, chuẩn hoá đội ngũ giáo viên, hiện tại nhà tr-ờng có số giáo viên trên chuẩn với tỉ lệ 68,8% tỉ lệ này sẽ còn tăng đạt 70% trở lên vào đầu năm học sau
+ Bồi dỡng giáo viên thông qua các hoạt động s phạm, thực tập s phạm, sinh hoạt chuyên môn, tổ chức dạy thể nghiệm Thực hiện nghiêm túc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III cho giáo viên, phát huy tinh thần tự học hỏi tự nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn để có khả năng đáp ứng với chơng trình mới, có các kỹ năng, khả năng dạy học hiệu quả cho từng đối tợng học sinh Trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao kiến thức , kỹ năng s phạm, kỹ năng đánh giá học sinh, chủ
động sáng tạo, tự tin và linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ đợc giao một cách có hiệu quả chất lợng, góp phần tích cực vào thành tích chung của nhà trờng trong năm học 2007-2008
+ Xây dựng tủ sách dùng chung mỗi ngời 2 quyển sách, mua sắm xây dựng tủ sách đạo
đức hơn 5 triệu đồng
Trang 8+ Gắn liền với các phong trào thi đua của công đoàn nh : Phong trào “ Hai tốt” chăm lo giáo dục đàn em thân yêu , phong trào “Giỏi việc trờng đảm việc nhà” v.v Đoàn kết xây dựng tập thể s phạm vững mạnh văn minh văn hoá ngoài công việc của nhà trờng các thành viên đều tích cực tham gia công tác xã hội nơi c trú, xây dựng gia đình văn hoá 100 % gia đình cán bộ giáo viên đều đạt gia đình văn hoá Trong đó nhiều gia đình cán bộ giáo viên đạt gia đình văn hoá tiêu biểu
+ Thực hiện tốt phong trào nữ công, bình đẳng giới trong đơn vị cơ quan, ở các hộ gia
đình Đảm bảo các quyền lợi chính đáng cho ngời lao động Tham mu tích cực cho ban giámhiệu trong việc xây dựng đơn vị vững mạnh và thực hoàn thành các nhiệm vụ chính trị đợc giao
* Đổi mới công tác quản lý :
+ Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý, chỉ đạo trờng học trong cách nghĩ, cách làm và dám chịu trách nhiệm, quản lý chú trọng đến chất lợng, đến hiệu quả đến sự hoàn thành công việc đợc giao Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá chủ yếu tự kiểm tra , tự đánh giá Kiểm tra đánh giá mang tính thúc đẩy, phát hiện để kịp thời ngăn chặn các hiện tợng tiêu cực, những biểu hiện có tính kìm hãm làm làm trì trệ việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ, làm kém hiệu quả các hoạt động của nhà trờng
+ Thực hiện tốt cam kết “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” đồng
bộ từ BGH nhà trờng đến cán bộ, giáo viên và phụ huynh học sinh
+ Thực hiện dạy thực chất, học thực chất, đánh giá kết quả giáo dục thực chất nhằm nâng cao chất lợng giáo dục và uy tín của nhà trờng.
+ Từng bớc chỉ đạo thực hiện quy chuẩn các hoạt động của nhà trờng, tập trung vào các vấn đề sau :
- Xây dựng nội quy , quy chế, triển khai và thực hiện đúng quy chế, tránh tình trạng làm việc theo cảm tính, tuỳ tiện Minh bạch hoá, công khai hoá các hoạt động của nhà trờng, mọi thành viên đều đợc biết, đợc bàn và cùng làm Xây dựng tập thể s phạm trong sáng, lành mạnh, văn minh, văn hoá đó là
đoàn kết, là chấp hành tốt kỷ cơng-tình thơng, thống nhất, nhất trí cao trong mọi hành động, tơng thân, tơng ái giúp đỡ nhau, cùng hoàn thành nhiệm vụ
- Quản lý chặt chẽ các hoạt động dạy học, đánh giá xếp loại học sinh theo chuẩn đã quy định tại các Quyết định số : 30/2005/QĐ-BGD&ĐT và Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/05/2006 của
Bộ Giáo dục & Đào tạo
+ Quản lý hồ sơ sổ sách nhà trờng và giáo viên theo quy định chuẩn về mẫu hồ sơ gồm : Sổ đăng bộ, sổ phổ cập, sổ đánh giá xếp loại học sinh, sổ chủ nhiệm, hồ sơ tài chính, sổ quản lý thiết bị Hồ sơ theo dõi học sinh năng khiếu, học sinh yếu kém Các chơng trình phần mềm ttrên máy tính : PCGDTH, QLCLGD, QLCB, MCLTT
+ Tổ chức thực hiện nghiêm túc các chơng trình dự án nh : Chơng trình GDTH trẻ khó khăn, Chơng trình chăm sóc răng miệng PS, Chơng trình giáo dục An toàn giáo thông
+ Nâng cao vai trò của các tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn tổ, khối Công tác phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng nh Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên chăm lo đến công tác giáo dục toàn diện và sự hình thành phát triển nhân cách trẻ tiểu học Phát huy vai trò trách nhiệm, tinh thần tự giác, tính kỷ luật của mỗi thành viên BGH là ngời đầu tàu gơng mẫu có tinh thần, trách nhiệm cao với các hoạt động của nhà trờng và trong công tác tổ chức thực hiện
+ Xây dựng mạng lới thông tin, thực hiện các báo cáo lên cấp trên đầy đủ chính xác và kịp thời Kịp thời xử lí các trờng hợp vi phạm, ngăn chặn các hiện tợng tiêu cực, nhằm đảm bảo môi trờng giáo dục lành mạnh, văn minh , văn hoá
* Một số hoạt động giáo dục khác:
+ Năm học 2007-2008 và năm 2008-2009 nhà trờng đã tổ chức và tham tích cực nhiều hoạt động chính trị- xã hội Phối hợp với Hội phụ huynh , các tổ chức của chính quyền, đoàn thể tham gia tích cực vào công tác giáo dục trẻ trên địa bàn xã Công diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam , thi
"Tiếng hátTừ Làng Sen " do địa phơng đăng cai tổ chức Phối hợp với Hội cựu chiến binh xã giáo dục cho học sinh về truyền thống "Anh bộ đội cụ Hồ" Phối hợp với Đoàn thanh niên địa phơng thực hiện chơn trình "Chúng em giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trờng nơi thôn, bản" Các hoạt động "Đền ơn, đáp nghĩa" ; giúp đỡ gia đình thơng binh , liệt sĩ và nhiều hạot động bổ ích khác
Trang 9+ Nhà trờng đã tổ chức tốt công tác giáo dục pháp luật nh "Tìm hiểu Luật c trú" ; thực hiện các chờng trình giáo dục địa phơng, giáo dục ATGT Thực hiện nghiêm túc quy định An toàn trong trờng học , xây dựng môi trờng giáo dục trong sạch lành mạnh,
+ Thực hiện tốt nội quy , quy chế làm cho các hoạt động 15 phút đầu giờ, giữa giờ có hiệu quả, thực hiện nề nếp kỷ cơng của nhà trờng cách nghiêm túc và chấp hành tốt các chủ trơng pháp luật nhà nớc, quy định của địa phơng, góp phần tích cực vào việc giữ gìn An ninh trật tự trên địa bàn xã.
- Về thực hiện chơng trình GD an toàn giao thông và tổ chức thi tìm hiểu an toàn giao thông ở cấp tr-ờng:
+ Triển khai cho cán bộ giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 32 của Thủ tớng Chính phủ
về việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông 100 % CBGV&HS thực hiện nghiêm chỉnh không có trờng hợp vi phạm , trờng hợp đáng tiếc xẩy ra
* Kết quả đánh giá cụ thể năm học 2007-2008:
Nhiệm vụ 1, 2 : Tốt Nhiệm vụ 3: Tốt Nhiệm vụ 4: Khá
Nhiệm vụ 5,6 : Tốt Nhiệm vụ 7: Tốt Nhiệm vụ 8: Khá
1, Kết quả chất lợng giáo dục năm học 2007-2008
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5
+ Học sinh giỏi toàn diện : 35 em
+ Học sinh Tiên tiến : 42 em
+ Viết chữ đẹp cấp trờng : 32 em
2, Kết quả các hoạt động khác :
- Giải bóng đá Mi-ni cấp trờng : Nhất : 5A , Nhì : 4A , Ba : 4B
- Thi kể chuyện về Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
+ Cấp trờng : Nhất: 3A, Nhì : 5A , Ba : 4B
+ Cụm (trờng Đồng Văn I) : Đạt giải Nhất
+ Cấp Huyện : Đạt giải Nhì
- Hội khoẻ Phù Đổng :
+ Cụm (Nghĩa Phúc): Nhất về Điền kinh
+ Huyện : Nhì về Điền kinh
- Giao lu toán tuổi thơ Cấp Huyện : 2 em đạt giải
- Thi rung chuông vàng : 5A, 5B, 4B, 3B, 2A,
- Thi " Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp "
+ Xét công nhận 61em đạt " Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" năm học 2007-2008
+ Đề nghị khen thởng 32 em đạt giải: Xuất sắc : 12 em ; Giỏi : 20 em
3, Đối với cán bộ, giáo viên :
- Thi giáo viên giỏi cấp Huyện : 4 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện
- Thi Phó hiệu trởng : Đạt khá
4, Công nhận danh hiệu đối với Tập thể và cá nhân trong năm học 2007-2008:
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 6 đ/c
+ Lao động Tiên tiến : 6 đ/c
+ Tổ LĐ Tiên tiến Xuất sắc : 1 tổ ( Tổ 4,5)
+ Tổ LĐ Tiên tiến : 1 tổ ( Tổ 1,2,3 )
+ Lớp Tiên tiến Xuất sắc : 1A, 2A, 2B, 3A, 4A, 4B, 5A
+ Lớp tiên tiên : 1B , 3B
+ Liên đội : Tập thể Vững mạnh xuất sắc
+ Công đoàn : Tập thể Vững mạnh xuất sắc
+ Chi Đoàn thanh niên : Tập thể vững mạnh
+ Đơn vị trờng : Tiên tiến cấp Huyện năm học 2007-2008
Trang 10III/ Ph¬ng híng :