PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 13/2010/QĐ-THA5 Tân Hiệp, ngày 15 tháng 9 năm 2010 QUYẾT ĐỊNH V/v thành
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 13/2010/QĐ-THA5 Tân Hiệp, ngày 15 tháng 9 năm 2010
QUYẾT ĐỊNH
V/v thành lập Ban chỉ đạo, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện ba cuộc vận động
và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN HIỆP A5
Thực hiện Kế hoạch số 87/KH-SGDĐT-CĐN ngày 05 tháng 6 năm 2009 của Sở GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Kiên Giang về Kế hoạch Liên tịch tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” trong Ngành Giáo dục
Căn cứ kết quả cuộc họp của tổ Tư vấn – Văn phòng ngày 14/9/2010
Căn cứ nhiệm vụ, quyền hạn của Hiệu trưởng theo Điều 19 – Điều lệ trường Trung học ban hành ngày 02/7/2007
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1: Thành lập Ban chỉ đạo, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện ba cuộc vận động : “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gồm các ông, bà có tên cùng chức danh sau:
1 Bà : Đinh Thị Thanh Hiệu trưởng Trưởng ban
2 Ông : Đinh Công Bá Phó hiệu trưởng Phó trưởng ban
3 Bà : Triệu Thị Ngân Hàng Phó hiệu trưởng Phó trưởng ban
4 Ông : Nguyễn Thanh Phong Giáo viên Thư ký
5 Ông : Đỗ Minh Sơn Chủ tịch Công đoàn Thành viên
6 Ông : Châu Hùng Phong Tổng phụ trách Đội Thành viên
7 Ông : Đinh Đức Huân TT tổ toán – tin Thành viên
8 Ông : Đăng Văn Sơn TT tổ Tiếng Anh Thành viên
9 Ông : Nguyễn Ngọc Tân Bí thư Chi đoàn Thành viên
10 Ông : Đinh Ngọc Tuyển T.ban Văn – Thể - Lao động Thành viên
11 Bà : Trần Thị Hường Kế toán Thành viên
Điều 2: Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban chỉ đạo, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện ba cuộc
vận động ” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:
Trang 2Xây dựng kế hoạch, triển khai, tổ chức thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trong năm học phù hợp với điều kiện của nhà trường
Tổ chức duy trì cơ sở dữ liệu về các hoạt động của nhà trường
Điều 3: Quyết định này có hiệu lực từ ngày ký Các ông (bà) có tên ở điều 1 và các bộ phận
có liên quan căn cứ quyết định thi hành
Nơi nhận: Hiệu trưởng
- Phòng GD&ĐT – (báo cáo)
- Như điều 3 – (thực hiện)
- Văn phòng – (lưu)
Đinh Thị Thanh
PHÒNG GD& ĐT TÂN HIỆP
Trường THCS Tân Hiệp A5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 18 /2010/KH-THA5 Tân Hiệp, ngày 21 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH Thực hiện phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Năm học 2010 – 2011
Căn cứ Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký ngày 22/7/2008 về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013;
Căn cứ Kế hoạch Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008 – 2009 và giai đọan 2008 – 2013 ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Thực hiện Kế hoạch số 176/SGDĐT - GDTrH&TX ngày 17/9/ 2010 của Sở GD-ĐT v/v sơ kết 2 năm thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và phương hướng triển khai năm học 2010 – 2011
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Phòng GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Tân Hiệp
Thực hiện Kế hoạch hoạt động năm học 2010 – 2011 của trường THCS Tân Hiệp A5 Nay Ban chỉ đạo, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011 như sau:
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Thực hiện chương trình năm học 2010 - 2011 của trường THCS Tân Hiệp A5
Nhằm góp phần đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, giáo dục truyền thống, lịch sử của dân tộc, thiết thực chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội Phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo trong tuổi trẻ học đường; thông qua các hoạt động học tập và vui chơi lành mạnh góp phần định hướng lối sống đẹp, ý thức tôn trọng, giữ gìn và phát huy những giá trị bản sắc văn hóa của địa phương, quê hương, đất nước
Thông qua các hoạt động cụ thể, thiết thực, dấy lên phong trào thi đua sôi nổi trong toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh; khơi gợi tính chủ động, niềm tự hào của những công dân trẻ, làm cho học sinh yêu trường mến lớp, hình thành thái độ học tập tích cực
II/ NỘI DUNG:
1/ XÂY DỰNG TRƯỜNG, LỚP XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN
1.1 /Xây dựng nhà trường:
Trang 3Giáo dục ý thức giữ gìn, tôn tạo cảnh quan môi trường, vệ sinh công cộng và bảo vệ tài sản của nhà trường Thực hiện tốt nội qui nhà trường, không có hành động vui chơi, sinh hoạt thiếu an toàn
Duy trì danh hiệu: “Xanh – Sạch – Đẹp” từng bước chọn lựa cây có đặc thù trồng nơi công viên – trường học : ít rụng lá; hạn chế bị sâu – rầy; có hoa xen kẽ bốn mùa
Tổ chức thực hiện:
Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục học sinh ý thức giữ gìn trường lớp xanh-sạch-đẹp Phê phán những biểu hiện thiếu an toàn trong sinh hoạt và vui chơi trong nhà trường
Tổ chức tốt lao động, vệ sinh phòng học hàng ngày Thực hiện “Ngày lao động xanh” trong khuôn viên nhà trường vào ngày thứ bảy hàng tuần Giữ gìn và chăm sóc tốt cây xanh Mỗi tuần có hai lớp lao động công ích
Không sử dụng bút xóa, kẹo cao su Bỏ rác đúng nơi quy định
Thực hiện tốt việc cung cấp nước uống đảm bảo chất lượng cho học sinh
Nhà vệ sinh phải luôn sạch sẽ, thoáng mát, không gây ô nhiễm môi trường, đảm bảo
hệ thống thoát nước, không có ruồi, gián
1.2/ Xây dựng lớp học:
Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, không viết vẽ trên bàn, trên tường Xem lớp học là ngôi nhà thân yêu của mình, sống và học tập hàng ngày
Tổ chức thực hiện:
Tổ chức trang hoàng lớp học đẹp, khoa học, đúng quy định chung của nhà trường Các tổ phân công trực nhật, vệ sinh hàng ngày sạch sẽ Thực hiện tốt phong trào “lớp tự quản”
Thực hiện nghiêm túc đồng phục của học sinh, màu tóc, độ dài của tóc, giày, dép … Ban kiểm tra nền nếp học tập, vệ sinh, trang trí lớp học thực hiện kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất theo từng tháng
2/ DẠY VÀ HỌC CÓ HIỆU QUẢ, PHÙ HỢP VỚI ĐẶC ĐIỂM LỨA TUỔI CỦA HỌC SINH, GIÚP CÁC EM TỰ TIN TRONG HỌC TẬP
Thực hiện tốt cuộc vận động ”Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
2.1/ Đối với giáo viên:
a./ Công tác giảng dạy:
Phải nắm vững phương pháp và nghiệp vụ giảng dạy Hiểu và thực hiện đúng qui chế chuyên môn
Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực của học sinh, hướng dẫn học sinh phương pháp tự học Tạo bầu không khí thân thiện, thiết kế và hướng dẫn học sinh làm đồ dùng dạy học, khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo, ý thức vươn lên của học sinh
b./ Tinh thần tự học và sáng tạo:
Nhà trường phát động và tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
Mỗi tổ chuyên môn thực hiện ít nhất một chuyên đề trong tháng Thực hiện tốt thao giảng, dự giờ trong toàn thể giáo viên, mỗi giáo viên dự giờ 2 tiết/ tháng; dạy cho nhóm, tổ chuyên môn dự giờ 1 tiết/ tháng
Tích cực tham gia phong trào thi giáo viên giỏi, đăng ký và viết sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy
2.2 / Đối với học sinh:
Trang 4Giúp học sinh xác định động cơ, thái độ học tập đúng đắn và phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập
Giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, giúp bạn cùng tiến bộ, tích cực đổi mới phương pháp học tập
Tham gia làm ĐDDH với giáo viên bộ môn Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến và cùng với các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học
2.3 / Đối với cán bộ quản lý và nhân viên phục vụ:
Nêu cao tinh thần, thái độ phục vụ và tạo bầu không khí thân thiện trong quan hệ với học sinh Không ngừng học tập nâng cao tính chuyên nghiệp trong công tác phục vụ giảng dạy và học tập
Ứng dụng tốt CNTT trong quản lý Đi đầu gương mẫu trong thực hiện hệ thống quản
lý chất lượng đồng bộ của nhà trường với tính chuyên nghiệp cao nhất
3/ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH:
3.1/ Tiếp tục giáo dục cho học sinh hiểu kỹ năng sống là gì và tại sao phải rèn luyện kỹ
năng sống ?
3.2/ Kỹ năng sống cần phải rèn luyện:
Kỹ năng giao tiếp, ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và
kỹ năng làm việc, sinh họat theo nhóm;
Kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội;
Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác;
Lễ giáo theo tập quán, truyền thống người Việt nam;
3.3/ Tổ chức thực hiện:
Tổ chức cho học sinh tìm hiểu và trao đổi trong các tiết hoạt động GDNGLL GVCN
phối hợp tốt với cha mẹ học sinh để tăng cường giáo dục lễ giáo cho các em
Ban GDNGLL hướng dẫn học sinh nhận thức các kỹ năng và tổ chức các hoạt động tập thể để học sinh có điều kiện giao tiếp rèn luyện kỹ năng sống;
Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động tập thể giúp các em có dịp tham gia để phát huy tính tích cực, chủ động và rèn luyện kỹ năng sống
Tổ chức các buổi học tập ngoại khóa theo các môn học, tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, hướng nghiệp nghề phổ thông cho HS khối lớp 8
Duy trì tốt hoạt động của các CLB Âm nhạc, Mỹ thuật, các hoạt động từ thiện, đền
ơn đáp nghĩa tại địa phương …
Định hướng cho mỗi lớp xây dựng chương trình, tổ chức sinh hoạt dưới cờ 1 lần / năm học theo chủ đề phù hợp với chủ đề tháng
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI TƯƠI, LÀNH MẠNH:
4.1 /Tổ chức các hoạt động thể dục, thể thao:
Tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, các hoạt động VN-TDTT vào các ngày
lễ lớn trong năm, tổ chức các giải bóng đá, bóng chuyền, cầu lông;
Duy trì nề nếp tập thể dục giữa giờ, đảm bảo giảng dạy môn Thể dục đúng PPCT, đúng quy định về thời gian giảng dạy
4.2/ Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, trò chơi dân gian:
Thực hiện tốt bảng tin Liên đội và chương trình phát thanh măng non ở các chi đội,
giao luân phiên mỗi chi đội thực hiện một tuần
Trang 5Tổ chức làm báo tường với chủ đề “Phòng chống ma túy xâm nhập trường học”, chủ
đề “Tôn sư trọng đạo”, thành lập nhóm viết văn, thơ với chủ đề : quê hương em, mái trường, thầy cô, bạn bè …
Tổ chức các buổi biểu diễn văn nghệ vào các dịp như: Lễ Hội khai trường, Trung thu, 20/ 11, mừng Đảng, mừng xuân, 8 / 3 , 26/3 , 15/5 và 19/5
Phát động các chi đội sưu tầm các bài hát dân ca, trò chơi dân gian Tổ chức biểu diễn các bài hát, các trò chơi dân gian trong các buổi sinh hoạt theo chủ điểm : nhảy dây, nhảy bao, kéo co, bắt vịt …
4.3/ Tổ chức các hoạt động chủ đề :
Hội vui học tập : hệ thống lại kiến thức đã học theo từng khối lớp vào tháng 12/năm
Tìm hiểu kiến thức : tổ chức thi tìm hiểu lịch sử , truyền thống Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh …
Chúc mừng : tổ chức thi cắm hoa nhân ngày 20/10; 8/3;
Kể chuyện : tổ chức kể chuyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, kể chuyện theo sách
5/ HỌC SINH THAM GIA TÌM HIỂU, CHĂM SÓC VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CÁC
DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HÓA Ở ĐỊA PHƯƠNG
5.1/ Tổ chức thi tìm hiểu :
Lịch sử, văn hóa : Hà Tiên; Phú Quốc;
Lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ, Đại thắng mùa xuân 1975
Cuộc đời và chiến công của Anh hùng Dân tộc Nguyễn Trung Trực;
5.2/ T ổ chức tham quan dã ngoại :
Khu di tích lịch sử Phan Thị Ràng, Hà Tiên;
Khu tưởng niệm Bác Tôn Đức Thắng, cụ Nguyễn Sinh Sắc;
5.3/ Tổ chức thăm Bà mẹ Việt Nam Anh hùng:
Tiếp tục tổ chức cho học sinh thăm và tặng quà cho Bà mẹ Việt Nam Anh hùng ở xã Thạnh Trị; các gia đình có công với cách mạng ở ấp 4a, 5a, 5b;
Tổ chức thực hiện:
Ban giáo dục ngoài giờ lên lớp lập kế hoạch và tổ chức thực hiện vào tháng 12, 1, 3,
4, 5/ hàng năm
Phân công theo từng khối lớp, mỗi khối lớp 1 chủ điểm / tìm hiểu, sưu tầm bài Lập kế hoạch tổ chức cho GVCN, học sinh giỏi, học sinh giỏi các cấp tham quan học tập tại di tích lịch sử, văn hóa cách mạng, danh lam thắng cảnh
III/ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1/ Quán triện chủ trương, nội dung và biện pháp tổ chức thi đua;
2/ Thành lập Ban chỉ đạo nhà trường
Ban chỉ đạo, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011 gồm các ông (bà) có tên và chức danh theo Quyết định số 13/2010/QĐ- THA5 ngày 15/9/2010
Ban chỉ đạo quán triệt chủ trương, xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện
3/ Tổ chức đăng ký thi đua
Mỗi tổ bộ môn có kế hoạch hành động, tổ chức thảo luận nội dung, biện pháp thực hiện và đăng ký thi đua trong Hội nghị CBCC
Các cá nhân đăng ký thi đua ngay từ đầu năm học, ký cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành
Tổng phụ trách Đội phối hợp cùng GVCN tổ chức cho học sinh đăng ký thi đua theo lớp với các tiêu chí: Lớp học thân thiện, lớp tự quản, thực hiện chủ điểm …
Trang 64/ Sơ, tổng kết phong trào thi đua
Hàng tháng Ban chỉ đạo tổ chức đánh giá kết quả thực hiện và đề ra chương trình hành động tháng tới thể hiện trong nội dung cuộc họp Hội đồng sư phạm, GVCN
Kết thúc HK1: Sơ kết phong trào thi đua, thưởng theo lớp
Kết thúc năm học: Tổng kết phong trào thi đua, thưởng theo lớp, cá nhân
5/ Hình thức khen thưởng:
5.1/ Đối với tập thể:
Thưởng cho lớp, tổ chuyên môn có nhiều thành tích trong quá trình thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng THTT, HSTC”;
5.2/ Đối với cá nhân: (cả học sinh và giáo viên)
Cá nhân thi đua xuất sắc (tập thể giáo viên bình chọn);
Cá nhân thi đua khá nhất (tập thể giáo viên bình chọn);
Cá nhân thi đua vượt lên chính mình (chỉ thực hiện đối với học sinh)
Thành tích thi đua của cá nhân học sinh và đơn vị lớp được bình chọn xét khen thưởng Hiệu trưởng sẽ cấp Giấy khen và kèm theo tặng phẩm để khích lệ Đối với CBCNV
và giáo viên là căn cứ để xét thi đua và đề nghị khen thưởng lên cấp trên
Trên đây là kế hoạch tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011 quý thầy, cô giáo, các em học sinh cùng ban đại diện CMHS, các đoàn thể trong nhà trường hợp tác cùng thực hiện để tạo nền giáo dục cho học sinh cũng là để tạo môi trường thân thiện giúp cho học sinh có cơ hội phát huy tính tích cực trong học tập và các hoạt động giáo dục
Nơi nhận:
- Phòng GD-ĐT - (báo cáo)
- Hội đồng Sư phạm - (thực hiện)
- Văn phòng - (lưu)
Hiệu trưởng
Đinh Thị Thanh
Trang 7PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hiệp, ngày 21 tháng 9 năm 2010
BIÊN BẢN
V/v triển khai kế hoạch thực hiện phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011
Thực hiện Kế hoạch số 176/SGDĐT – GDTrH&TX ngày 17/9/ 2010 của Sở GD-ĐT v/v sơ kết 2 năm thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và phương hướng triển khai năm học 2010 – 2011
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Phòng GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Tân Hiệp
Căn cứ Kế hoạch hoạt động năm học 2010 – 2011 của trường THCS Tân Hiệp A5 Thời gian : vào lúc 13giờ 30 phút, ngày 21/8/2010
Tại phòng HĐGD trường THCS Tân Hiệp A5, điểm trường 5a Hội đồng trường đã
tổ chức cuộc họp để triển khai kế hoạch và ký cam kết thực hiện thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011
1/ Thành phần tham dự gồm :
- Đinh Thị Thanh – hiệu trưởng – chủ trì cuộc họp
- Nguyễn Thanh Phong - Giáo viên – thư ký
- Cùng 37 Cán bộ, giáo viên
2/ Nội dung:
2.1/ Cô Triệu Thị Ngân Hàng :
Thông qua bản báo cáo kết quả thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2009 – 2010 của trường THCS Tân Hiệp A5
Kết quả đạt được theo từng nội dung:
Nội dung 1 đạt 19,5 điểm/ 20 điểm;
Nội dung 2 đạt 22,5 điểm/ 25 điểm;
Nội dung 3 đạt 15 điểm / 15 điểm;
Nội dung 4 đạt 13,5 điểm / 15 điểm;
Nội dung 5 đạt 8 điểm/ 10 điểm;
Nội dung 6.1 đạt 4 điểm/ 5 điểm
Tổng cộng số điểm đạt được từ nội dung 1 đến 5 và 6.1 là: 82,5 điểm;
Số điểm mục 6.2 = 8 điểm Cộng chung 90,5 điểm Xếp loại xuất sắc
Trang 8Nhận xét chung về kết quả đã đạt được và những điểm đã thực hiện nhưng đạt hiệu quả chưa cao
2.2/ Cơ Đinh Thị Thanh :
Triển khai kế hoạch thực hiện thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011 (cĩ kế hoạch kèm theo);
Phân cơng cán bộ, giáo viên trong nhà trường thực hiện (cĩ tài liệu kèm theo)
Cuộc họp kết thúc vào lúc 15 giờ 15 phút cùng ngày Biên bản lập thành 3 bản
Nơi nhận:
- Hồ sơ cơng nhận “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
- Sổ Nghị quyết Hội đồng sư phạm – (lưu )
Chủ tọa – Hiệu trưởng Chủ tịch Cơng đồn Thư ký
PHỊNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hiệp, ngày 17 tháng 5 năm 2011
BIÊN BẢN
Tự chấm điểm phong trào thi đua
“ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”
Năm học 2010 – 2011
I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM VÀ THÀNH PHẦN:
Hơm nay, vào lúc 14 giờ 30 phút ngày 17 tháng 5 năm 2011
Tại trường THCS Tân Hiệp A5, chúng tơi đã tổ chức tự kiểm tra kết quả phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011
Thành phần tự kiểm tra gồm:
3 Bà : Triệu Thị Ngân Hàng P Hiệu trưởng Phó trưởng ban
5 Ơng : Đỗ Minh Sơn Chủ tịch Công đoàn Thành viên
6 Ơng : Châu Hùng Phong Tổng phụ trách Đội Thành viên
7 Ơng : Đinh Đức Huân TT tổ Toán – Lý – Tin Thành viên
Thành viên Thành viên
8 Ơng : Đặng Văn Sơn TT tổ tiếng Anh
9 Ơng : Nguyễn Ngọc Tân Bí thư chi đồn
II/ NỘI DUNG THỰC HIỆN:
1/ Triển khai lại Cơng văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày 5/3/2009 V/v Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
a) Các thành phần tham gia đánh giá trường:
- Các thành viên của Ban Chỉ đạo cấp trường: mỗi tổ chức một phiếu đánh giá
Trang 9o Ban giám hiệu;
o Ban Chấp hành Công đoàn;
o Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Đối với giáo viên, nhân viên: Lấy ý kiến tại cuộc họp đánh giá công tác cuối năm (mỗi tổ chuyên môn, tổ công tác gửi 1 phiếu đánh giá)
- Đối với học sinh: ban Chỉ huy Liên đội (mỗi tổ chức gửi 1 phiếu đánh giá)
b) Tổng hợp kết quả đánh giá đối với trường:
- Nếu có Phiếu đánh giá chỉ ghi xếp loại không ghi điểm thì có thể quy đổi tương đương mức điểm trung bình của loại đó (loại Xuất sắc quy đổi thành 95 điểm, loại Tốt: 85 điểm, loại Khá: 73, loại Trung bình: 58, loại Cần cố gắng: 25);
- Tính điểm trung bình cộng của tất cả các Phiếu đánh giá
- Dựa trên kết quả tổng hợp đánh giá, Ban giám hiệu xếp loại nhà trường
2/ Các nội dung đánh giá và cho điểm:
Chuẩn Trường chấm
của Đoàn kiểm tra
Tổng số điểm chung của 6 nội dung 100 93,75
1
Nội dung 1 Xây dựng trường lớp xanh , sạch , đẹp và
1.1 bảo đảm an toàn , sạch sẽ , có cây xanh , thoáng mát
và ngày càng đẹp hơn , lớp học đủ ánh sáng , bàn ghế hợp
1.2 Tổ chức để học sinh trồng cây , chăm sóc cây thường
1.3 Có đủ nhà vệ sinh nhà trường được đặt ở vị trí phù
hợp với cảnh quan trường học , được giữ gìn vệ sinh sạch
1.4 Học sinh tích cực chủ động tham gia các hoạt động
bảo vệ , chăm sóc , giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học ,
nhà trường , khu vệ sinh và vệ sinh cá nhân phù hợp
2
Nội dung 2: Dạy và học………trong học tập 25 24
2.1 GV tích cực đổi mới PPDH , khuyến khích sự chuyên
cần , tích cực , chủ động sáng tạo và ý thức vươn lên , rèn
2.2.Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và
cùng các GV thực hiện các giải pháp để việc dạy học có
3.1 Rèn kỹ năng ứng xử hợp lý các tình huống 5 5
3.2 Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vể sức khỏe ,
4
Nội dung 4 Tổ chức các hoạt động vui chơi … 15 14
4.1 Tổ chức các hoạt động văn nghệ , vui chơi giải
4.2.Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động khác
Nội dung 5 Học sinh tham gia tìm hiểu……địa
Trang 105.1 Mỗi trường đền nhận chăm sóc một di tích 5 4
5.2 Mỗi trường có kế hoạch và tổ chức giáo dục tuyền
6
Nội dung 6 Tính sáng tạo trong việc chỉ đạo phong
trào và mức độ tiến bộ của trường trong thời gian
thực hiện
6.2 tiến bộ qua quá trình phấn đấu và qua các kỳ đánh giá 10 8
Tổng cộng điểm 100 93,75
Xếp loại Xuất sắc Thư ký Hiệu trưởng
Nguyễn Thanh Phong
PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 03/2010/ĐN-THA5 Tân Hiệp, ngày 17 tháng 5 năm 2011
BẢN ĐỀ NGHỊ
(V/v đề nghị công nhận trường THCS Tân Hiệp A5 đạt “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”)
Kính gửi:
- Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang
- Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Hiệp Căn cứ Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
ký ngày 22/7/2008 về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013;
Căn cứ Kế hoạch số 176/SGDĐT - GDTrH&TX ngày 17/9/ 2010 của Sở
GD-ĐT v/v sơ kết 2 năm thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và phương hướng triển khai năm học 2010 – 2011
Căn cứ kế hoạch chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Hiệp.
Căn cứ Công văn số 100/SGD ĐT-GDTrH&TX ngày 22/4/2011 V/v kiểm tra, đánh giá, công nhận đơn vị thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Căn cứ Công văn số 1741/BGD&ĐT-GDTrH, Hà Nội ngày 05 tháng 3 năm
2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
Trường THCS Tân Hiệp A5 sau khi tự đánh giá, chấm điểm về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học
