Các trường học tổng kết công tác tổ chức cán bộ với các nội dung chủ yếu sau đây nêu cụ thể: nội dung, biện pháp, kết quả tổ chức triển khai thực hiện, đánh giá ưu điểm, tồn tại hạn chế,
Trang 1UBND HUYỆN SA PA
PHÒNG GD&ĐT
Số: /PGD&ĐT-TCCB
V/v Hướng dẫn tổng kết công
tác tổ chức cán bộ, năm học
2010-2011.
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sa Pa, ngày tháng 5 năm 2011
Kính gửi: Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS, PTCS,
PTDT Nội trú trên địa bàn huyện
Căn cứ Hướng dẫn số 409/SGD&ĐT-TCCB ngày 19/4/2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai về việc hướng dẫn tổng kết công tác tổ chức cán bộ, năm học 2010-2011 Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Pa hướng dẫn tổng kết công tác
tổ chức cán bộ năm học 2010-2011 như sau:
I Yêu cầu tổng kết:
1 Đánh giá đúng những kết quả đã đạt được, chỉ ra những tồn tại yếu kém, xác định rõ nguyên nhân và biện pháp khắc phục trong công tác tổ chức cán bộ
2 Đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên đảm bảo công khai, dân chủ, công bằng, đúng hướng dẫn
3 Rút ra bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo đề ra được các giải pháp thực hiện cho năm học mới
4 Báo cáo đầy đủ, chính xác, đúng thời hạn
II Nội dung tổng kết:
Trên cơ sở nhiệm vụ năm học về công tác tổ chức cán bộ năm 2010-2011 Các trường học tổng kết công tác tổ chức cán bộ với các nội dung chủ yếu sau đây (nêu cụ thể: nội dung, biện pháp, kết quả tổ chức triển khai thực hiện, đánh giá ưu điểm, tồn tại hạn chế, nguyên nhân và giải pháp thực hiện trong năm học mới):
1 Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng
Nội dung, biện pháp tổ chức thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Kết quả triển khai, tổ chức thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của Ngành
2 Công tác quản lý, chỉ đạo
Công tác tham mưu cho cấp uỷ, chính quyền; sự phối hợp với các cơ quan, đơn vị, tổ chức đoàn thể ở địa phương để thực hiện nhiệm vụ năm học;
Hướng dẫn, chỉ đạo các đơn vị xây dựng và tổ chức duyệt kế hoạch chiến lược, kế hoạch phát triển giáo dục, kế hoạch phát triển đội ngũ giai đoạn
2010-2015, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011;
Trang 2Công tác quy hoạch cán bộ QLGD giai đoạn 2011-2015;
Phối hợp với chính quyền địa phương nơi trường đóng để quản lý chặt chẽ cán
bộ, giáo viên, nhân viên
3 Về tổ chức và bộ máy
Rà soát, điều chỉnh quy mô trường, lớp học so với kế hoạch
Kiện toàn các tổ chức trong nhà trường theo Điều lệ trường học, bố trí tổ chuyên môn và cán bộ quản lý Tổ chuyên môn;
Xây dựng chức năng, nhiệm vụ của đơn vị theo Thông tư số 35; nội quy, quy chế làm việc của đơn vị;
4 Xây dựng, phát triển đội ngũ
Nội dung, giải pháp, kết quả tổ chức thực hiện công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo; trong đó chú ý các giải pháp: Quy hoạch, kế hoạch phát triển; đào tạo bồi dưỡng; bố trí, sử dụng; đánh giá, xếp loại CBQL, giáo viên theo chuẩn; khen thưởng, kỷ luật cán bộ, giáo viên
5 Bảo vệ chính trị nội bộ, giữ gìn an ninh trật tự trường học
Việc triển khai thực hiện theo Kế hoạch liên ngành số 681/KHLN/SGD&ĐT-CAT ngày 05/10/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo và Công an tỉnh Lào Cai về việc phối hợp thực hiện công tác đảm bảo an ninh trật
tự tại các đơn vị trường học trên địa bàn huyện Tình hình nội bộ và an ninh trật
tự tại các đơn vị trường học
Biện pháp phòng, chống tệ nạn xã hội của các đơn vị trường học, việc phát hiện
và xử lý giáo viên, học sinh nghi là nghiện ma tuý
6 Công tác phát triển Đảng trong trường học
Những việc đơn vị đã làm để phấn đấu đạt mục tiêu Trường học có Đảng viên Số đảng viên của đơn vị, tỷ lệ so với tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên;
số mới kết nạp trong năm học (tính đến 31/5/2011)
7 Thực hiện chế độ chính sách
Thực hiện chế độ chính sách đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên; những tồn tại, hạn chế, khó khăn, vướng mắc về chế độ chính sách, biện pháp giải quyết
*Lưu ý:
Đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên năm học 2010-2011
- Đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non, THCS, nhân viên trường học năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và đào tạo Lào Cai tại văn bản số 337/SGD&ĐT-TCCB ngày 03/4/2010 và công văn số 338/SGD&ĐT-TCCB ngày 04/4/2010
- Đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý trường mầm non thực hiện theo văn bản số 298/SGD&ĐT-TCCB ngày 26/3/2008 của sở Giáo dục và Đào tạo
Trang 3- Đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý trường tiểu học thực hiện đánh giá, xếp loại theo chuẩn từ năm học 2010-2011 (chờ văn bản hướng dẫn của Sở Giáo dục
và Đào tạo)
- Đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học (kể cả trường phổ thông dân tộc nội trú), thực hiện theo văn bản số 465/SGD&ĐT-TCCB ngày 05/5/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo
- Giáo viên hợp đồng trong chỉ tiêu biên chế đánh giá xếp loại như giáo viên trong biên chế nhà nước; kết quả đánh giá, xếp loại là căn cứ để xét tuyển dụng
III Thống kê, báo cáo
Các trường gửi báo cáo cuối năm học về Phòng GD&ĐT Sa Pa (qua bộ phận TCCB – 02 bản “01 bản có ký, đóng dấu – 01 qua email:
tranngoccusp@gmail.com) bao gồm:
- Báo cáo tổng kết TCCB năm học 2010-2011
- Thống kê cuối năm học 2010-2011( 05 biểu mẫu đính kèm)
- Tổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại CBQL, giáo viên và toàn bộ phiếu đánh giá xếp loại CBQL, giáo viên, nhân viên (theo mẫu đính kèm)
- Thời gian báo cáo: các trường mầm non, tiểu học, THCS, PTCS, PTDT Nội trú nộp trước ngày 20/5/2011
Phòng GD&ĐT Sa Pa yêu cầu Hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS, PTCS, PTDT Nội trú tổ chức triển khai tổng kết công tác tổ chức cán bộ năm học 2010-2011 theo đúng hướng dẫn và thực hiện chế độ báo cáo theo quy định./
Nơi nhận:
- Như kính gửi;
- Lưu: VT, TCCB (Cừ).
TRƯỞNG PHÒNG