Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc Câu 2: 3 điểm Vì sao nói cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 là cuộc khủng hoảng kinh tế lớn nhất, kéo dài nhất và gây thiệt hại nặng nề
Trang 1Tổ Xã Hội Đề kiểm tra học sinh giỏi lớp 8
Môn: lịch sử
Năm học: 2010 - 2011 Thời gian: 90 phút
Câu 1: (4 điểm)
Điền mốc thời gian tơng ứng với những sự kiện lịch sử đã cho:
1 .Cách mạng t sản Pháp
2 Phong trào Ngũ Tứ ở Trung Quốc
3 Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới
4 Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ
5 Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất
6 Khởi nghĩa Yên Thế
7 Phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục
8 Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc
Câu 2: (3 điểm)
Vì sao nói cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) là cuộc khủng hoảng kinh tế lớn nhất, kéo dài nhất và gây thiệt hại nặng nề nhất?
Câu 3: (4 điểm)
Vì sao nửa sau thế kỷ XIX ,Việt Nam trở thành đối tợng xâm lợc của thực dân
Pháp?
Câu 4: (3 điểm)
Em hãy nêu tên những cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vơng, trong đó cuộc khởi nghĩa nào là điển hình nhất? Vì sao?
Câu 5: (6 điểm)
Lập bảng so sánh hai xu hớng cứu nớc của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh
theo những nội dung sau: chủ trơng, biện pháp, khả năng thực hiện, tác dụng và hạn chế
-Hết -Đáp án và biểu điểm chấm
Câu 1: (4 điểm)
Mỗi ý đúng đợc 0,5đ
1 1789-1794
3 1929-1933
4 1-9-1939
6 1884-1913
Trang 28 1911
Câu 2: (3 điểm) Học sinh trình bày đợc các ý cơ bản:
- Cuộc khủng hoảng lớn nhất: ảnh hởng và lan rộng đến tất cả các nớc
- Cuộc khủng hoảng kéo dài nhất: 5 năm, dài hơn bất cứ cuộc khủng hoảng
nào trớc đó
- Gây thiệt hại nặng nề nhất: Vì những thiệt hại không thể tính đợc, và nó
diễn ra trến tất cả các mặt của kinh tế thế giới Đặc biệt hậu quả chính trị-xã
hội tai hại nhất là nạn thất nghiệp, phong trào đấu tranh ngày càng tăng của
nhân dân các nớc, dẫn đến chủ nghĩa phát xít ra đời và lên nắm quyền ở một số
nớc đẩy loài ngời đứng trớc một cuộc chiến tranh thế giới mới
0,75đ 0,75đ 1,5đ
Câu 3: (4 điểm)
a Nguyên nhân sâu xa:
- Nửa sau thế kỉ XIX, CNTB phát triển mạnh, dần chuyển sang chế độ
đế quốc chủ nghĩa … nhu cầu về nguyên liệu, thị trờng tiêu thụ và nhân
công ngày càng lớn Các nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc địa …
- Bớc sang thế kỉ XIX, chủ nghĩa TB ở Pháp phát triển mạnh đa nớc
Pháp chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, không ngừng xâm chiếm thuộc
địa ở Châu á, châu Phi và ra sức bóc lột nhân dân trong nớc
- Châu á là lục địa rộng lớn, giàu tài nguyên … những quốc gia còn
chìm đắm trong chế độ phong kiến lạc hậu.Việt Nam là quốc gia đông dân,
giàu tài nguyên, có vị trí thuận lợi về giao thông… là mảnh đất màu mỡ mà
nhiều nớc thèm muốn, trong đó có Pháp
b Nguyên nhân trực tiếp
- Việt Nam dới sự thống trị của phong kiến triều Nguyễn, đất nớc ngày
càng lún sâu vào tình trạng khó khăn, khủng hoảng Nhà Nguyễn ra sức đàn áp
các phong trào đấu trang của nhân dân, đất nớc ngày càng suy yếu
- Thấy rõ âm mu xâm lợc của thức dân Pháp, nhà Nguyễn thực hiện
chính sách “ Bế quan tỏa cảng ”, cắt đứt mọi quan hệ với thực dân Pháp, cấm
đạo và giết giáo sĩ…lấy cớ đó Pháp nổ súng xâm lợc Việt Nam (01/9/1858)
0,5đ 0,75đ 1đ
1đ 0,75đ
Câu 4: (3 điểm)
* Các cuộc khởi nghĩa lớn: Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê
* Khởi nghĩa Hơng Khê là điển hình nhất
* Vì:
- Đây là cuộc khởi nghĩa có quy mô lớn địa bàn rộng
- Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa là văn thân các tỉnh Thanh-Nghệ-Tĩnh
- Thời gian tồn tại 10 năm
- Tính chất ác liệt (chiến đấu cam go) chống Pháp và phong kiến bù nhìn
- Tổ chức chặt chẽ, chỉ huy thống nhất
- Tự chế tạo đợc vũ khí (Súng trờng theo mẫu súng của Pháp)
1đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
Câu 5: (6 điểm)
Nội dung so
sánh của Phan Bội ChâuXu hớng bạo động của Phan Châu TrinhXu hớng cải cách
Chủ trơng Đánh Pháp giành độc lập dân
tộc,xây dựng xã hội tiến bộ về kinh tế,chính trị,văn hóa
Vận động cải cách trong
n-ớc, khai thông dân trí, phát triển công thơng nghiệp tự c-ờng
Biện pháp Tập hợp lực lợng đánh Pháp
Trớc hết là xây dựng lực lợng
về mọi mặt, kết hợp với cầu viện
Mở trờng học Đề nghị cùng thực dân chấn chỉnh lại chế
độ phong kiến giúp Việt Nam tiến bộ
Khả năng
thực hiện Phù hợp vói nguyện vọng của nhân dân, nhng chủ trơng cầu Không thể thực hiện đợc vì trái với đờng lối của Pháp
1,5đ
1đ
1đ
Trang 3viện Nhật Bản khó thực hiện Tác dụng Khuấy động lòng yêu nớc cổ
vũ tinh thần dân tộc Cổ vũ tinh thần học tập, tự c-ờng Giáo dục t tởng chống
các hủ tục phong kiến Hạn chế ý đồ cầu viện Nhật Bản là sai
lầm , nguy hiểm Biện pháp cải lơng, xu hớng bắt tay với Pháp, làm phân
tán t tởng cứu nớc của nhân dân
1đ 1,5 đ