Nhìn chung trong năm học trường đã tổ chức phát động, đưa vào nghị quyết hội nghị CBVC đầu năm học bằng các chỉ tiêu, nhiệm vụ cụ thể để thực hiện và đã triển khai thực hiện có chất lượn
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011
(Chuyên môn) ĐƠN VỊ BÁO CÁO: TRƯỜNG THCS NAM HÀ
1 Đánh giá về tình hình và kết quả thực hiện các phong trào thi đua do
Bộ phát động.
Nhìn chung trong năm học trường đã tổ chức phát động, đưa vào nghị quyết hội nghị CBVC đầu năm học bằng các chỉ tiêu, nhiệm vụ cụ thể để thực hiện và đã triển khai thực hiện có chất lượng tốt đối với hầu hết các cuộc vận động và các phong trào thi đua do Bộ phát động; Cụ thể:
* Tiếp tục triển khai thực hiện một cách nghiêm túc có chất lượng cuộc vận động
2 không với 4 nội dung trong giáo viên và học sinh của trường Kết quả: 100% giáo viên cán bộ không có vi phạm trong thi cử, trong đạo đức nhà giáo - cho điểm, đánh giá nghiêm túc, không để học sinh ngồi nhầm lớp Hầu hết học sinh chăm ngoan, tiến bộ
* Tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Mặc dù cơ sở vật chất cũ, xuống cấp nghiêm trọng nhưng trường vẫn tổ chức chỉ đạo nghiêm túc, có kế hoạch và đã xây dựng cho học sinh được sinh hoạt - học tập - rèn luyện thường xuyên có nền nếp tốt - môi trường sạch - đẹp, có nhiều cây xanh mát mẻ - Hầu hết học sinh có ý thức tu dưỡng rèn luyện tốt - Đoàn kết - Không có học sinh vi phạm nặng kỷ luật, không có học sinh cá biệt về đạo đức
* Đối với phong trào xây dựng tấm gương sáng với khẩu hiệu " Mỗi thầy cô giáo
là một tấm gương đạo đức - tự học và sáng tạo": đã được trường và đặc biệt là công đoàn quan tâm chăm lo, xây dựng - Kết quả cuối năm đã có 100% giáo viên cán bộ đều hoàn thành nhiệm vụ được giao, không có GVCB vi phạm đạo đức nhà giáo và đều được công nhận từ lao động tiên tiến trở lên Có 10 sáng kiến kinh nghiệm bậc 4 ở trường - Có 12 GVCB đã đăng ký và đề nghị đạt các danh hiệu thi đua từ cấp cơ sở trở lên
2 Việc triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác
quản lý trường và các hoạt động giáo dục : Để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý trường đặc biệt là công tác giáo dục đạo đức học sinh, trong năm học 2010 -
2011 riêng về việc giáo dục đạo đức học sinh, trường đã triển khai một số việc làm như sau:
- Tổ chức thảo luận trong GVCB về việc góp ý và đưa ra các biện pháp giáo dục đạo đức học sinh và đưa vào chỉ tiêu cụ thể về chất lượng giáo dục và kết quả xếp loại đạo đức đối với học sinh toàn trường nói chung và đối với từng lớp nói riêng
- Tổ chức khảo sát - nắm tình hình cụ thể - Đặc biệt là số học sinh thường hay vi phạm về đạo đức
- Phân loại học sinh, đề giải pháp - biện pháp giáo dục kịp thời - phù hợp
Trang 2- Tổ chức ký cam kết giữa gia đình - Học sinh với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm để thực hiện nội qui, qui định đặc biệt là những học sinh thường chấp hành nội qui chưa nghiêm túc
- Tổ chức giám sát - cho điểm - đánh giá và đưa vào trừ điểm thi đua của lớp và
cá nhân khi có học sinh vi phạm
- Đánh giá đầy đủ - xếp thứ kịp thời các lớp qua giao ban đều đặn đối với BGH
- TPT - Trực ban - GVCN vào tiết 4 thứ 7 hàng tuần để đưa vào kiểm điểm ở sinh hoạt tiết 5 thứ 7, và thông báo kết quả thi đua trong tuần vào lễ chào cờ thứ 2 tuần tới
- Hoạt động trực tuần - giao ban- đánh giá - xếp loại - xếp thứ khách quan, kịp thời, chính xác các lớp và đưa vào nội dung tuyên dương - phê bình đầy đủ, đều đặn trong lễ chào cờ thứ 2 hàng tuần đã có tác dụng thiết thực, trực tiếp và có hiệu quả rất tốt đối với việc xây dựng, duy trì nền nếp, nâng cao chất lượng các mặt giáo dục và đặc biệt là giáo dục đạo đức học sinh - Chính nhờ việc làm này mà trong năm không có học sinh vi phạm đáng kể nội qui nhà trường Đến cuối năm không có học sinh cá biệt xấu
về đạo đức - Hầu hết có ý thức tự giác và rèn luyện tốt Có 83.74% xếp loại hạnh kiểm tốt - Không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu
3 Đánh giá về qui mô phát triển, các biện pháp giúp đỡ học sinh yếu,
kém, giảm lưu ban, bỏ học; xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Qui mô phát triển: Bình thường - Trường đảm bảo 18 lớp với 609 học sinh - Mặc
dù số học sinh giảm tự nhiên (Do ngày càng thực hiện tốt việc sinh đẻ có kế hoạch) và trường Lê Văn Thiêm đã tuyển chọn trước Song không có sự sụt giảm đột biến nào
Trường đã đặc biệt quan tâm số học sinh yếu kém; cụ thể là sau khảo sát chất lượng đầu năm (đối với 3 môn Văn - Toán - Anh văn) trường yêu cầu giáo viên bộ môn lập danh sách học sinh yếu kém; tổ chức họp tổ chuyên môn thảo luận biện pháp giúp
đỡ, kèm cặp, thống nhất cơ bản cách làm để giúp nâng cao chất lượng của số yếu kém này lên Bằng việc giảng dạy sát đối tượng, bám kiến thức kỹ năng, giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm thông báo kết quả cụ thể của học sinh với phụ huynh và bàn các biện pháp phối kết hợp để kiểm tra, giám sát việc học, làm bài; đồng thời tổ chức phụ đạo cho số học sinh yếu kém mỗi tuần 1 buổi (3t)/môn - Làm việc này đều đặn, có kết qủa rõ nét nhất là môn anh văn ở cả 4 khối - Kết quả: Qua khảo sát chất lượng (đề của PGD) cuối năm số học sinh yếu kém đã giảm bình quân 8 - 12%
* Số học sinh bỏ học: 0 (Trừ 01 em do đau ốm đi viện)
* Số học sinh lưu ban: Hiện tại có 20 em xếp loại học lực yếu - tỷ lệ 3% - phải thi lại vào đầu năm học tới; Còn số phải lưu ban hẳn: 0
- Về việc xây dựng trường chuẩn: Do thiếu phòng học, trường phải học 2 ca nên chưa đạt chuẩn - Vừa qua với quá trình tham mưu liên tục và mặt khác trường đã cũ nát nên đã được UBND Thành phố Hà Tĩnh cho xây dựng trường mới với diện tích 12.000
m2, kinh phí đợt 1 gần 25 tỷ đồng - Hiện nay công trình đã xong được khoảng hơn 70%, nếu không có gì đột xuất thì tháng 8 - 2011 trường sẽ được chuyển về nơi mới để khai giảng năm học 2011 - 2012 theo kế hoạch đã đề ra
4 Về việc thực hiện chương trình sách giáo khoa: Nghiêm túc - Đầy đủ - Đúng qui định
2
Trang 3- Đã tổ chức chu đáo cho giáo viên nghiên cứu, thảo luận để giảng dạy cho học sinh đảm bảo có chất lượng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
Qua kiểm tra của BGH, của các đoàn kiểm tra chuyên môn đã đánh giá việc thực hiện nội dung này: Tốt
Dạy ngoại ngữ, tin học: Đã thực hiện nghiêm túc như các môn học bình thường khác
Các tổ, nhóm, chuyên môn đã tổ chức thảo luận, dạy thể nghiệm và thống nhất cách thức lồng ghép nội dung giáo dục môi trường, bảo tồn thiên nhiên và tiết kiệm năng lượng một cách phù hợp trong quá trình lên lớp
5 Công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra,
đánh gía kết quả học tập của học sinh, xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin …
Trường đã chú trọng chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy học đặc biệt là việc dạy bám chuẩn kiến thức, kỹ năng, tổ chức triển khai có hiệu quả chuyên đề: Phương pháp ghi bảng trong bài giảng có sử dụng giáo án điện tử, tổ chức thao giảng thử nghiệm, rút kinh nghiệm đối với các vấn đề mới đặc biệt là các tiết thực hành, luyện tập, các tiết có ứng dụng công nghệ thông tin Trường đã mở trang Website của trường
và đã đưa lên mạng về một số hoạt động cũng như một số tư liệu cần thiết phục vụ cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh
6 Công tác xét tốt nghiệp THCS - Ôn thi tuyển sinh lớp 10:
Tổ chức dạy - học - cho điểm - tổng kết - xếp loại các mặt giáo dục cho học sinh nghiêm túc, đúng qui chế Công tác xét tốt nghiệp THCS thực hiện đúng qui định - kết quả cụ thể:
- Số học sinh dự xét tốt nghiệp THCS: 189 em
- Số được công nhận tôt nghiệp: 189 em - Tỷ lệ: 100%
- Số học sinh dự thi vào lớp 10 THPT: 180 em - Tỷ lệ: 95% (Chưa tính số dự thi
tự do)
- Số học sinh đăng ký học BTVH + nghề: 09 em - Tỷ lệ: 5%
7 Biện pháp duy trì vững chắc PCGD THCS và kết quả XHHGD:
Đối với học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, nhà trường đã tổ chức nhiều đợt quyên góp giúp đỡ, nhờ vậy hằng năm có 100% học sinh tham gia học tập đầy đủ, không có học sinh bỏ học, số học sinh lưu ban chỉ bình quân 0,5%
Trường đã tham mưu tốt nên UBND phường đã ủng hộ mạnh mẽ phong trào giáo dục và đề ra các chủ trương kịp thời để trường có điều kiện nâng cao chất lượng dạy và học Đặc biệt trong việc xây dựng cơ sở vật chất trường đã tham mưu tốt nên đã ủng hộ
và cho phép trường huy động kinh phí để mua sắm, tu bổ cơ sở vật chất trường đồng thời UBND thành phố đã triển khai xây dựng trường mới để đưa vào sử dụng từ năm học 2011 - 2012 với tổng kinh phí lên khoảng 25 tỷ đồng
8 Kết quả công tác xây dựng cơ sở vật chất - Mua sắm thiết bị dạy học
- sách giáo khoa và báo, tài liệu tham khảo:
Trang 4Trong năm học trường đã tu sửa cơ sở vật chất, quét vôi ve, mua sắm bàn ghế, máy vi tính, sách báo và các cơ sở vật chất thiết yếu phục vụ dạy học với tổng kinh phí (cả đóng góp của phụ huynh và ngân sách cấp) là: 153 triệu đồng; trong đó mua sách phục vụ thư viện: 8.735.700đ; số còn lại là sửa chữa, mua sắm cơ sở vật chất và thiết bị phục vụ dạy và học
9 Việc đánh giá giáo viên - hiệu trưởng: Trên cơ sở chuẩn hiệu trưởng, chuẩn giáo viên và kết quả làm được, trường đã tổ chức xếp loại hiệu trưởng, giáo viên đều đặn hàng tháng, có thông qua đầy đủ, kịp thời trong họp Hội đồng giáo dục nhà trường hàng tháng
Việc dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng đã được trường đưa ra thảo luận nghiêm túc từ nhóm, tổ chuyên môn, sau đó đã đưa vào chỉ tiêu của trường để thực hiện và kết quả đã có 100% giáo viên nghiêm túc thực hiện yêu cầu và chỉ tiêu này Qua kiểm tra của trường, của phòng đã có 100% giáo viên đạt từ yêu cầu trở lên đối với nội dung này
10 Việc chấp hành chế độ thông tin, báo cáo: Tốt; nghiêm túc, đầy đủ, kịp thời
Công tác thi đua khen thưởng: Thực hiện đúng nghị quyết hội nghị cán bộ viên chức đầu năm và qui định của cấp trên
11 Những đề nghị với Phòng, với Sở:
- Với phòng:
+ Đề nghị bổ sung kịp thời số giáo viên nghỉ hưu để trường chủ động bố trí công tác: tháng 5/2011 có 01 đ/c giáo viên địa lý nghỉ; tháng 9 và 10/2011 có 02 đ/c nghỉ: 01 đ/c văn và 01 đ/c toán
- Với Sở:
+ Những trường hợp sở điều GVCB của trường đi công tác theo quyết định của
sở thì sở chi trả tiền công tác phí cho những GVCB đó
+ Đề nghị sở có ý kiến đề nghị Bộ GD - ĐT có sự điều chỉnh chương trình, biên chế năm học để giáo viên trung học cũng được nghỉ ngày thứ 7 + chủ nhật như các CC -
VC khác
12 Thống kê số liệu:
4