Đánh giá các hoạt động trong học kỳ năm học nêu ngắn gọn các ưu điểm và tồn tại: 1.. Tình hình thực hiện công tác PCGD: .... Tình hình đội ngũ tăng, giảm nếu có; nâng cao chất lượng nhà
Trang 1ĐƠN VỊ BÁO CÁO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường: Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: ……./BC-GD , ngày tháng năm 20
BÁO CÁO SƠ (TỔNG) KẾT Năm học 20… - 20… I SỐ LIỆU THỐNG KÊ: 1 Tổng số lớp, học sinh: - Tổng số lớp:
- Tổng số học sinh toàn trường: , Nữ: ;
Chia ra: - Tổng số trẻ < 3 tuổi : , Nữ: (Biên chế: , Tư thục: )
- Tổng số MG 3-5 tuổi: , Nữ: (Biên chế: , Tư thục: )
Trẻ 5 tuổi vào Mẫu giáo: Tổng số: , Nữ: (Bán công: , Tư thục: ), Tỉ lệ: %)
- Tổng số học sinh Tiểu học: , Nữ:
Trẻ 6 tuổi vào lớp Một : Tổng số: , Nữ: , Tỉ lệ: %
- Tổng số học sinh THCS : , Nữ:
Học sinh HTTH vào lớp 6: Tổng số: , Nữ: , Tỉ lệ: %
- Học sinh bỏ học trong năm tính từ đầu năm đến cuối học kỳ I (cuối năm học): Tổng số: HS, Nữ: ,
- Học sinh trong độ tuổi, đã bỏ học giữa chừng từ các năm trước đến nay: Tổng số: HS, Nữ: ,
- Học sinh thi lại: Tổng số: , Nữ: , Tỉ lệ: %
2 Tổng số Giáo viên giảng dạy + Tổng PT Đội: , Nữ:
Chia ra: - Nhà trẻ: Tổng số: , Nữ: ,(Biên chế: , Tư thục: )
Hợp đồng dài hạn: ; Hợp đồng ngắn hạn:
- Mẫu giáo: Tổng số: , Nữ: ,(Biên chế: , Tư thục: )
Hợp đồng dài hạn: ; Hợp đồng ngắn hạn:
- Tiểu học: Tổng số: , Nữ: , Hợp đồng dài hạn: ;
- THCS : Tổng số: , Nữ: , Hợp đồng dài hạn: ;
3 Tổng số Cán bộ quản lý: , Nữ:
Chia ra: - Nhà trẻ: Tổng số: , Nữ: ,(Biên chế: , Tư thục: )
Hợp đồng dài hạn: ; Hợp đồng ngắn hạn:
- Mẫu giáo: Tổng số: , Nữ: ,(Biên chế: , Tư thục: )
Hợp đồng dài hạn: ; Hợp đồng ngắn hạn:
- Tiểu học: Tổng số: , Nữ: ,
- THCS : Tổng số: , Nữ: ,
4 Tổng số nhân viên: , Nữ:
Chia ra: - Nhà trẻ: Tổng số: , Nữ: ,(Biên chế: , Tư thục: )
Hợp đồng dài hạn: ; Hợp đồng ngắn hạn:
Trang 2Hợp đồng dài hạn: ; Hợp đồng ngắn hạn:
- Tiểu học: Tổng số: , Nữ: , Hợp đồng dài hạn: ;
- THCS : Tổng số: , Nữ: , Hợp đồng dài hạn: ;
5 Số cán bộ và giáo viên đạt chuẩn: người, Số chưa đạt chuẩn: người, Số đã đạt trên chuẩn: người, Số đang học trên chuẩn: người.
6 Tổng số tổ Hành chính VP, Chuyên môn nghiệp vụ: tổ
II VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ:
1 Tổng số phòng hiện có: phòng (Kiên cố: , Bán kiên cố: .); Chia ra:
- Phòng chức năng: phòng (Kiên cố: , Bán kiên cố: )
- Phòng học: phòng (số hư hỏng: phòng); Kiên cố: , Bán kiên cố:
- Đang xây dựng dở dang: phòng.
2 Tổng số bàn ghế:
- Tổng số bàn ghế làm việc : bộ, số mới trong năm: bộ
- Tổng số bàn ghế giáo viên : bộ, số mới trong năm: bộ.
- Tổng số bàn ghế học sinh (2CN): bộ, số mới trong năm: bộ
3 Tổng số bản sách các loại hiện có tại Thư viện: bản Chia ra: Sách giáo khoa: bản; sách giáo viên: bản; sách tham khảo: bản; sách Kim Đồng: bản; sách khác: bản.
* Tổng giá trị sách Thư viện : triệu đồng.
* Tổng giá trị Thiết bị dạy học : triệu đồng.
III Đánh giá các hoạt động trong học kỳ (năm học) (nêu ngắn gọn các
ưu điểm và tồn tại):
1 Tình hình thực hiện công tác PCGD:
2 Tình hình thực hiện chương trình:
3 Tình hình đội ngũ (tăng, giảm nếu có); nâng cao chất lượng nhà giáo
và cán bộ quản lý giáo dục:
4 Cơ sở vật chất, kỹ thuật trường học: (nêu những biến động cụ thể như:
hư hỏng, sửa chữa, xây dựng, mua sắm mới về CSVC, thiết bị, )
Trang 3
5 Các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trong học kỳ (năm học): a) Công tác giảng dạy: - Giáo dục phổ thông (GDMN):
- Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp DN:
- Tổ chức chuyên đề, hội thảo, hội thi, hoạt động thư viện, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Tình hình sử dụng đồ dùng dạy học; số tiết thí nghiệm thực hành thực hiện trong học kỳ (năm):
- Số giáo viên được thanh tra toàn diện: , Kết quả XL:
- Số tiết dạy tốt: , Kết quả: , Số tiết dự giờ đồng nghiệp: …
- Bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ: ……… ……
b) Học tập và rèn luyện của học sinh: - Diễn biến đạo đức trong học sinh: ……… …….
- Nhận định tóm tắt về tinh thần thái độ học tập của học sinh: ……… …
- Kết quả xếp loại học lực (2 cấp học): Khối lớp HS giỏi HS tiên tiến HS yếu HS LL thẳng SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% Một (Sáu) Hai (Bảy) Ba (Tám) Bốn (Chín) Năm Cộng = c) Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: - Tham quan, ngoại khoá, câu lạc bộ, TTVH:
Trang 4
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:
d) Tình hình dạy thêm (thực trạng và giải pháp nếu có):
6 Đánh giá hoạt động các đoàn thể: - Công đoàn: ………… ………
- Đoàn Thanh niên, Đội TNTP HCM: … ………
- Các tổ chức Hội (Cha mẹ HS, Khuyến học, Chữ thập đỏ ):
7 Công tác xã hội hoá giáo dục và xây dựng TT Học tập cộng đồng:
8 Công tác xây dựng Đảng: Tổng số Đảng viên hiện có: , Nữ: ;
Trong đó số đảng viên mới phát triển từ đầu năm học đến nay:
người, Nữ:
Đánh giá tình hình hoạt động của chi bộ: -
IV ĐÁNH GIÁ CHUNG: (Theo Chỉ thị nhiệm vụ năm học của ngành)
V PHẦN ĐỀ XUẤT & ĐỀ NGHỊ:
HIỆU TRƯỞNG
Trang 5Đề nghị: Mẫu này thay cho Mẫu 3a, 3b, 3c (cũ) dùng cho báo cáo sơ kết học kỳ và tổng kết năm học, đề
nghị giữ nguyên mẫu (4 trang), ghi thật ngắn gọn nhưng phải đầy đủ theo số hàng quy định, có thể viết tay, nộp tại HCVP (Các trường MN, Mẫu giáo dựa vào mẫu này để báo cáo).