Mục tiêu: - Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dungcâu chuyện.. -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.. - Vừa kể chuyện v
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 môn kể chuyện Thứ 4 ngày 9 tháng 1 năm 2013
Tiết 19 : KỂ CHUYỆN
CHIẾC ĐỒNG HỒ
I Mục tiêu:
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dungcâu chuyện
-Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
II Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện trong SGK
Bảng phụ viết sẵn từ ngữ cần giải thích
+ Học sinh: SGK
III Các hoạt động:
1’
4’
1’
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Nhận xét bài kiểm tra
3 Giới thiệu bài míi:
4 Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Giáo viên kể
- Hát
Trang 210’
18’
chuyện
- Vừa kể chuyện vừa chỉ vào tranh
minh hoạ phóng to như sách giáo
khoa
- Sau khi kể, giáo viên giải nghĩa
một số từ ngữ khó chú giải sau
truyện
Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa
câu chuyện
♦Yêu cầu 1: Kể từng đoạn câu
chuyện
- Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý
kể những ý cơ bản của câu chuyện
không cố nhớ để lặp lại nguyên văn
từng lời kể của thầy cô
- Cho học sinh tập kể trong nhóm
- Tổ chức cho học sinh thi đua kể
chuyện
♦ Yêu cầu 2: Kể toàn bộ câu
chuyện
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài,
Hoạt động lớp.
- Học sinh lắng nghe và theo dõi
Hoạt động nhóm đôi.
- Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn truyện theo tranh
- Học sinh tiếp nối nhau thi đua kể chuyện từng đoạn
- Nhiều học sinh thi đua kể toàn bộ câu chuyện
Trang 31’
cho học sinh thi đua kể toàn bộ câu
chuyện
♦ Yêu cầu 3: Câu chuyện khuyên
ta điều gì?
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo
nhóm
- Giáo viên nhận xét, chốt lại ý
đúng
Hoạt động 3: Củng cố.
- Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn
- Bình chọn bạn kể chuyện hay
- Tuyên dương
5 Tổng kết - dặn dò:
- Tập kể lại chuyện
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Học sinh trao đổi trong nhóm rồi trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét và bổ sung
- Học sinh tự chọn