Trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: Tổ chức lao động vệ sinh, trang trí, cải tạo cảnh quan trường, lớp, trồng cây xanh có số liệu cụ thể, VD: số công trình được cải tạo?. * Nội dung 2:
Trang 1UBND HUYỆN SA PA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số:172/PGD&ĐT
V/v báo cáo tổng kết 03 năm thực hiện phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013.
Sa Pa, ngày 11 tháng 05 năm 2011
Kính gửi: Các trường MN, TH, THCS, PTCS, PTDT Nội trú trong huyện
Thực hiện kế hoạch số 12/KH-PGD&ĐT-PVH-TT-ĐTNCSHCM-HLHPN-HKHH ngày 25/01/2011 của Phòng GD&ĐT, Phòng VH-TT, Huyện Đoàn, Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học huyện Sa Pa về việc phối hợp thực hiện phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013, Phòng GD&ĐT yêu cầu các trường báo cáo kết quả 03 năm thực hiện phong trào với nội dung sau:
1 Công tác chỉ đạo, triển khai thực hiện phong trào
2 Kết quả thực hiện
* Nội dung 1: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
Trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: Tổ chức lao động vệ sinh, trang trí, cải
tạo cảnh quan trường, lớp, trồng cây xanh (có số liệu cụ thể, VD: số công trình được cải tạo? số buổi lao động? số chậu hoa, cây cảnh ở mỗi lớp, số cây xanh của nhà trường ).
* Nội dung 2: Dạy và học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của mỗi học sinh ở mỗi địa phương, giúp học sinh tự tin học tập
- Việc dạy học của giáo viên
- Sự chuyển biến trong nhận thức và kết quả học tập của học sinh (có số liệu minh chứng, so sánh với những năm học trước).
* Nội dung 3: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống, làm việc theo nhóm, hoạt động xã hội
- Rèn luyện sức khoẻ, ý thức bảo vệ bản thân, phòng ngừa tai nạn và các tệ nạn xã hội
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá; có thái độ lên án và kiên quyết bài trừ mọi hành vi bạo lực, lạm dụng các hình thức trừng phạt học sinh
(Có số liệu minh chứng cụ thể, VD: kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh; khả năng làm việc theo nhóm, ứng xử với các tình huống, khả năng bảo vệ bản thân của học sinh ).
* Nội dung 4: Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh
- Tổ chức các hoạt động, Hội thi văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao (hình thức tổ chức, số lượng, chất lượng các hoạt động, kết quả các cuộc thi ).
- Đưa các trò chơi, loại hình văn nghệ dân gian, dân tộc vào nhà trường (thể loại, số lượng các trò chơi, loại hình văn hoá văn nghệ dân gian ).
* Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương
1
Trang 2- Kết quả chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, gia đình liệt sỹ và
công trình công cộng địa phương, (có số liệu cụ thể).
- Công tác tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh
* Những sáng tạo trong quá trình thực hiện phong trào
3 Đánh giá chung
4 Phương hướng, nhiệm vụ thực hiện phong trào trong thời gian tiếp theo.
5 Kiến nghị, đề xuất với Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Yêu cầu Hiệu trưởng các trường triển khai thực hiện nghiêm túc, báo cáo có số liệu
cụ thể và nộp về PGD&ĐT Sa Pa ngày 25/5/2011 cùng báo cáo tổng kết năm học./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu; VT, THCS/ Hoài
KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
(đã ký)
Nguyễn Ngọc Hưng
2