TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG TỔ CM: LÝ- SINH- CÔNG NGHỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Lục Yên, ngày 20 tháng 5 năm 2011 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞN
Trang 1TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG
TỔ CM: LÝ- SINH- CÔNG NGHỆ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Lục Yên, ngày 20 tháng 5 năm 2011
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
I Sơ lược đặc điểm, tình hình:
1 Đặc điểm, tình hình:
- Tổ chuyên môn Lý- Sinh- Công nghệ được thành lập tháng 9 năm 2008, đến
nay đã được 3 năm hoạt động tại trường THPT Hồng Quang
- Tổ chức biên chế :
+ Tổng số cán bộ giáo viên : 07 đồng chí ; Nam : 03; Nữ : 04 + Chất lượng: Tất cả các giáo viên đều có trình độ chuyên môn, nghiệp đạt chuẩn (từ đại học trở lên), đủ điều kiện dạy học bậc THPT + Đảng viên : 04 đồng chí
+ Đoàn viên công đoàn : 07 đồng chí
- Nhiệm vụ của tổ chuyên môn:
+ Giảng dạy bộ môn Vật lý khối 10, 11, 12
+ Giảng dạy bộ môn Sinh học khối 10, 11, 12
+ Giảng dạy bộ môn Công nghệ khối 11, 12
+ Chủ nhiệm 02 lớp: 10A2; 10A3
Đặc điểm chính:
- Thuận lợi :
+ Được sự quan tâm của Chi bộ Đảng, BGH nhà trường cùng các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường
+ Cơ sở vật chất đầy đủ, thiết bị phục vụ dạy học: máy chiếu, máy tính, TB bộ môn được cung cấp hằng năm thuận lợi cho công việc dạy và học
+ Các đồng chí giáo viên trong tổ đều rất trẻ, có chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng và được đào tạo chính quy, nhiệt tình, yêu nghề hết lòng vì học sinh
+ Các em học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức học tập tương đối tốt
- Khó khăn :
+ Do giáo viên trong tổ còn trẻ nên kinh nghiệm sư phạm còn hạn chế
+ Đa số học sinh là con em dân tộc thiểu số nên trình độ nhận thức còn chậm, chưa đồng đều
Trang 2+ Đời sống nhân dân còn khó khăn, trình độ dân trí chưa đồng đều nên các em học sinh chưa được gia đình quan tâm đúng mức
2 Chức năng, nhiệm vụ:
Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu của đơn vị : Quản lý chuyên môn và giảng dạy các môn Vật lý, Sinh học và Công nghệ bậc THPT.
II Thành tích đạt được:
1 Kết quả chuyên môn qua các phong trào của tổ:
a Đóng góp của tổ chuyên môn đối với nhà trường:
Trong năm học nhà trường đạt được kết quả cao, trong đó có sử đóng góp không nhỏ của tổ chuyên môn và các thành viên của tổ: có đổi mới trong công tác quản lý nên thầy dạy tốt, trò cố gắng học tập vì vậy kết quả học tập của học sinh có nhiều tiến bộ so với năm học trước, tỉ lệ điểm giỏi tăng, nhiều tập thể, cá nhân từ trung bình đã vươn lên dẫn đầu trong hoạt động học tập, rèn luyện, kết quả học tập và rèn luyện có tăng trưởng mạnh đột biến so năm học trước (tỉ lệ học sinh khá, giỏi, số giải HSG, tỉ lệ đạo đức tốt + khá )
* Kết quả chất lượng giáo dục toàn trường:
Chất lượng chung (Tỷ lệ %):
Năm học 2009 - 2010 Năm học 2010 - 2011
Giỏi Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu 0,5 17 63,7 18,8 68,8 29,4 6,1 0,7 1,2 33,7 57,3 7,8 71,1 23,6 3,6 1,7
Danh hiệu thi đua cao của học sinh:
Năm trước Năm nay Năm trước Năm nay
104
chiếm 17%
231 chiếm 29,02%
03 chiếm 0,49%
08 hs chiếm 1%
* Danh hiệu thi đua của giáo viên, tập thể:
Nhà trường trong năm học đạt được sổ lượng, chất lượng về thi đua của giáo viên lớn, trong đó có sự đóng góp không nhỏ của tổ chuyên môn chúng tôi để nhà trường có được kết quả:
Cá nhân:
- Có 20 thày cô đạt GV dạy giỏi cấp trường
- Có 52/52 (100 %) thày cô giáo hoàn thành và hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Có 43/52 (82,7%) CBGV được đề nghị công nhận là LĐTT
- Có 02 CSTĐ cấp tỉnh
- Có 13 (25%) thày cô được đề nghị CSTĐ cấp cơ sở
Trang 3- Có 06 tập thể lớp được đề nghị nhà trường khen thưởng.
- Có 05 công đoàn viên được đề nghị liên đoàn lao động tặng giấy khen
- Có 48 ĐVCĐ đạt công đoàn viên xuất sắc
Tập thể
- Có 07 tập thể được đề nghị công nhận tập thể LĐTT
- Có 02 tập thể được đề nghị công nhận tập thể LĐSX
- Trường được đề nghị trường tiên tiến xuất sắc
- Có 03 tổ công đoàn được đề nghị công nhận tập thể LĐ xuất sắc và Công đoàn ngành tặng giấy khen
- Công đoàn trường được đề nghị tặng danh hiệu CĐCS VMXS
* Làm đồ dùng dạy học:
Hưởng ứng phong trào thi đua làm đồ dùng dạy học của Công đoàn, tổ chuyên môn đã có kế hoạch đề ra cho từng cá nhân, nhóm ngang tiến hành làm đồ dùng dạy học và đã có những đồ dùng được đưa và ứng dụng có tính thiết thực cho đặc thù bộ môn
- Năm học 2008- 2009: giải khuyến khích đồ dùng môn Vật lý: Thí nghiệm kiểm chứng định luật Becnuli
- Năm học 2009- 2010: giải nhất đồ dùng môn Công nghệ: Mô hình đo tốc độ động cơ điện
- Năm học 2010- 2011: giải nhất đồ dùng môn Công nghệ: Mô hình động cơ điện xoay chiều 3 pha
b.Kết quả về chất lượng giáo dục học sinh và thi đua của giáo viên của tổ chuyên môn:
Nhờ có sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu nhà trường và đặc biệt là sự chỉ đạo sát sao của tổ chuyên môn, cũng như những cố gắng, nỗi lực của các thành viên trong tổ, mà cuối năm học tổ chuyên môn đã đạt kết quả cao đối với giáo viên cũng như học sinh:
+ Về học lực ở các bộ môn:
Trang 4Kết quả chung:
Năm học 2009 - 2010 Năm học 2010 - 2011
Ghi chú Môn Khối Kết quả từ Tb trở lên Kết quả từ Tb trở lên
Vật lí
10 166/241 hs =68,9% 228/284 hs = 80,3% Tăng: 11,4%
11 168/202 hs = 83,2% 175/221 hs = 79,2% Giảm: 4,0%
12 119/168 hs = 70,8% 136/191 hs = 71,2% Tăng: 0,4%
Tổng 453/611 hs = 74,1% 539/696 hs = 77,4% Tăng: 3,3% Sinh
học
10 204/241 hs = 84,6% 263/284 hs = 92,6% Tăng: 8,0%
11 187/202 hs = 92,6% 202/221 hs = 91,4% Giảm: 1,2%
12 143/168 hs = 85,1% 146/191 hs = 76,4% Giảm: 8,7%
Tổng 534/611 hs = 87,4% 611/696 hs = 87,8% Tăng: 0,4% Công
nghệ
11 202/202 hs = 100% 221/221 hs = 100% Tăng: 0,0%
12 168/168 hs = 100% 191/191 hs = 100% Tăng: 0,0%
Tổng 370 hs = 100% 412 hs = 100%
Kết quả cụ thể năm học 2010 – 2011:
* Môn: Vật lý:
Trên T Bình
10 284 4 1.41 37 13.03 187 65.85 56 19.72 0 0.00 228 80.28
11 221 3 1.36 44 19.91 128 57.92 45 20.36 1 0.45 175 79.19
12 191 2 1.05 13 6.81 121 63.35 55 28.80 0 0.00 136 71.20
Tổng 696 9 1.29 94 13.51 436 62.64 156 22.41 1 0.14 539 77.44
* Môn Sinh học:
Trên T Bình
10 284 4 1.41 61 21.48 198 69.72 21 7.39 0 0.00 263 92.61
11 221 4 1.81 84 38.01 114 51.58 19 8.60 0 0.00 202 91.40
12 191 2 1.05 18 9.42 126 65.97 45 23.56 0 0.00 146 76.44
Tổng 696 10 1.44 163 23.42 438 62.93 85 12.21 0 0.00 611 87.79
* Môn Công nghệ:
Trên T Bình
11 222 53 23.87 139 62.61 30 13.51 0 0.00 0 0.00 222 100.00
12 191 13 6.81 156 81.68 22 11.52 0 0.00 0 0.00 191 100.00
Tổng 696 66 15.98 295 71.43 52 12.59 0 0.00 0 0.00 413 100.00
Trang 5+ Về lớp chủ nhiệm:
Kết quả chung:
Hạnh kiểm:
Tb %
Dưới
Tb %
Học lực:
Lớp S.số
Tb %
Dưới Tb
%
Tổng 84 0 0 25 29,76 50 59,52 9 10,71 89.3 10.7
- Đối với giáo viên:
+ Có 5/7 đ/c tham gia hội giảng các cấp, kết quả cụ thể:
Năm học 2009 - 2010 Năm học 2010 - 2011 GVDG cấp tổ GVDG c.trường GVDG c.tỉnh GVDG cấp tổ GVDG c.trường GVDG c.tỉnh Số
Qua kết quả đánh giá của hội đồng xét thi đua, tổ chuyên môn và cá nhân đã đạt được các danh hiệu:
- Cá nhân:
+ 02 giáo viên đạt danh hiệu CSTĐCS
+ 03 giáo viên đạt danh hiệu LĐTT
+ 02 giáo viên đạt danh hiệu HTNV (do nghỉ chế độ HK I)
+ 5/7 giáo viên đạt danh hiệu Công đoàn viên công đoàn xuất sắc, trong đó có
02 giáo viên được đề nghị công đoàn ngành GD&ĐT Yên Bái tặng giấy khen
- Tập thể:
+ 01 tập thể lớp đạt tập thể lớp tiên tiến xuất sắc
+ 01 tập thể lớp đạt tập thể lớp tiên tiến
+ Tổ chuyên môn được bình xét là Tập thể lao động tiên tiến
+ Tổ công đoàn được bình xét đề nghị công nhận: Tổ công đoàn Khá
Trang 6+ Trong năm học tất cả các thành viên đều đăng ký làm sáng kiến kinh nghiệm, nhưng trong đó có 05 sáng kiến kinh nghiệm được hội đồng khoa học cấp trường đánh giá đạt loại A và gửi đi Sở giáo dục và đào tạo
2 Biện pháp tổ chức thực hiện:
- Ngay từ đầu năm học tổ đã xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, chi tiết cho từng tuần, từng tháng và cả năm học
- Sinh hoạt chuyên môn 02 lần/tháng và sinh hoạt nhóm ngang 01 lần/tháng
- Thường xuyên theo dõi việc thực hiện kế hoạch, kiểm tra đánh giá điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tiễn
- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn chuyên môn do Sở giáo dục tổ chức, có
kế hoạch triển khai đến các thành viên trong tổ
- Tích cực ứng dụng CNTT, khai thác nguồn học liệu trên mạng internet phục
vụ vào giảng dạy
- Tích cực sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học: Violet, Powerpoint, đảo đề trắc nghiệm McMix, Tespro…
- Động viên khen thưởng những cá nhân làm tốt, phê bình và hạ thi đua những cá nhân chưa làm tốt
3 Thực hiện các nhiệm vụ khác :
- Các thành viên trong tổ thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước Tham gia đầy đủ nhiệt tình các lớp học chính trị, các cuộc vận động do ngành, cơ quan tổ chức
- Tham gia đầy đủ, nhiệt tình, có trách nhiệm các hoạt động đoàn thể: Hội thi cắm hoa, làm đồ dùng dạy học, thể dục thể thao …do các tổ chức, đoàn thể trong trường tổ chức
- Tham gia đầy đủ các cuộc vận động do ngành phát động: cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”…
- Tham gia đầy đủ các hoạt động xã hội: ủng hộ người nghèo, ủng hộ đồng bào bị
lũ lụt, ủng hộ đồng bào Nhật Bản bị động đất, sóng thần
III Các hình thức đã được khen thưởng :
- Thi đua cá nhân:
+ Có 05 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường
+ 02 giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm năm học 2010 – 2011
+ Có 01 giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ năm học 2009 – 2010
- Thi đua tập thể:
+ Năm học 2008- 2009: tập thể lao động tiên tiến
+ Năm học 2009- 2010: tập thể lao động tiên tiến xuất sắc
Trang 7+ Đạt giải nhất cuộc thi làm đồ dùng dạy học cấp trường năm học 2009 – 2010: Mô hình máy đếm tốc độ động cơ điện
+ Đạt giải nhất cuộc thi làm đồ dùng dạy học cấp trường năm học 2010 – 2011: Mô hình động cơ điện xoay chiều 3 pha
+ Có 2 tập thể học sinh đạt danh hiệu tập thể lớp tiên tiến năm học 2010 – 2011
Xác nhận của thủ trưởng đơn vị
………
………
………
………
………
………
Lục Yên, ngày 20 tháng 5 năm 2011 Tổ trưởng CM: Lương Quang Dũng Nhận xét, xác nhận của nhà trường ………
………
………
………
………
………
……….
. Xác nhận của Sở giáo dục và đào tạo ………
………
………
………
………
………
………