Kể chuyện CHIẾC ĐỒNG HỒ I.. KT: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện,.. KN: Biết trao đổi về ý nghĩa của câ
Trang 1Kể chuyện
CHIẾC ĐỒNG HỒ
I MỤC TIÊU:
1 KT: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa
trong SGK; Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện,
2 KN: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
3 TĐ: Giáo dục HS ý thức tôn trọng gắn bó với công việc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa ở SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1’
7-8’
24-25’
1 Giới thiệu bài
2 GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần một
- GV kể chuyện lần hai, vừa kể vừa chỉ vào
tranh minh họa
- Ghi bảng: tiếp quản, đồng hồ quả quýt
3 Hướng dẫn HS kể
a/ Kể chuyện theo cặp
- HS dựa vào tranh kể chuyện
- HS nghe
- HS theo dõi, quan sát tranh
- Một em đọc các yêu cầu ở SGK
- Mỗi em kể 1/ 2 câu chuyện ( kể
Trang 21-2’
b/ Thi kể chuyện trước lớp
- HS thi kể chuyện tiếp nối
- HS kể toàn bộ câu chuyện
- GV nhận xét , tuyên dương
4 Củng cố - Dặn dò
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe
- Đọc trước tiết kể chuyện tuần 20
- Nhận xét tiết học
theo 2 tranh) và luận phiên Sau đó
kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý nghĩa
- Mỗi tốp 2- 4 em kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh
- Hai em kể toàn bộ câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất
-Theo dõi, thực hiện -Theo dõi, biểu dương
BỔ
SUNG: