Giáo án lớp 5Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.. MỤC TIÊU: KT, KN : - Biết đọc rõ ràng, rành mạch ,đọc đúng một văn bản kịch; phân biệt được lời các nhân vật, lời tác giả.. - Hiểu nội du
Trang 1Giáo án lớp 5
Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I. MỤC TIÊU:
KT, KN :
- Biết đọc rõ ràng, rành mạch ,đọc đúng một văn bản kịch; phân biệt được lời
các nhân vật, lời tác giả
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường
cứu nước, cứu dân; tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm
cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành Trả lời được các câu hỏi
1,2 và câu hỏi 3 (Không cần giải thích lí do)
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết sẵn các cụm từ: La-tút-sơ, Tơ-rê-vin, A-lê-hấp; đoạn kịch cần
hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
Nhận xét và cho điểm
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
- Nêu MĐYC của tiết học
- 3HS đọc phân vai và trả lời
- Lắng nghe
HĐ 2: Luyện đọc : 10-12’
-GV chia 2 đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp
-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- 1HS giỏi đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp + HS đọc từ ngữ khó + Đọc chú giải + giải nghĩa từ
- Đọc theo nhóm 2
- 2HS đọc toàn bài
HĐ 3 : Tìm hiểu bài: 9-10’
Đoạn 1:
+ Anh Lê, anh Thành đều là những
thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ
có gì khác nhau?
- 1 HS đọc to + lớp đọc thầm
*Anh Lê có tâm lí tự ti,cam chịu,nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lựoc còn anh Thành ngược lại,không cam chịu;rất tin tưởng vào con đường mình đã chọn
+ Quyết tâm của anh Thành đi tìm
đường cứu nước thể hiện qua những
lời nói, cử chỉ nào?
*Lời nói: Để giành lại non sông,chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ,phải có trí, lực Tôi muốn sang nước họ,học cái khôn của họ để
về cứu dân mình, Cử chỉ; xoè 2 bàn tay ra: Tiền đây chứ đâu
Trang 2Giáo án lớp 5
Người công dân số Một ở đây là Nguyễn Tất Thành vì ý thức công dân của một nước việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm
Đoạn 2:
+ Người công dân số 1 trong đoạn
Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm : 6-7’
- Đưa bảng phụ chép 1 đoạn để HS
luyện đọc
- Đọc mẫu
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét
- Đọc theo hướng dẫn
- Đọc diễn cảm
- HS giỏi đọc phân vai
- 2 nhóm thi đọc
- Lớp nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại cả 2 trích đoạn
- Lắng nghe
- Thực hiện