Báo cáo tổng kết năm học 2010 2011

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011, năm học thực hiện chủ đề "Đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng", năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gư

Số: 04/BC-THCS Vinh Quang, ngày 16 tháng 05 năm 2011

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010-2011

chí:

Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể hội nghị!

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011, năm học thực hiện chủ đề "Đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng", năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", cuộc vận động "Hai không" và hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường đã đoàn kết nỗ lực vượt qua khó khăn, cùng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ Đến nay, cơ bản các chỉ tiêu và nhiệm vụ trong năm học đã hoàn thành, nhiệm vụ trước mắt là tập trung ôn tập cho học sinh lớp 9

để các em tham dự kỳ thi vào lớp 10 THPT Thay mặt cấp uỷ, chi bộ, tôi xin trình bày bản báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 gồm các nội dung chủ yếu sau:

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Học sinh:

Lớp Số HS đầu năm học Số HS cuối năm Tăng, giảm Bỏ học Chuyển đến, chuyển đi

So với cùng kỳ, giảm 15 học sinh Việc duy trì sĩ số được thực hiện tốt ở các lớp Có

2 học sinh bỏ học, 1 học sinh chuyển đến, 1, học sinh chuyển đi, 1 học sinh quay trở lại học tiếp lớp 8 sau khi bỏ học năm trước

2 Cán bộ, giáo viên, nhân viên:

- Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 38

Trong đó:

+ Cán bộ quản lý: 2

+ Giáo viên đang giảng dạy: 27

+ Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 5.

+GV, nhân viên hợp đồng: 4

3 Những thuận lợi và khó khăn:

a Thuận lợi:

Đội ngũ cán bộ giáo viên đủ về số lượng, cơ cấu, đạt chuẩn và trên chuẩn theo quy định Đa số học sinh nhà trường chăm ngoan, có ý thức phấn đấu vươn lên

Địa phương và Hội cha mẹ học sinh thường xuyên quan tâm chăm lo đến sự nghiệp giáo dục Tình hình kinh tế chính trị của xã nhà luôn ổn định và phát triển

Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Huyện uỷ, UBND huyện, phòng giáo dục và đào tạo, của các ban ngành đoàn thể chăm lo tới sự nghiệp

GD

Kết quả thi đua năm học trước tạo tiền đề thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học này

b Khó khăn:

Chất lượng văn hoá đại trà, chất lượng học sinh giỏi tuy có những bước chuyển biến mạnh mẽ nhưng so với mặt bằng chung của huyện vẫn còn thấp

Nhiều học sinh không nhận được sự quản lí thường xuyên liên tục của gia đình do

bố mẹ đi làm ăn xa Còn không ít cha mẹ chưa nhận thức đầy đủ mục đích cho con em mình đến trường

Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học còn thiếu thốn, trường chưa xanh, chưa đẹp, chưa thân thiện

Trong học kỳ, có nhiều đồng chí nghỉ chế độ, có đồng chí đi học cao học nên cũng ảnh hưởng nhiều đến việc phân công chuyên môn

Phát huy những thuận lợi và thành tích đã đạt được của năm học 2009-2010, khắc

phục khó khăn, thực hiện chủ đề năm học “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, trong năm học vừa qua, tập thể cán bộ, công chức, viên chức trường

THCS Vinh Quang đã quyết tâm vượt khó vươn lên để thực hiện nhiệm vụ năm học 2010- 2011 với những kết quả cụ thể:

B NHỮNG KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC:

I.THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA CỦA NGÀNH

Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức,

tự học và sáng tạo”, trong đợt tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", đã có 100% số cán bộ giáo viên viết kiểm

điểm, qua kiểm điểm đánh giá đã 1 đồng chí được huyện ủy biểu dương Chi bộ Đảng nhà trường được Đảng ủy xã tặng giấy khen

Phong trào xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực" đã dần dần đi vào

nề nếp, trở thành họat động thường xuyên, gắn liền với các họat động giáo dục khác Hưởng ứng hội thi liên hoan tiếng hát CBQL, CBCĐ do công đoàn ngành phát động, trường đã tham gia và đạt giải nhất

Trong năm học, cán bộ giáo viên và học sinh toàn trường đã hăng hái tham gia các họat động nhân đạo từ thiện như hoạt động quyên góp ủng hộ học sinh Hà Giang, ủng

hộ đồng bào Miền Trung, thu gom giấy vụn góp quỹ xây dựng tượng đài Kim Đồng, quyên góp ủng hộ xây dựng trung tâm hỗ trợ cấp cứu nạn nhân chất độc da cam, phong trào nuôi lợn siêu trọng, góp những đồng tiền lẻ giúp bạn đến trường, quyên góp ủng hộ nhân dân Nhật Bản, với tổng số tiền khoảng trên 10 triệu đồng

Liên đội đã tích cực tham gia bảo vệ, tôn tạo phát huy giá trị các di tích lịch sử tại địa phương, tham gia thắp nến tri ân các Liệt sĩ, Tham gia quét dọn Đình Thái Bình với

5 đợt tham gia Liên đội đã phát động 7 đợt thi đua học tốt với tổng số tiết tốt là 875, toàn Liên đội đã có nhiều tập thể và cá nhân được khen thưởng trong các đợt thi đua

- Họat động của nhà trường đã đi vào nề nếp, tạo ra một môi trường giáo dục:“Kỷ

cương- Đoàn kết-Thân thiện-Công bằng-Sáng tạo -Hiệu quả”.

II KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:

1 Tổ chức thực hiện tốt chương trình và kế hoạch giáo dục

a Thực hiện phân phối chương trình:

Trong năm học 2010-2011, nhà trường đã thực hiện nghiêm phân phối chương trình của Sở GD&ĐT, đảm bảo tiến độ chương trình theo quy định Thời gian thực hiện chương trình từ 17/8/2010 đến 14/05/2011, đảm bảo quỹ thời gian là 37 tuần

- Thực hiện nghiêm túc chương trình dạy học tự chọn, ngoại ngữ, thực hiện tốt việc đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại HS của Bộ GD&ĐT

b Về việc thực hiện các hoạt động giáo dục:

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch dạy học quy định tại Chương trình Giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT ban hành, phát huy được tính tích cực chủ động của HS dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn của GVCN

- Thực hiện đủ các chủ đề HĐGDNGLL quy định trong PPCT cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL vào môn GDCD Thực hiện tốt các HĐGD tập thể như tổ chức Lễ khai giảng long trọng, vui tươi; tổ chức Festival tiếng anh thiết thực; tổ chức HKPĐ cấp trường hiệu quả; tổ chức chuyên đề công tác Đội có chất lượng Thực hiện tốt các chủ đề giáo dục hàng tháng

- Về hoạt động giáo dục nghề phổ thông: Tổ chức tốt việc thi nghề cho học sinh lớp

9 và lớp 8, nghiêm túc thực hiện việc dạy nghề cho học sinh lớp 8, với tư cách là môn học tự chọn, đảm bảo 2 tiết/tuần

- Tiếp tục tăng cường vai trò của đội ngũ GVCN lớp trong việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị và kĩ năng sống, tư vấn học đường,…cho HS Thiết lập và duy trì có hiệu quả mối quan hệ giữa GVCN lớp với GV bộ môn, các đoàn thể xã hội và gia đình HS, nắm chắc tình hình, khắc phục nguyên nhân HS bỏ học; giáo dục toàn diện cho HS

- Thực hiện tốt việc lồng ghép các chương trình giáo dục địa phương trong dạy học Trang bị đầy đủ tài liệu dạy học địa phương cho giáo viên

2 Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá:

a Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học:

- Hầu hết giáo viên đã tổ chức dạy học phù hợp với năng lực của HS, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông Thiết kế bài giảng khoa học, theo đúng hướng dẫn của Sở

- Giáo viên đã sử dụng sách giáo khoa linh họat hơn, hướng dẫn, tạo điều kiện để học sinh ghi bài đủ, phát huy được tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS

- Tổ chức tốt cuộc thi tiếng anh, thi giải toán qua mạng, đã tổ chức cho học sinh dự thi IOE các cấp, tham dự kỳ thi giải toán qua mạng cấp huyện đạt kết quả tốt Điều đáng tiếc là cho đến giờ phút này, việc tổ chức kỳ thi giải toán qua mạng cấp thành phố vẫn chưa được tổ chức xong

b Kết quả thực hiện công tác đổi mới kiểm tra, đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục:

- Thực hiện nghiêm quy định của quy chế đánh giá, xếp loại HS THCS do Bộ GD&ĐT ban hành; thực hiện đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì cả lý thuyết và thực hành

- Giáo viên được bồi dưỡng về kĩ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài thi, kiểm tra bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm theo chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình, kết hợp các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dung Thực hiện đúng tiến độ kiểm tra, chấm trả bài theo quy định Thực hiện việc đánh giá học sinh khách quan, công bằng, chính xác

-Thực hiện tốt việc quản lí, phân tích và công khai kết quả học tập của học sinh thông qua sổ điểm điện tử, các phần mềm thống kê, công khai kết quả kiểm tra đánh giá học sinh để toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và toàn xã hội được biết

-Kết quả kiểm tra, đánh giá và khảo sát chất lượng cuối năm cho thấy

3 Kết quả thực hiện công tác GV giỏi, HS giỏi.

a Công tác giáo viên giỏi:

-Động viên giáo viên có năng lực, có điều kiện đăng ký dự thi giáo viên dạy giỏi các cấp Toàn trường có 8 đồng chí đăng ký dự thi cấp huyện, có 4 đồng chí được xếp loại giỏi, 4 đồng chí xếp loại khá Có 3 đồng chí được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp thành phố trong đó có 2 đồng chí được xếp loại giỏi, 1 đồng chí được xếp loại khá -BGH, Công đoàn đã tạo điều kiện tốt nhất để giáo viên tham gia hội thi, có chính sách động viên, phân công giáo viên hỗ trợ, tạo điều kiện về thiết bị dạy học Bên cạnh các đồng chí tham dự hội thi, nhà trường đã cử nhiềuđồng chí giáo viên hỗ trợ ký thuật,

hỗ trợ chuyên môn để giúp các đồng chí hoàn thành tốt bài thi Tổng kinh phí đầu tư cho việc tổ chức các cuộc thi giáo viên giỏi là trên 6 triệu đồng

b Công tác HS giỏi.

- Nhà trường đã tổ chức sớm việc thành lập các đội tuyển dự thi học sinh giỏi đảm bảo đủ số lượng phân bổ, động viên học sinh hăng hái tham gia ôn tập

-Phân công giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học, có tập trung vào những giai đoạn trọng điểm

-Tiếp tục tính giờ bồi đưỡng đội tuyển cho giáo viên với số tiết bình quân là 2 tiết/môn/tuần, ước tính tổng số giờ dành cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi vào khoảng trên 1300 tiết, sắp xếp thời khóa biểu, phòng học hợp lí Tăng cường đầu tư tài liệu tham khảo, máy tính nối mạng, thiết bị thực hành, cơ sở vật chất kỹ thuật

-Nhà trường kết hợp với Hội cha mẹ học sinh huy động nguồn kinh phí bồi dưỡng, động viên khen thưởng các thầy cô giáo tham gia tập huấn đội tuyển học sinh giỏi với tổng kinh phí bồi dưỡng khoảng trên 3 triệu đồng, tổng kinh phí khen thưởng học sinh giỏi các cấp là 3.400.000đ, thưởng giáo viên có học sinh giỏi các cấp là 10.040.000đ -Năm học này, nhà trường có tổng số 188 lượt học sinh tham dự hầu hết các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Kết thúc năm học, kết quả học sinh giỏi cấp huyện tiếp tục được duy trì, số học sinh giỏi tập trung nhiều vào các môn: toán, tiếng anh, sinh học, vật lý, thể dục Đặc biệt là kết quả học sinh giỏi cấp thành phố tiếp tục tăng

-Các đồng chí có thành tích cao trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là: đ/c Lương, đ/c Sinh, đ/c Hiếu, đ/c Tuyên, đ /c Chiên, đ/c Nguyên, đ/c Hài, đ/c Khen,

- Điểm hạn chế cơ bản của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trong năm học này là kết quả thi của các khối 678 đạt kết thấp, số học sinh giỏi các cấp thuộc các môn KHXH còn ít, đặc biệt là môn địa lý và GDCD năm nay không có học sinh nào đạt giải

III KẾT QUẢ THỰC HIỆN VIỆC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC.

1.Triển khai nghiêm túc, có hiệu quả các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, của phòng GD&ĐT

2 Ban giám hiệu nhà trường đã tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, tích cực kiểm tra hồ sơ, dự giờ thăm lớp, kiểm tra toàn diện giáo viên Kết quả cụ thể:

+Kết quả xếp loại hồ sơ giáo viên: Tổng số: 27, Tốt: 16, Khá: 11

+Tổng số tiết dự giờ thăm lớp của Ban giám hiệu: 118 tiết, trong đó xếp loại Giỏi:

59, Khá: 45, trung bình: 14

-Trong năm học vừa qua, đoàn thanh tra chuyên đề của PGD về thanh tra một số họat động của nhà trường, có 13 đồng chí được thanh tra với kết quả xếp loại Giỏi 4 đồng chí, Khá 8 đồng chí, Đạt yêu cầu 1 đồng chí Xếp loại chung đạt loại Khá

3 Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục.

- Tích cực tuyên truyền và thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về xã hội hoá giáo dục

- Tăng cường vai trò của tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong việc tổ chức cho HS tự rèn luyện; tăng cường mối quan hệ phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để thực hiện tốt

công tác giáo dục HS Thực hiện tốt mối quan hệ giữa Ban chấp hành công đoàn và

Ban giám hiệu nhà trường.

-Nhà trường đã chủ động tham mưu xây dựng các chính sách địa phương về phát triển Giáo dục & Đào tạo thông qua các văn bản: Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP ngày

18 tháng 4 năm 2005 của Chính phủ về đẩy mạnh xã hội hoá các hoạt động giáo dục, y

tế, văn hoá và thể dục thể thao; Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18 tháng 5 năm

2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 2010”; Chỉ thị số 02/2008/CT-TTg ngày 8 tháng 1 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

b Hoạt động khuyến học

- Số tiền quỹ khuyến học của xã, thị trấn: 20 000 000 đ;

- Số tiền quỹ của Ban đại diện cha mẹ học sinh: 39 400 000 đ;

c.Kết quả huy động nguồn lực đầu tư CSVC cho nhà trường :

-Tổng kinh phí huy động trong năm học 2009-2010: 44 000 000, trong đó:

Ngân sách nhà nước, địa phương: 16 000 000đ

Ngoài ngân sách: 28 000 000đ(chủ yếu huy động từ nhân dân)

d Số tiền ủng hộ các quỹ nhân đạo, từ thiện, tham gia hỗ trợ gia đình chính sách, xoá đói giảm nghèo, xoá nhà tranh vách đất, hỗ trợ nạn nhân chiến tranh, hỗ trợ người tàn tật, phụng dưỡng mẹ Việt Nam anh hùng: 3 880 000 đồng

e Những hạn chế, tồn tại và đề xuất kiến nghị

-Việc mở rộng diện tích đất, đầu tư xây dựng trường chuẩn chưa tích cực

-Kinh phí đầu tư cho cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học còn ít, chưa có các công trình xã hội hoá có giá trị kinh tế cao

4 Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy học.

-Toàn trường hiện nay đã có 12 đồng chí có chứng chỉ tin học từ trình độ A trở lên,

có 15 đồng chí có chứng chỉ ngoại ngữ Hầu hết các đồng chí cán bộ giáo viên đã biết

sử dụng máy tính trong soạn bài và trong giảng dạy Việc cập nhật và phân tích kết quả kiểm tra được thực hiện trên máy tính và đã trở thành nề nếp Có 15/34 đồng chí đã thường xuyên sử dụng email trong trao đổi thông tin, khai thác tư liệu dạy học qua mạng

5 Kết quả hoạt động của tố chuyên môn:

-Các tổ chuyên môn đã phân công rõ nhiệm vụ cho tổ trưởng, tổ phó, chủ động xây dựng kế hoạch theo hướng bám sát kế hoạch của nhà trường

-Việc đánh giá giáo án, hồ sơ cá nhân được thực hiện định kỳ hàng tháng, về việc duy trì các loại hồ sơ, việc thực hiện việc ký duyệt giáo án hàng tuần được duy trì

-Tổ chức sinh hoạt chuyên môn hiệu quả hơn: Các tổ đã tập trung sinh hoạt theo chuyên đề: Dạy học bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng và chuyên đề sử dụng hiệu quả phương tiện dạy học

-Trong năm học, các tổ đã duy trì tương đối đều đặn các kỳ sinh họat chuyên môn,

có trên 50 tiết dạy chuyên đề và dạy tốt Các tiết dạy tốt chủ yếu tập trung vào phong trào thi đua dạy tốt đợt 20-11 và đợt 8-3, 26-3 Kết quả cụ thể:

+Tổng số tiết dạy chuyên đề:

+Tổng số tiết dạy tốt:

6 Nâng cao năng lực của giáo viên chủ nhiệm lớp:

-Từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã nghiên cứu bố trí phân công chuyên môn cho các đồng chí làm công tác chủ nhiệm lớp, chọn những đồng chí có tâm huyết,

có tinh thần trách nhiệm cao, có điều kiện bám trường bám lớp Nhà trường tạo điều kiện và tổ chức tốt các kỳ họp với các bậc cha mẹ học sinh vào đầu năm, cuối học kỳ và cuối năm học, cung cấp các thông tin cần thiết để giáo viên chủ nhiệm có điều kiện thông báo tình hình của lớp với phụ huynh học sinh Làm tốt công tác thông tin liên lạc với phụ huynh học sinh, kịp thời phát hiện, ngăn chặn và có biện pháp giáo dục học sinh vi phạm kỷ luật

7 Đổi mới công tác quản lí và sử dụng thiết bị dạy học:

- Tổ chức thống kê, sắp xếp lại kho chứa đồ dùng dạy học Quản lí việc giao nhận đồ dùng thiết bị dạy học giữa cán bộ phụ tá thí nghiệm và giáo viên

- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên thông qua các loại hồ sơ sổ sách của phòng đồ dùng, thông qua sổ báo giảng

IV KẾT QUẢ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG HỌC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA:

1 Kết quả xây dựng cơ sở vật chất trường học.

- Kết hợp nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước với các nguồn huy động hợp pháp khác Hội cha mẹ học sinh đã đầu tư kinh phí mua sắm 2 phòng học bàn ghế chuẩn chất lượng cao, trị giá gần 35 triệu đồng

-Trang bị thêm máy tính, máy in và bàn ghế chuẩn từ nguồn ngân sách, thường xuyên bổ sung đồ dùng, thiết bị dạy học, đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên và học sinh

2 Kết quả xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:

- Tích cực tham mưu cho UBND xã về công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, đối chiếu với các quy định mới tại để khẳng định những mặt mạnh, chỉ ra những hạn chế cần quan tâm giải quyết

-Nhà lớp học 3 tầng đã cơ bản hoàn thiện, đang tiếp tục triển khai dự án tường bao

và sân, phấn đấu đưa vào sử dụng trong năm học mới

-Chất lượng giáo dục của nhà trường tiếp tục được giữ vững, đáp ứng các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia, hiện nay các tiêu chí về đội ngũ và chất lượng đã cơ bản đáp ứng được yêu cầu

V THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC.

- Duy trì tốt công tác quản lý phổ cập giáo dục áp dụng phần mềm quản lý dữ liệu phổ cập giáo dục, thực hiện tốt việc cập nhật thông tin, đảm bảo thời gian báo cáo số liệu kịp thời

Kết quả phổ cập(tính đến tháng 12/2010)

*Phổ cập THCS:

-Số trẻ sinh năm 2004: 80, khuyết tật: 1, số trẻ vào lớp 1: 79, tỷ lệ huy động: 100% -Số trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp tiểu học 366/367= 99,7%

-Số trẻ vào lớp 6 năm học 2010-2011: 80/80=100%

-Số học sinh lớp 9 năm học 2009-2010 tốt nghịêp(2 hệ): 101/101= 100%

-Số đối tượng từ 15-18 tuổi có bằng tốt nghiệp THCS: 474/500=94,8%

*Phổ cập trung học và nghề:

-Tỷ lệ huy động (tổng số ĐT từ 15-21 đang học TH và nghề): 968/1013=95,6%

-Tỷ lệ hiệu quả(tổng số ĐT trong độ tuổi 18-21 đã có bằng): 665/742= 89,6%

VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU:

1 Kết quả thực hiện phong trào xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt khá.

2 Duy trì và chuẩn phổ cập trung học cơ sở và trung học nghề.

3 Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh xuất sắc, công đoàn đề nghị vững mạnh xuất sắc, chi đoàn đạt văn minh công sở cấp thành phố, Liên đội mạnh cấp huyện.

4 Chất lượng giáo dục:

a Tỷ lệ học sinh bỏ học: 0.5%

b Xếp loại hạnh kiểm:

Lớp Số học

sinh

Hạnh kiểm tốt Hạnh kiểm khá Hạnh kiểm trung

bình Hạnh kiểm yếu

Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ

Toàn

c Xếp loại học lực

Lớp Số HS

Số lượng Tỉ lệ lượngSố Tỉ lệ lượngSố Tỉ lệ lượngSố Tỉ lệ lượngSố Tỉ lệ

trường 378 31 8.2 155 41.0 131 34.7 56 14.8 5 1.3

d Học sinh giỏi:

- Cấp Huyện: So với cùng kỳ: Tổng số giải giảm 14 giải, nhưng số giải nhất tăng,

đa dạng về môn học Trường xếp thứ 8/23 (năm trước xếp thứ 5/23)

khích

Khác

- Cấp thành phố: So với cùng kỳ tăng 2 giải, chất lượng giải tăng, nếu tính tổng

số giải thì đứng thứ 7/23( riêng văn hoá cũng như tổng cộng các giải), tính điểm thi đua

xếp thứ 4 toàn huyện, (năm học 2009-2010 xếp thứ 8)

khích

Khác

e Kết quả khảo sát cuối năm:(tính tỷ lệ trung bình trở lên):

Chung

Tỷ lệ điểm dưới 2 Xếp thứ 12/23 trường

Tỷ lệ điểm trên 5 Xếp thứ 16/23 trường

Tỷ lệ học sinh được công nhận tốt nghiệp: 97.8%.

Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng: 83.9%

Tỷ lệ học sinh lưu ban, thi lại, rèn luyện thêm trong hè: 16.1%

5 Thi đua giáo viên, nhân viên:

-Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 8, đạt điểm thí đua xếp thứ 7/23 trường

giáo viên dạy giỏi cấp thành phố: 3, đat điểm thi đua xếp thứ 3/23 trường

-Đề nghị cấp trên tặng danh hiệu lao động tiên tiến: 23 đ/c

-Đề nghị tặng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp thành phố: 1 đ/c

-Đề nghị tặng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 7 đ/c

-Đề nghị xếp loại CB,GV, NV: Xuất sắc: 5 ; Khá: 19 ; TB: 9.

-Hoàn thành nhiệm vụ: 10 đồng chí

C ĐÁNH GIÁ CHUNG:

a Ưu điểm: Được sự quan tâm chăm lo của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân tới

sự nghiệp giáo dục Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường đã đoàn kết

nỗ lực phấn đấu hoàn thành cơ bản các nhiệm vụ đặt ra

-Chất lượng giáo dục đạo đức và văn hoá tiếp tục có sự tiến bộ Việc đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới công tác kiểm tra đã được chú trọng, cơ sở vật chất ngày càng được quan tâm, đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh

-Công tác quản lí của nhà trường tiếp tục được đổi mới, công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường ngày càng được quan tâm

-Công tác phổ cập Trung học và Nghề được duy trì hai chuẩn Phong trào xã hội hoá đang thực sự có nhiều chuyển biến tích cực

b Khuyết điểm:

-Chất lượng đại trà chuyển biến chậm, so với mặt bằng chung của huyện vẫn chỉ ở mức trung bình, chất lượng dạy học môn ngữ văn còn thấp, sự phân bố về số học sinh giỏi cấp huyện và cấp thành phố chưa đều Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực yếu kém còn nhiều Việc giáo dục cho học sinh cá biệt còn chưa đạt hiệu quả cao

-Một số giáo viên thực hiện việc đổi mới phương pháp còn chậm, năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn hạn chế

-Cơ sở vật chất nhà trường còn nhiều hạn chế chưa đáp ứng tốt cho công tác giảng dạy, thiết bị dạy học tuy đã có đầu tư song vẫn còn thiếu chưa thúc đẩy được phong trào đổi mới phương pháp dạy học

- Công tác lưu trữ hồ sơ của cán bộ, công chức, viên chức chưa được thực hiện thường xuyên, chưa lưu trữ đủ các biên bản kiểm tra hồ sơ, đánh giá cán bộ công chức, viên chức theo túi hồ sơ

-Việc hoàn thiện trình độ tin học, ngoại ngữ đạt chứng chỉ còn chậm, rất nhiều đồng chí có khả năng sử dụng nhưng không có chứng chỉ

D NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT:

1.Với địa phương:

-Tổ chức Hội nghị khuyến học để tổng kết đánh giá công tác khuyến học, kêu gọi toàn xã hội, các nhà hảo tâm quan tâm hơn nữa đến sự nghiệp giáo dục của địa phương -Khẩn trương hoàn thiện khu nhà học 3 tầng, sớm đưa vào sử dụng

-Phê duyệt quy hoạch chi tiết trường THCS theo hướng đạt chuẩn

-Tiếp tục xúc tiến các dự án tường bao, sân, xây mới khu hiệu bộ, cải tạo các phòng học bộ môn, phấn đấu đạt chuẩn quốc gia về cơ sở vật chất sớm hơn dự kiến

2.Với Hội cha mẹ học sinh:

-Tiếp tục duy trì và thực hiện tốt các quy định trong Nghị quyết của Hội, quan tâm động viên khuyến khích thầy và trò kịp thời

-Cùng phối kết hợp với Ban giám hiệu nhà trường làm tốt hơn nữa công tác xã hội hóa giáo dục

V PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012