MỤC TIÊU: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dung từ nối ND ghi nhớ.. - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn BT1, mục III; viết được đoạn
Trang 1Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 38 CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP
I MỤC TIÊU:
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dung từ nối (ND ghi nhớ)
- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT2
- Có ý thức sử dụng câu ghép và nối câu ghép phù hợp khi nói, khi viết, đặt câu,…
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về câu ghép, tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Trang 2HĐ 1: Phần nhận xét.
MT: Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng
quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dung từ
nối
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT1
- Giao nhiệm vụ học tập
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng
HĐ 2: Phần ghi nhớ.
MT: (ND ghi nhớ).
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng tại lớp
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc thuộc
HĐ 3: Phần luyện tập.
MT: Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn
(BT1, mục III); viết được đoạn văn theo yêu cầu
của BT2
Cách tiến hành:
- 1 HS đọc yêu cầu BT1
- Làm việc cá nhân
- Lần lượt phát biểu ý kiến
- Cả lớp góp ý, bổ sung
- Lần lượt đọc phần ghi nhớ
- Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ
- Cả lớp cổ vũ, động viên
- 1 HS đọc yêu cầu BT
Trang 3- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Giao nhiệm vụ học tập
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng ghi nhớ
và đặt câu ghép có sử dụng từ nối
- GD thái độ: Có ý thức sử dụng câu ghép,
nối câu ghép phù hợp khi nói, khi viết
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Làm việc cá nhân
- Lần lượt phát biểu ý kiến
- Cả lớp góp ý, bổ sung