1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi Olympic lớp 7 môn Toán trường Xuân Dương năm 2014 - 2015

3 285 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 120,69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Biết rằng tổng các bình phương của ba số đó bằng 24309.. Gọi I là trung điểm của cạch AC.. Trên tia đối của tia IB lấy điểm D sao cho IB = ID.. Gọi M là trung điểm của BC; N là trung điể

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THANH OAI

TRƯỜNG THCS XUÂN DƯƠNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH OLIMPIC LỚP 7

NĂM HỌC 2014 – 2015

Môn thi: Toán

Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đềʚ)

Bài 1: (6đ)

a) Tính: A = 1 + 33 44 55 100100

2  2  2   2

b) Tìm x biết: 3x - 2x = 21

100

1

3

1 2

1 1

Bài 2: (4đ)

a)Tính giá trị của đa thức sau:

A = x2+ x4+ x6+ x8+ …+ x100 tại x = -1

b)Số A được chia thành 3 số tỉ lệ theo 2 3 1: :

5 4 6 Biết rằng tổng các bình phương của

ba số đó bằng 24309 Tìm số A

Bài 3: (4đ)

a) Tìm số nguyên x sao cho: (x2-1)( x2-4)( x2-7)(x2-10) < 0

b) Tìm x, y để C = -18- 2x 6 3y đạt giá trị lớn nhất.9

Bài 4: (5đ )

Cho ABC có ˆA > 900 Gọi I là trung điểm của cạch AC Trên tia đối của tia IB lấy điểm D sao cho IB = ID Nối C với D

a Chứng minh AIB CID

b Gọi M là trung điểm của BC; N là trung điểm của AD Chứng minh rằng I là trung điểm của MN

c Chứng minh AIB BIC

d Tìm điều kiện của ABC để ACCD

Bài 5: (1 đ)

Tìm ,x y  biết: 25y2 8(x2009)2

Trang 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THANH OAI

TRƯỜNG THCS XUÂN DƯƠNG

ĐÁP ÁN CHẤM THI OLIMPIC TOÁN 7

Năm học: 2014 – 2015

Bài 1(6đ)

a) A = 2 - 199 100100 2 102100

2  2   2

b) Nếu x  1

2

 thì : 3x - 2x - 1 = 2 => x = 3 ( thoả mãn )

Nếu x < 1

2

 thì : 3x + 2x + 1 = 2 => x = 1/5 ( loại ) Vậy: x = 3

10

1

1

1 

10

1 2

1  ;

10

1 3

1  ; … ;

10

1

100 1 

10

1 100 100

1

3

1 2

1 1

1

(2đ ) (1đ)

(1đ)

(1đ) (1đ)

Bài 2(4đ)

a)A = x2+ x4+ x6+ x8 + …+ x100 tại x = - 1

A = (-1)2+ (-1)4+ (-1)6+…+ (-1)100 = 1 + 1 + 1 +…+ 1 = 50 (có 50 số hạng)

b)Gọi a, b, c là ba số được chia ra từ số A

Theo đề bài ta có: a : b : c = 2 3 1: :

5 4 6 (1)

và a2+b2+c2= 24309 (2)

Từ (1) 

abc = k  2 ; 3 ;

k

ak bk c

Do đó (2)  2 4 9 1

25 16 36

k = 180 và k = 180

+ Với k =180, ta được: a = 72; b = 135; c = 30

Khi đó ta có số A = a + b + c = 237

+ Với k = 180, ta được: a =  72; b = 135; c = 30

Khi đó ta có só A = 72+(  135) + ( 30) =  237

( 2đ)

(0.5đ)

(0.25đ) (0.25đ )

(0.5đ)

( 0.5đ)

Bài 3(4đ)

a)Vì tích của 4 số : x2– 1 ; x2– 4; x2– 7; x2– 10 là số âm nên phải có 1 số

âm hoặc 3 số âm

Ta có : x2– 10< x2– 7< x2– 4< x2– 1

Xét 2 trường hợp:

(1đ)

Trang 3

+ Có1 số âm : x2– 10 < x2– 7  x2– 10 < 0 < x2– 7

 7< x2< 10  x2=9 ( do x  Z )  x =  3

+ Có 3 số âm, 1 số dương

x2– 4< 0< x2– 1  1 < x2< 4

do x Z nên không tồn tại x

Vậy x = 3

b)Ta có C = -18 - ( 2x  6 3y 9 ) -18

Vì 2x 6 0; 3y 90

Max C = -18  2 6 0

x y

 

  

 x = 3 vµ y = -3

(0,5đ)

(0.5đ) (0,5 đ) (1đ) (1đ)

Bài 4(5đ)

a AIB CID(c.g.c)

b AID CIB (c.g.c)

MIB NID

    (c.g.c)

M, I, N thẳng hàng và IM = IN

Do vậy: I là trung điểm của MN

c AIBBAI 900 AIB900 BIC 900  AIB BIC

d Nếu AC vuông góc vớii DC thì AB vuông góc với AC do vậy tam giác

ABC vuông tại A

(1đ ) (0,5đ ) (0,5đ ) (1đ ) (1đ )

Bài 5: (1 đ)

25 y 8(x 2009)

Ta có 8(x-2009)2= 25- y2

8(x-2009)2+y2=25(*)

Vì y2 0 nên (x-2009)2 25

8

 , suy ra (x-2009)2= 0 hoặc (x-2009)2=1 Với (x -2009)2=1 thay vào (*) ta có y2= 17 (loại)

Với (x- 2009)2= 0 thay vào (*)

ta có y2=25 suy ra y = 5 (do y  )

Từ đó tìm được (x=2009; y=5)

(0.25đ) (0.25đ)

(0.25đ)

(0.25đ )

Người ra đề: Đặng thị Tám

Người soát đề: Quách Thị Hồng Ánh

Ngày đăng: 08/11/2015, 00:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w