Mục tiêu: - Nêu đợc tên, lợi ích của một số loại cây sống trên cạn.. - Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống trên cạn.. b, Nội dung bài giảng - Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trê
Trang 1Dự thi: giáo án tốt - giờ học hay
tự nhiên và xã hội - lớp 2 một số loài cây sống trên cạn (tuần 25)
(Đăng trên Tạp chí Thế giới trong ta số CĐ 101 + 102 tháng 7 + 8/ 2010)
GV soạn: Trần Thị Thu Hằng
(Trờng Tiểu học Thạch Trung 2 - Thành phố Hà Tĩnh - Hà Tĩnh)
I Mục tiêu:
- Nêu đợc tên, lợi ích của một số loại cây sống trên cạn
- Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống trên cạn
II Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chuẩn bị những đồ dùng sau:
- Máy chiếu
- Màn hình
- Giáo án điện tử có ken các trang hình ảnh sau:
Slide 1: trang bìa Slide 11: vờn thanh long
Slide 2: kiểm tra bài cũ Slide 12: bụi sả
Slide 3: hoạt động1 Slide 13: cây lạc
Slide 4: cây mít, phi lao, ngô, đu đủ Slide 14:cây sống trên cạn và lợi ích của chúng Slide 5: cây thanh long, sả, lạc Slide 15: Trò chơi
Slide 6: hoạt động 2 Slide 16: hoa phợng
Slide 7: cây mít và quả mít Slide 17: buồng chuối
Slide 8: rặng phi lao Slide 18: quả cà chua
Slide 9: ruộng ngô Slide 19: củ sắn
Slide 10: cây đu đủ và quả đu đủ chín Slide 20: kết thúc tiết học
- Phiếu học tập dành cho các nhóm với nội dung sau:
Tên cây Mô tả về đặc điểm của cây ích lợi của cây
Học sinh: su tầm 7 loại cây có trong SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên một số loài cây mà em biết?
* HS - GV nhận xét, ghi điểm
- Cây có thể sống ở đâu?
* GV nhận xét phần KTBC, chuyển ý sang bài
mới
2 Dạy bài mới
a, Giới thiệu bài: Giới thiệu và đa đầu bài lên
màn hình
b, Nội dung bài giảng
- Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên cạn
* GV: Xung quanh chúng ta có rất nhiều loài
cây sống trên cạn, mời các em nối tiếp nhau kể
tên các loài cây sống trên cạn mà em biết Trong
khi các bạn nêu các em chú ý lắng nghe và suy
nghĩ nêu đợc tên cây khác không trùng với cây
bạn đã nêu
- 2 HS trả lời
- Cây có thể sống ở trên cạn và dới nớc
- HS quan sát và lắng nghe
- HS nối tiếp nêu
Trang 2- GV nhận xét và tuyên dơng HS.
- Quan sát tranh SGK trang 52 thảo luận nhóm 2
Nhiệm vụ của các em là: Hỏi đáp về tên các loài
cây trong tranh SGK, thời gian thảo luận là 3
phút
- Hết thời gian GV cho HS quan sát lên màn
hình, đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo
luận GV đa lần lợt từng slide lên (Slide 4 và
Slide 5)
? Các em vừa quan sát đợc những cây gì
GV chuyển ý sang hoạt động 2: Làm việc với vật
thật
- GV chia lớp làm 7 nhóm, mỗi nhóm thảo luận
về một loại cây mà nhóm mình đã chuẩn bị Ghi
những điều mà nhóm mình quan sát, thảo luận
vào phiếu học tập.(thời gian thảo luận là 5 phút)
- Hết thời gian thảo luận, yêu cầu các nhóm cử
đại diện lên báo cáo
- GV đa từng Slide lên màn hình (bắt đầu từ slide
7 đến Slide 13)
- Mời nhóm 1: GV đa Slide 7 lên màn hình
? Ngoài cho quả để ăn cây mít còn có ích lợi gì
- Mời nhóm 2: GV đa Slide 8 lên màn hình
? Các em có biết cây phi lao đợc trồng nhiều ở
đâu không
GV: Cây phi lao có đặc điểm là rễ nhiều, cắm
sâu vào lòng đất nên ngoài lợi ích làm củi, lấy
gỗ phi lao còn có là chắn gió, chắn cát, chống
xói lở đất
- Tơng tự đối Slide 9, 10
GV: Quả đu đủ rất sạch, cung cấp nhiều vi ta
min A có lợi cho sức khoẻ
- GV mời nhóm 5 báo cáo về cây thanh long
? Nhóm bạn nhận xét quả thanh long ăn vừa
ngọt vừa mát có đúng không
- Tơng tự với cây sả
? Ngoài cho củ để ăn, sả còn dùng để làm gì
? Tại sao em biết cây sả còn dùng làm thuốc
? Nhóm em quan sát và thảo luận về cây gì
- GV đa Slide 13 lên màn hình
- GV tiểu kết và khen ngợi HS
? Trong tất cả các cây chúng ta vừa tìm hiểu,
những cây nào thuộc loại cây ăn quả
? Ngoài ra các em còn biết thêm những cây ăn
quả nào nữa
? Những cây nào trong 7 cây vừa học thuộc loại
cây lơng thực - thực phẩm
? Ngoài cây ngô, lạc còn có cây nào khác nữa
? Những cây nào thuộc cây lấy gỗ
GV: mít vừa cho quả để ăn vừa có thể lấy gỗ
? Cây sả thuộc loại cây gì
? Hãy kể thêm một số cây làm thuốc mà em biết
- HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu trong 3 phút
- Đại diện các nhóm hỏi đáp về tên của 7 cây trong SGK
- 1 HS nêu lại tên của 7 cây đó
- HS các nhóm thảo luận theo yêu cầu của phiếu(đã nêu ở mục II)
- Nhóm báo cáo
- Lấy gỗ, che bóng mát
- Nhóm báo cáo
- Phi lao đợc trồng nhiều ở ven biển, hai bên đờng,
- HS quan sát rặng phi lao
- Làm thuốc
- Khi em bị ốm mẹ lấy sả để nấu nớc xông
- Đại diện nhóm báo cáo
- Mít, đu đủ, thanh long
- HS kể một số cây ăn quả khác nữa
- ngô, lạc
- HS kể: sắn, khoai,
- mít, phi lao
- cây làm thuốc
- HS kể
Trang 3GV: Vậy cây trên cạn có ích lợi gì nào?
- GV tiểu kết và đa Slide 14 lên màn hình
- Yêu cầu HS nhìn lên màn hình và nêu lại lợi
ích của cây trên cạn
? Vậy chúng ta phải làm gì để chăm sóc và bảo
vệ cây xanh
? Trong những giờ chơi ở trờng chúng ta có nên
leo trèo, bẻ cành, hái lá không
Trò chơi: Xem tranh - đoán cây
- GV cho HS quan sát trên màn hình rồi đoán tên
cây mà các em vừa quan sát đợc
3 Tổng kết - dặn dò
- Ngoài lợi ích cụ thể của từng loại cây mà các
em đã đợc biết, cây xanh còn có tác dụng điều
hoà khí hậu và giữ cho môi trờng xanh - sạch -
đẹp Vì vậy nhiệm vụ của mỗi chúng ta là phải
biết trồng, chăm sóc và bảo vệ cây
- cây cho hoa, làm thuốc, lấy gỗ, cho quả, gia vị, bóng mát, chắn gió chắn cát,
- HS nêu lại
- Tới cây, chăm sóc cây,
- HS tham gia chơi
- HS lắng nghe
- Cả lớp cùng hát bài: Bài hát
trồng cây
T T T H