GIAO AN 11 CB DA SUA HET HKII CO TIET KIEM TRA THEO MA TRAN.doc

TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY HOẽC Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoaùt ủoọng 1 …phuựt: Kieồm tra baứi cuừ + Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Phaựt bieồu vaứ vie

Trang 1

Ngày soạn: 14/08/2010

Chơng I: Điện tích, điện trờng

- Biết cách biểu diễn lực tơng tác giữa các điện tích bằng các vectơ

- Biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên một điện tích bằng phép cộng các vectơ lực

- Ôn lại kiến thức về điện tích ở lớp 7

III Tổ chức hoạt động dạy học

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1 ( phút): Tìm hiểu sự nhiễm điện của các vật, điện tích, tơng tác điện

+ Đọc SGK phần I

+ Từng HS trả lời câu hỏi của giáo viên

+ Dựa vào hiện tợng hút các vật nhẹ để

kiểm tra vật có bị nhiễm điện hay không

+ Trao đổi nhóm để đa ra câu trả lời về các

điện tích, điện tích điểm

+ Có hai loại điện tích: điện tích dơng và

điện tích âm Các điện tích cùng loại đẩy

nhau, các điện tích khác loại hút nhau

YC: Đọc SGK phần I và trả lời các câuhỏi:

H: Làm thế nào để nhận biết nột vật bịnhiễm điện?

H: Điện tích là gì? Điện tích điểm là gì?Cho ví dụ?

+ Nêu khái niệm điện tích điểm, yêu cầu

HS so sánh với khái niệm chất điểm đãhọc ở lớp 10

H: Có những loại điện tích nào? Sự tơnggiữa các loại điện tích?

Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu định luật Culông

+ Đọc SGK, tìm hiểu về cân xoắn Culông

+ Nêu đợc các bộ phận chính của cân xoắn

và cách xác định lực tơng tác giữa hai điện

- Phơng: là đờng thẳng nối hai điện tích

- Chiều: Cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu hút

nhau

- Độ lớn: 122

r

q q k

điện tích? Nhớ lại cân xoắn đã sử dụng

để đo lực nào trong chơng trình lớp 10?+ Nêu sơ lợc các bớc TN của Culông đểtìm ra định luật: khảo sát sự phụ thuộccủa lực vào khoảng cách, khảo sát sựphụ thuộc của lực vào độ lớn điện tích.+ Nêu định luật Culông

YC: Xác định các đặc điểm của lực do

điện tích điểm q1 tác dụng lên điện tích

điểm q2 đặt cách nhau một đoạn r (điểm

Trang 2

+ Trả lời câu hỏi C2 đặt, phơng, chiều, độ lớn)

YC: 1 HS lên biểu diễn lực F12 , và 1

HS khác biểu diễn F21 trong hai trờnghợp các điện tích cùng dấu và các điệntích trái dấu

YC: Trả lời câu hỏi C2

Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu lực tơng tác của các điện tích đặt trong điện môi Hằng số điện môi

- Điện môi là chất cách điện

- Trong điện môi lực tơng tác giữa các điện

tích giảm đi  lần so với trong chân không

- Hằng số điện môi của 1 môi trờng cho biết

lực tơng tác giữa các điện tích trong môi

tr-ờng đó giảm đi bao nhiêu lần so với trong

chân không

H: Điện môi là gì? So sánh lực tơng tác

điện giữa các điện tích khi đặt trong

điện môi với lực tơng tác điện giữa các

điện tích khi đặt trong chân không?H: Hằng số điện môi? Hằng số điện môicho biết điều gì?

+ Giới thiệu hằng số điện môi của một

số chất, lu ý đến hằng số điện môi củachân không và hằng số điện môi củakhông khí

Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố, giao nhiệm vụ về nhà

+ Trả lời câu hỏi và làm bài tập

+ Ghi nhiệm vụ về nhà YC: Trả lời các câu hỏi SGK, làm bàitập 1, 2

Về nhà: học lý thuyết, làm bài tập trongSGK và SBT, tiết sau chữa bài tập

Trang 3

Ngày soạn: 16/08/2010

TIEÁT 2: THUYEÁT ELECTRON ẹềNH LUAÄT BAÛO TOAỉN ẹIEÄN TÍCH

I MUẽC TIEÂU

Kieỏn thửực

- Trỡnh baứy ủửụùc noọi dung thuyeỏt electron, noọi dung ủũnh luaọt baỷo toaứn ủieọn tớch

- Laỏy ủửụùc vớ duù veà caực caựch nhieóm ủieọn

- Bieỏt caựch laứm nhieóm ủieọn

Kú naờng

- Vaọn duùng thuyeỏt electron giaỷi thớch ủửụùc caực hieọn tửụùng nhieóm ủieọn

- Giaỷi baứi toaựn ửựng tửụng taực túnh ủieọn

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Xem SGK Vaọt lyự 7 ủeồ bieỏt HS ủaừ hoùc gỡ ụỷ THCS

III TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY HOẽC

Hoaùt ủoọng 1 (…phuựt): Kieồm tra baứi cuừ

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Phaựt bieồu vaứ vieỏt bieồu thửực ủũnh

luaọt Culoõng

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt): Tỡm hieồu noọi dung thuyeỏt electron

+ ẹoùc SGK muùc I.1, tỡm hieồu vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi cuỷa GV

+ Caỏu taùo nguyeõn tửỷ veà phửụng dieọn ủieọn:

Goàm haùt nhaõn mang ủieọn dửụng ụỷ trung

taõm, caực electron mang ủieọn aõm chuyeồn

ủoọng xung quanh

+ Haùt nhaõn coự caỏu taùo tửứ 2 loaùi haùt laứ

proton mang ủieọn dửụng vaứ nụtron khoõng

+ Trong nguyeõn tửỷ soỏ proton baống soỏ

electron, nguyeõn tửỷ trung hoứa veà ủieọn

+ ẹieọn tớch cuỷa electron vaứ proton goùi laứ

ủieọn tớch nguyeõn toỏ

Cho HS ủoùc SGK, neõu caõu hoỷi

H: Neõu caỏu taùo nguyeõn tửỷ veà phửụngdieọn ủieọn?

H: ẹaởc ủieồm cuỷa electron, proton vaứnụtron?

H: ẹieọn tớch nguyeõn toỏ laứ gỡ?

H: Theỏ naứo laứ ion dửụng, ion aõm?

Gụùi yự traỷ lụứi, khaỳng ủũnh caực yự cụ baỷncuỷa muùc I

Neõu caõu hoỷi C1

Trang 4

+ Nếu nguyên tử bị mất đi electron, nó trở

thành hạt mang điện dương, gọi là ion

dương

+ Nếu nguyên tử nhận thêm electron, nó

trở thành hạt mang điện âm, gọi là ion

âm

+ Trả lời câu hỏi C1

Hoạt động 3(…phút): Giải thích một vài hiện tượng điện.

+ Chất dẫn điện là chất có chứa các

điện tích tự do

+ Chất cách điện là chất không có chứa

các điện tích tự do

Ở lớp 7:

+ Chất dẫn điện là chất cho dòng điện

chạy qua

+ Chất cách điện là chất không cho

dòng điện chay qua

+ Định nghĩa ở lớp 7 đã nêu được bản

chất của hiện tượng

+ Trả lời câu hỏi C2, C3

+ Nêu hiện tượng nhiễm điện do tiếp

xúc và nhiễm điện do hưởng ứng

+ Quả cầu mang điện sẽ đẩy hoặc hút

các electron tự do trong thanh kim loại

làm hai đầu thanh kim loại tích điện trái

dấu

Điện tích ở chỗ tiếp xúc sẽ chuyển từ

vật này sang vật khác

Thế nào là chất dẫn điện? Thế nào làchất cách điện?

Ở lớp 7 đã học thế nào là chất dẫnđiện? Thế nào là chất cách điện? So vớiđịnh nghĩa ở lớp 7 các định nghĩa có bảnchất khác nhau không?

Lấy ví dụ về chất dẫn điện và chất cáchđiện

Nêu câu hỏi C2, C3

YC: Nêu hiện tượng nhiễm điện do tiếpxúc và nhiễm điện do hưởng ứng

Nêu câu hỏi C4, C 5

Hoạt động 4(…phút): Tìm hiểu nội dung định luật bảo toàn điện tích.

Trả lời câu hỏi của GV YC: Phát biểu định luật bảo toàn điện

tích

H: Hệ cô lập về điện là gì?

Hoạt động 5(…phút): Vận dụng củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.

Thảo luận, làm bài tập 5

Nhận xét câu trả lời của bạn

Ghi bài tập về nhà

Ghi bài tập làm thêm

Ghi chuẩn bị cho bài sau

Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiếnthức trong bài

Cho bài tập trong SGK: BT 5-7 (trang14)

Trang 5

- Lửùc tửụng taực giửừa caực ủieọn tớch ủieồm.

- Thuyeỏt electron ẹũnh luaọt baỷo toaứn ủieọn tớch.

2 Kyừ naờng :

- Giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn lửùc tửụng taực giửừa caực ủieọn tớch ủieồm.

- Giaỷi thớch ủửụực caực hieọn tửụùng lieõn quan ủeỏn thuyeỏt electron vaứ ủũnh luaọt baỷo toaứn ủieọn tớch.

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Caực baứi taọp thớch hụùp

Hoùc sinh

Hoùc lyự thuyeỏt vaứ laứm caực baứi taọp trong SGK vaứ SBT

luaọt CuloõngH: Neõu caực ủaởc ủieồm cuỷa vectụ lửùcCuloõng?

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt): Laứm baứi taọp

Baứi taọp 5/10

2 1 2

2

) 2 (

2 2

r

q q k r

q q

Nhử vaọy lửùc khoõng ủoồi ẹaựp aựn D

Baứi 8/10:

r k

F q r

Baứi taọp laứm theõm

1 Tửứ ủũnh luaọt Culoõng suy ra:

q1.q2 = Fr k2 =2.10-10 (1)

Maởt khaực theo ủeà ra thỡ:

q1 + q2 = 3.10-5 C (2)

+ YC: Giaỷi baứi taọp 5/10

YC: Giaỷi baứi taọp 8/10

Baứi taọp laứm theõm:

1 Hai ủieọn tớch ủieồm ủaởt caựch nhau 1

m trong khoõng khớ thỡ ủaồy nhau 1 lửùcbaống 1,8N ẹoọ lụựn ủieọn tớch toồng coọnglaứ 3.10-5C tớnh ủieọn tớch cuỷa moói vaọt

Trang 6

Từ (1) và (2) suy ra:

q1 = 2.10-5 C; q2 = 10-5 C; hoặc:

q1 = 10-5 C; q2 = 2.10-5 C

2 a) Khi q dặt tại O ta có:

N AO

2 Hai điện tích điểm q1= 4.10-8C và

q2= -4.10-8C đặt cách nhau khoảng a =4cm trong không khí Xác định lựcđiện tác dụng lên điện tích q=2.10-9Ckhi:

a) q đặt tai trung điểm O của ABb) q đặt tại M sao cho AM=4cm,BM=8cm

Hoạt động 3 (…phút): Vận dụng củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.

Cho bài tập trong SBT

- Trình bày được khái niệm điện trường, điện trường đều

- Phát biểu được định nghĩa của cường độ điện trường và nêu được đặc điểm củavectơ cường độ điện trường

Trang 7

Giaựo vieõn

Chuaồn bũ hỡnh veừ 3.6 ủeỏn 3.9 trang 19 SGK

III TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Hoaùt ủoọng 1 (…phuựt): kieồm tra baứi cuừ

Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV H: Neõu thuyeỏt eõlectron vaứ vaọn duùng ủeồ giaỷi

thớch hieọn tửụùng nhieóm ủieọn do hửụỷng ửựng?H: Phaựt bieồu ủũnh luaọt baỷo toaứn ủieọn tớch?

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt) tỡm hieồu veà ủieọn trửụứng

ẹoùc SGK muùc I.1, I.2, tỡm hieồu vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

+ ẹieọn trửụứng laứ moõi trửụứng (daùng vaọt

chaỏt) bao quanh ủieọn tớch vaứ gaộn lieàn

vụựi ủieọn tớch ẹieọn trửụứng taực duùng lửùc

ủieọn leõn caực ủieọn tớch khaực ủaởt trong

noự

+ ẹaởt ủieọn tớch thửỷ naốm trong khoõng

gian, neỏu noự chũu lửùc ủieọn taực duùng thỡ

ủieồm ủoự coự ủieọn trửụứng

Cho HS ủoùc SGK, neõu caõu H: ẹieọn trửụứng laứ gỡ?

H: Laứm theỏ naứo ủeồ nhaọn bieỏt ủửụùc ủieọntrửụứng?

Toồng keỏt yự kieỏn HS, nhaỏn maùnh noọi dungkhaựi nieọm

Hoaùt ủoọng 3 (…phuựt): Xaõy dửùng khaựi nieọm cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng

ẹoùc SGK muùc II.1, II.2, II.3, II.4, traỷ

lụứi caực caõu hoỷi

+ Cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng taùi moọt ủieồm

ủaởc trửng cho taực duùng cuỷa lửùc ủieọn

trửụứng taùi ủieồm ủoự Noự ủửụùc xaực ủũnh

baống thửụng soỏ cuỷa lửùc ủieọn taực duùng F

taực duùng leõn moọt ủieọn tớch thửỷ q

(dửụng) ủaởt taùi ủieồm ủoự vaứ ủoọ lụựn cuỷa

q

+ ẹaởc ủieồm cuỷa vectụ cửụứng ủoọ ủieọn

trửụứng:

- ẹieồm ủaởt: taùi ủieồm ủang xeựt

- Phửụng chieàu: cuứng phửụng chieàu vụựi

lửùc ủieọn taực duùng leõn ủieọn tớch thửỷ

dửụng ủaởt taùi ủieồm ủang xeựt

- ẹoọ lụựn: E = F/q (q dửụng)

Suy luaọn vaọn duùng cho ủieọn trửụứng gaõy

bụỷi ủieọn tớch ủieồm, traỷ lụứi caực caõu hoỷi

+ Cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng gaõy bụỷi ủieọn

YC: ẹoùc SGK muùc II.1, II.2, II.3, II.4, traỷlụứi caực caõu hoỷi

H: Cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng laứ gỡ?

H: Neõu ủaởc ủieồm cuỷa vectụ cửụứng ủoọ ủieọntrửụứng (ủieồm ủaởt, phửụng, chieàu, ủoọ lụựn)

Nhaỏn maùnh tửứng ủaởc ủieồm cuỷa vectụ cửụứngủoọ ủieọn trửụứng

H: Vaọn duùng ủaởc ủieồm lửùc tửụng taực giửừacaực ủieọn tớch ủieồm xaực ủũnh phửụng chieàuvaứ ủoọ lụựn cuỷa cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng gaõy bụỷi

Trang 8

tớch ủieồm Q

- ẹieồm ủaởt: taùi ủieồm ủang xeựt

- Phửụng: ủửụứng noỏi ủieọn tớch ủieồm vaứ

ủieồm ủang xeựt

- Chieàu: hửụựng ra xa Q neỏu Q > 0;

hửụựng veà phớa Q neỏu Q < 0

- ẹoọ lụựn: E = 2

r

Q k

Toồng keỏt yự kieỏn HS

Neõu caõu hoỷi C1

Hoaùt ủoọng 4(…phuựt): Giao nhieọm vuù veà nhaứ

+ Ghi nhieọm vuù hoùc taọp + Hoùc lyự thuyeỏt

+ Laứm caực baứi taọp trong SGK

- Bieỏt caựch toồng hụùp caực vectụ cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng thaứnh phaàn taùi moói ủieồm

- Neõu ủửụùc khaựi nieọm ủửụứng sửực ủieọn

Xem laùi quy taộc hỡnh bỡnh haứnh

OÂn lai ủửụứng sửực tửứ

Hoaùt ủoọng 1 (…phuựt): Tỡm hieồu nguyeõn lyự choàng chaỏt ủieọn trửụứng

Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV

+ ẹieọn trửụứng taùi moọt ủieồm baống toồng YC: ẹoùc phaàn I.6 SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.Phaựt bieồu noọi dung nguyeõn lyự choàng chaỏt

Trang 9

các vectơ cường độ điện trường tại

Hoạt động 4(…phút): Xây dựng khái niệm đường sức điện

Nghiên cứu SGK mục III.1, 2, 3, 4 trả

lời các câu hỏi

+ Đường sức là đường mà tiếp tuyến

tại mỗi điểm của nó là giá của vectơ

cường độ điện trường tại điểm đó

+ Các đặc điểm của đường sức

- Qua mỗi điểm trong điện trường chỉ

vẽ được một đường sức và chỉ một mà

thôi

- Đường sức điện là những đường có

hướng Hướng của đường sức điện tại

một điểm là hướng của cường độ điện

trường tại điểm đó

- Đường sức điện tĩnh là những đường

không khép kín

- Quy ước: vẽ số đường sức tỉ lệ với

cường độ điện trường tại điểm đó

+ Điện trường dều là điện trường mà

vectơ cường độ điện trường có hướng

và độ lớn như nhau tại mọi điểm

+ Đường sức của điện trường đều là

những đường song song cách đều

YC: Đọc SGK và trả lời các câu hỏi

H: Đường sức là gì?

H: Nêu các đặc điểm của đường sức?

H: Điện trường đều là gì?

H: Nêu đặc điểm đường sức của điệntrường đều

Tổng kết ý kiến trả lời của học sinh và đưa

ra kết luận

Hoạt động 5(…phút): Vận dụng củng cố, giao nhiệm vụ về nhà

Thảo luận, trả lời các câu hỏi trong

SGK

Cho HS thảo luận các câu hỏi SGK

Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thứctrong bài

Cho bài tập trong SGK: BT 9-13 ( trang 20,21)

Trang 10

I MUẽC TIEÂU

1 Kieỏn thửực :

- Veực tụ cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng gaõy bụỷ moọt ủieọn tớch ủieồm vaứ nhieàu ủieọn tớch ủieồm.

- Caực tớnh chaỏt cuỷa ủửụứng sửực ủieọn.

- Xaực ủũnh ủửụùc cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng gaõy bụỷi caực dieọn tớch ủieồm.

- Giaỷi thớch ủửụùc moọt soỏ hieọn tửụùng lieõn quan ủeỏn ủieọn trửụứng, ủửụứng sửực ủieọn trửụứng.

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Hoùc sinh

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Neõu caực ủaởc ủieồm cuỷa vectụ cửụứng

ủoọ ủieọn trửụứng?

H: Xaực ủũnh vectụ cửụứng ủoọ ủieọntrửụứng gaõy bụỷi ủieọn tớch Q?

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt): Laứm baứi taọp

Baứi 11/21

Ta coự:

m V r

q

k

10 25 2

10 4 10

4

8 9

Goùi ủieồm ủaởt ủieọn tớch q1 laứ A, ủieồm ủaởt

ủieọn tớch q2 laứ B, C laứ ủieồm taùi ủoự cửụứng

ủoọ ủieọn trửụứng baống khoõng

Ta coự: E1C   E2C Tửực laứ:

C

C E

E1 , 2 laứ hai vectụ coự:

- Cuứng phửụng: C naốm treõn ủửụứng thaỳng

AB

- Ngửụùc chieàu: C naốm ngoaứi khoaỷng AB

- Cuứng ủoọ lụựn: C naốm gaàn A hụn B

ẹaởt AB = l, AC = x thỡ:

2

2 2

1

) (

q k

Trang 11

Baứi taọp 13:

m V AC

Hoaùt ủoọng 3 (…phuựt): Vaọn duùng cuỷng coỏ, giao nhieọm vuù veà nhaứ.

Ghi baứi taọp veà nhaứ

Ghi baứi taọp laứm theõm

Ghi chuaồn bũ cho baứi sau

Cho baứi taọp trong SBT

- Neõu ủửụùc ủaởc ủieồm lửùc taực duùng leõn ủieọn tớch trong ủieọn trửụứng ủeàu

- Laọp ủửụùc bieồu thửực tớnh coõng cuỷa lửùc ủieọn trong ủieọn trửụứng ủeàu

- Phaựt bieồu ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa coõng dũch chuyeồn ủieọn tớch trong ủieọn trửụứng baỏt kỡ

- Trỡnh baứy ủửụùc khaựi nieọm, bieồu thửực, ủaởc ủieồm cuỷa theỏ naờng cuỷa ủieọn tớch trong ủieọntrửụứng, quan heọ giửừa coõng cuỷa lửùc ủieọn trửụứng vaứ ủoọ giaỷm theỏ naờng cuỷa ủieọn tớchtrong ủieọn trửụứng

ẹoùc SGK lụựp 10 ủeồ oõn taọp veà coõng

Hoaùt ủoọng 1 (…phuựt): kieồm tra baứi cuừ

Traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa GV H: Neõu ủũnh nghúa ủieọn trửụứng?

H: Neõu ủũnh nghúa cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng?H: Neõu caực ủaởc ủieồm cuỷa vectụ cửụứng ủoọủieọn trửụứng cuỷa moọt ủieọn tớch ủieồm?

Trang 12

Hoạt động 2 (…phút): xây dựng biểu thức tính công của lực điện trường.

Đọc SGK mục I.1, vận dụng kiến thức

lớp 10 tính công Trả lời các câu hỏi

+ Lực điện tác dụng lên điện tích Q:

- Đặt lên điện tích

- Hướng cùng chiều với điện trường (từ

bảng dương sang bảng âm)

- Độ lớn F = q.E

+ Công của lực điện:

AMN= F.s.cos = qEd

+ Công của lực điện trường dịch chuyển

điện tích từ M đến N theo đường s1, s2:

AMN = AMP + APN = qEd1 + qEd2

AMN = qE (d1 +d2) = qEd

Công của lực điện trường là dịch chuyển

điện tích trong điện trường đều không

phụ thuộc vào hình dạng đường đi ma

chỉ phụ thuộc vào điểm đầu, điểm cuối

của đường đi

Trả lời C1, C2

H: Xác định vectơ lực tác dụng lên điệntích Q

YC: Lập công thức tính công của lựcđiện trường dịch chuyển điện tích từ Mđến N theo đường s (hình 4.2 SGK) YC: Lập công thức tính công của lựcđiện trường dịch chuyển điện tích từ Mđến N theo đường s1, s2 (hình 4.2 SGK)H: Nêu đặc điểm của công trong điệntrường đều và trong trường tĩnh điện nóichung?

Nêu câu hỏi C1, C2

Hoạt động 3 (…phút): Tìm hiểu thế năng của một điện tích trong điện trường.

Đọc SGK trả lời các câu hỏi

Thế năng của một điện tích q trong điện

trường đặc trưng cho khả năng sinh công

của điện trường Nó được tính bằng công

của lực điện trường dịch chuyển điện

tích đó đến điểm được chọn làm mốc

(thường được chọn là vị trí mà điện

trường mất khả năng sinh công)

Khi một điện tích q di chuyển từ một

điểm M đến điểm N trong một điện

trường thì công mà lực điện tác dụng lên

điện tích đó sinh ra sẽ bằng độ giảm thế

năng của điện tích trong điện trường

YC: Đọc SGK và trả lời các câu hỏi.H: Nêu khái niệm về thế năng của mộtđiện tích trong điện trường

H: Cho biết mối quan hệ giữa công củalực điện trường và độ giảm thế năng

Nhận xét câu trả lời của học sinh Nhấnmạnh thế năng phụ thuộc vào việc chọnmốc thế năng

Hoạt động 4 (…phút): Vận dụng, củng cố.

Thảo luận, trả lời câu hỏi SGK

Nhận xét câu trả lời của bạn Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi SGK Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức

trong bài

Trang 13

Hoaùt ủoọng 5 (…phuựt): Giao nhieọm vuù veà nhaứ.

Cho baứi taọp trong SGK: BT 4-8 ( trang25)

Daởn doứ HS chuaồn bũ baứi sau

- Trỡnh baứy ủửụùc yự nghúa, ủũnh nghúa, ủụn vũ, ủaởc ủieồm cuỷa ủieọn theỏ vaứ hieọu ủieọn theỏ

- Neõu ủửụùc moỏi lieõn heọ giửừa hieọu ủieọn theỏ vaứ cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng

- Bieỏt caỏu taùo cuỷa túnh ủieọn keỏ

Kú naờng.

- Giaỷi baứitoaựn tớnh ủieọn theỏ vaứ hieọu ủieọn theỏ

- So saựnh ủửụùc caực vũ trớ coự ủieọn theỏ cao vaứ ủieọn theỏ thaỏp trong ủieọn trửụứng

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

ẹoùc SGK Vaọt lyự 7 ủeồ bieỏt HS ủaừ coự kieỏn thửực gỡ veà hieọu ủieọn theỏ

Hoùc sinh

ẹoùc laùi SGK vaọt lyự 7 vaứ vaọt lyự 9 veà hieọu ủieọn theỏ

Hoaùt ủoọng 1(…phuựt): Kieồm tra baứi cuừ

Traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Neõu ủaởc ủieồm cuỷa coõng trong ủieọn

trửụứng ủeàu vaứ trong trửụứng túnh ủieọn noựichung?

H: Cho bieỏt moỏi quan heọ giửừa coõng cuỷalửùc ủieọn trửụứng vaứ ủoọ giaỷm theỏ naờng

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt): Xaõy dửùng khaựi nieọm ủieọn theỏ

+ ẹoùc SGK muùc I.1, tỡm hieồu vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi

+ Khoõng, neỏu noự phuù thuoọc vaứo ủieọn tớch

thỡ noự khoõng theồ ủaởc trửng cho rieõng ủieọn

H: Neỏu caàn moọt ủaùi lửụùng ủaởc trửng chokhaỷ naờng thửùc hieọn coõng cho rieõng ủieọntrửụứng thỡ ủaùi lửụùng naứy coự phuù thuoọcvaứo giaự trũ ủieọn tớch dũch chuyeồn khoõng?

Trang 14

+ Điện thế tại một điểm trong điện

trường là đại lượng đặc trưng cho điện

trường về khả năng sinh công khi đặt tại

đó một điện tích q Nó được xác định

bằng thương số của công của lực điện tác

dụng lên q khi q dịch chuyển từ điểm đó

+ Đơn vị của điện thế là V

+ Đặc điểm của điện thế: Với điện tích

q>0, AM >0 thì VM>0, AM<0 thì VM<0

Trả lời C1

Vì sao?

YC: Nêu định nghĩa của điện thế

H: Đơn vị của điện thế là gì?

YC: Nêu đặc điểm của điện thế

Gợi ý HS trả lời

Nhấn mạnh ý nghĩa của điện thế

Nêu câu hỏi C1

Hoạt động 3(…phút): Xây dựng khái niệm hiệu điện thế.

Đọc SGK mục II.1, II.2 trả lời các câu

hỏi PC3

+ Hiệu điện thế giữa hai điểm M, N trong

điện trường đặc trưng cho khả năng sinh

công của lực điện trường trong sự di

chuyển của một điện tích điểm từ M đến

N Nó được xác định bằng thương số của

công của lực điện tác dụng lên điện tích

Q trong sự di chuyển từ M đến N và độ

lớn của điện tích q

+ Nhận xét câu trả lời của bạn

+ Tự suy ra đơn vị của hiệu điện thế

+ Đọc SGK mục II.3 để trả lời câu hỏi

+ Phần chính của tĩnh điện kế gồm một

cái kim bằng kim loại có thể quay xung

quanh một trục gắn trên một cái cần cứng

bằng kim loại Hệ thống được đặt trong

một cái vỏ kim loại được cách điện với

vỏ

Làm việc nhóm, kết hợp kiến thức bài

trước suy ra quan hệ U và E

YC: Đọc SGK mục II và trả lời câu hỏi.H: Hiệu điện thế giữa hai điểm trongđiện trường là gì?

H: Trình bày cấu tạo cơ bản của tĩnhđiện kế?

Xác nhận khái niệm hiệu điện thế

YC: Dựa vào công thức tính công củalực điện trường trong điện trường đều vàbiểu thức hiệu điện thế xác lập mối liênhệ giữa hai đại lượng này

Hoạt động 4(…phút): Vận dụng, củng cố

Thảo luận trả lời câu hỏi trong SGK Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi trong

Trang 15

Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn SGK.

Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự nhaỏn maùnh kieỏnthửực trong baứi

Hoaùt ủoọng 5 (…phuựt): Giao nhieọm vuù veà nhaứ.

Cho baứi taọp trong SGK: BT 5-9 ( trang29)

- Trỡnh baứy ủửụùc caỏu taùo cuỷa tuù ủieọn, caựch tớnh ủieọn cho tuù

- Neõu roừ yự nghúa, bieồu thửực, ủụn vũ cuỷa ủieọn dung

- Vieỏt ủửụùc bieồu thửực tớnh naờng lửụùng ủieọn trửụứng cuỷa tuù ủieọn vaứ giaỷi thớch ủửụùc yựnghúa caực ủaùi lửụùng trong bieồu thửực

Kú naờng

- Nhaọn ra moọt soỏ loaùi tuù ủieọn trong thửùc teỏ

- Giaỷi baứi taọp tuù ủieọn

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Moọt soỏ loaùi tuù ủieọn thửùc teỏ, ủaởc bieọt laứ tuù xoay trong maựy thu thanh

Hoùc sinh

Chuaồn bũ baứi mụựi

Sửu taàm caực linh kieọn ủieọn tửỷ

Hoaùt ủoọng 1(…phuựt): Kieồm tra baứi cuừ

Traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Neõu ủũnh nghúa cuỷa ủieọn theỏ? ẹụn vũ

cuỷa ủieọn theỏ laứ gỡ? Neõu ủaởc ủieồm cuỷaủieọn theỏ?

H: Hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủieồm trongủieọn trửụứng laứ gỡ?

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt) tỡm hieồu veà caỏu taùo cuỷa tuù ủieọn vaứ caựch tớch ủieọn cho tuù.

Trang 16

Đọc SGK mục I.1, I.2, tìm hiểu và trả lời

câu hỏi

+ Tụ điện là một hệ thống gồm hai vật

dẫn đặt gần nhau và ngăn cách với nhau

bằng lớp chất cách điện

+ Tụ điện phẳng được cấu tạo bằng hai

bản kim loại phẳng song song với nhau

và ngăn cách với nhau bằng điện môi

+ Đặt vào hai đầu tụ một hiệu điện thế

bằng cách nối hai cực của tụ với một pin

hoặc một acquy

+ Trả lời C1

Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi

H: Nêu cấu tạo tụ điệnH: Nêu cấu tạo tụ phẳngH: Làm cách nào để nhiễm điện cho tụ?

Chú ý cho HS biết các nguồn điện trongthực tế thường dùng để tích điện cho tụ.+ Nêu câu hỏi C1

Hoạt động 3 (…phút): Tìm hiểu về điện dung, các loại tụ điện và năng lượng điện trường của tụ điện

Đọc SGK mục II.1, II.2, II.3 trả lời các

câu hỏi

+ Điện dung là đại lượng đặc trưng cho

khả năng tích điện của tụ điện Nó được

xác định bằng thương số giữa điện tích

của tụ và điện tích giữa hai bản của nó

+ Biểu thức: C = U Q

+ Đơn vị của điện dung là Fara (F) Fara

là điện dung của một tụ điện mà nếu đặt

vào hai bản của tụ điện một hiệu điện

thế 1V thì điện tích của nó có giá trị là

1C

+ Ghi nhớ ý nghĩa của các tiếp đầu ngữ

+ Làm việc theo nhóm, giúp đỡ nhau

nhận biết tụ điện trong các linh kiện điện

tử

+ Làm quen, nhận dạng và đọc các thông

số trên tụ

Đọc SGK mục II.4 trả lời câu hỏi PC5

+ Khi tụ điện có tụ điện C, được tích một

điện lượng Q, nó mang một năng lượng

điện trường là: W =

H: Điện dung của tụ là gì?

H: Biểu thức và đơn vị của điện dung.H: Fara là gì?

Giải nghĩa của các tiếp đầu ngữ ( :10 6

; n: 10 9; p: 10 12)+ Đưa ra các linh kiện điện tử cho cácnhóm

+ Giớùi thiệu một số loại tụ

Nêu câu hỏi trong phiếu PC5

H: Nêu biểu thức xác định năng lượngđiện trường trong lòng tụ điện Giảithích ý nghĩa các đại lượng?

Hoạt động 4(…phút): Vận dụng, củng cố.

Trang 17

Thaỷo luaọn, traỷ lụứi caõu hoỷi theo moọt phaàn

phieỏu PC6

Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn

Cho HS thaỷo luaọn theo PC6

Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự nhaỏn maùnh kieỏnthửực trong baứi

Hoaùt ủoọng 5 (…phuựt): giao nhieọm vuù veà nhaứ.

Cho baứi taọp trong SGK: BT 5-8 (trang33)

Baứi theõm: phieỏu PC7

- Coõng cuỷa lửùc ủieọn

- ẹieọn theỏ, hieọu ủieọn theỏ, lieõn heọ giửừa hieọu ủieọn theỏ vaứ cửụứng ủoọ ủieọn trửụứng.

- Tuù ủieọn, ủieọn dung cuỷa tuù ủieọn, naờng lửụùng cuỷa tuù ủieọn ủaừ ủửụùc tớch ủieọn.

- Giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn tớnh coõng cuỷa lửùc ủieọn.

- Giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn tớnh hieọu ủieọn theỏ, lieõn heọ giửừa E, U vaứ A.

- Giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn veà moỏi lieõn heọ giửừa Q, C, U vaứ W

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Hoùc sinh

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Neõu vaứ vieỏt coõng thửực ủũnh nghúa

hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủieồm trong ủieọntrửụứng? ẹụn vũ hieọu ủieọn theỏ?

H: Bieồu thửực vaứ ủụn vũ cuỷa ủieọn dung

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt): Hửụựng daón baứi taọp

Trang 18

Bài tập 7/25

Êlectron chịu tác dụng của lực điện

trường, động năng của nó tăng Áp dụng

b) Vì điện tích q rất nhỏ, nên điện tích

và hiệu điện thế giữa hai bản tụ điện coi

như không đổi Công cua lực điện sẽ là:

A = qU = 12.10-7.60 = 72.10-6 C

c) Điện tích của tụ giảm một nửa thì hiệu

điện thế trên tụ củng giảm 1 nửa:

U’ = U/2= 30 V

A’ = qU’ = 12.10-7.30 = 36.10-6 C

Bài tập 7/25H: Êlectron chịu tác dụng của lực nào?H: Động năng của êlectron tăng dođâu?

H: Độ tăng động năng của e và côngcủa lực điện trường?

Bài tập 8/29H: Để tính VM ta cần tìm đại lượngnào?

HD: Có thể tìm E sau đó tìm U

Bài tập 9/29HD: Sử dụng công thức định nghĩahiệu điện thế để xác định A

Bài 7/33HD: Sử dụng công thức định nghĩađiện dung của tụ điện

Bài 8/33HD: Coi điện tích q rất nhỏ, nên điệntích và hiệu điện thế của tụ coi nhưkhông đổi

*************************************

Ngày soạn: 22/9/2010

CHƯƠNG II: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI

Trang 19

Tieỏt 11: DOỉNG ẹIEÄN KHOÂNG ẹOÅI NGUOÀN ẹIEÄN

I MỤC TIấU:

Kiến thức:

- Phỏt biểu lại được khỏi niệm dũng điện, quy ước về chiều dũng điện, cỏc tỏc dụng củadũng điện

- Trỡnh bày được khỏi niệm cường độ dũng điện, dũng điện khụng đổi, đơn vị đo cường

độ dũng điện và đơn vị điện lượng

- Nờu được điều kiện để cú dũng điện

Đọc lại SGK Vật lớ 7 và lớp 9 để ụn lại kiến thức

Hoaùt ủoọng 1(…phuựt):Nhaộc laùi caực kieỏn thửực veà doứng ủieọn

+ ẹoùc SGK trang 36 traỷ lụứi caực caõu hoỷi tửứ

1 ủeỏn 5

+ Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn

YC: Nhụự laùi caực kieỏn thửực ủaừ hoùc ụỷTHCS vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.+ HD hoùc sinh traỷ lụứi

+ Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh,cuỷng coỏ laùi caực kieỏn thửực hoùc sinh chửanaộm chaộc

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt) Xaõy dửùng khaựi nieọm cửụứng ủoọ doứng ủieọn Doứng ủieọn khoõng ủoồi

+ ẹoùc SGK phaàn II, traỷ lụứi caực caõu hoỷi

cuỷa giaựo vieõn

+ ẹeồ ủaởc trửng cho taực duùng maùnh hay

yeỏu cuỷa doứng ủieọn ta duứng cửụứng ủoọ

doứng ủieọn, ủửụùc ủo baống ủieọn lửụùng dũch

chuyeồn qua tieỏt dieọn thaỳng cuỷa vaọt daón

trong moọt ủụn vũ thụứi gian

+ Doứng ủieọn khoõng ủoồi laứ doứng ủieọn coự

chieàu vaứ cửụứng ủoọ khoõng ủoồi theo thụứi

gian

+ Doứng ủieọn moọt chieàu coự chieàu khoõng

H: Duứng ủaùi lửụùng naứo ủeồ ủaởc trửng chotaực duùng maùnh hay yeỏu cuỷa doứng ủieọnvaứ ủửụùc ủo nhử theỏ naứo?

YC: Neõu ủũnh nghúa cửụứng ủoọ doứngủieọn

H: Doứng ủieọn khoõng ủoồi laứ doứng ủieọnnhử theỏ naứo?

H: Phaõn bieọt doứng ủieọn khoõng ủoồi vaứdoứng ủieọn moọt chieàu?

+ Neõu caõu hoỷi C1, C2

Trang 20

thay ủoồi theo thụứi gian.

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi C1, C2

+ ẹụn vũ cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn laứ

ampe

+ Neõu ủửụùc ủũnh nghúa ủụn vũ Culoõng

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi C3, C4

H: ẹụn vũ cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn?

H: Neõu ủũnh nghúa ủụn vũ Culoõng?

Hoaùt ủoọng 3: Tỡm hieồu veà nguoàn ủieọn.

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi C5, C6, C7, C8, C9

+ Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn Neõu caõu hoỷi C5, C6, C7, C8, C9.+ Nhaọn xeựt caực caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh

Cuỷng coỏ kieỏn thửực neõu ra caực keỏt luaọncuỷa baứi hoùc

Hoaùt ủoọng 4: Giao nhieọm vuù veà nhaứ

Ghi chuaồn bũ cho baứi sau Cho baứi taọp trong SGK: 6, 7, 13, 14(trang 45)

Daởn HS chuaồn bũ baứi sau

Dựng ampe kế và vụn kế đo cường độ dũng điện và hiệu điện thế

Nhận ra được cực của pin và acquy

II CHUẨN BỊ:

Giỏo viờn:

Một số loại pin, acquy, vụn kế, ampe kế

Học sinh:

Đọc lại SGK Vật lớ 7 và lớp 9 để ụn lại kiến thức

Hoaùt ủoọng 1(…phuựt):Xaõy dửùng khaựi nieọm suaỏt ủieọn ủoọng cuỷa nguoàn ủieọn

Trang 21

+ Trên mạch ngoài, các điện tích dương

chuyển động cùng chiều điện trường do

tác dụng của lực điện trường Để duy trì

dòng điện, bên trong nguồn các điện tích

dương phải chuyển động ngược chiều

điện trường do công của lực lạ

+ Công của nguồn điện là công của lực

lạ

+ Nguồn điện là nguồn năng lượng vì có

khả năng thực hiện công

+ Nêu được định nghĩa, công thức và đơn

vị của suất điện động

YC: Nêu chuyển động của các điện tíchdương trên mạch ngoài và bên trongnguồn

H: Tại sao bên trong nguồn các điện tíchdương chuyển động ngược chiều điệntrường?

H: Công của nguồn điện là công của lựcnào?

H: tại sao nói nguồn điện là nguồn nănglượng?

YC: Nêu định nghĩa, công thức và đơn

vị của suất điện động của nguồn điện

Hoạt động 2: Tìm hiểu pin và acquy

+ Đọc SGK phần V trả lời các câu hỏi

của giáo viên H: Nêu cấu tạo chung của pin điện hóa?H: Nêu cấu tạo cụ thể của pin Vônta?

Giải thích hoạt động của pin Vônta?

YC: Đọc thêm về pin Lơ-clan-sê

H: Nêu cấu tạo của acquy chì?

H: Tại sao acquy sau một thời gian sửdụng thì phải nạp lại điện?

H: Tại sao acquy có thể nạp lại để sửdụng nhiều lần?

YC: Đọc thêm về acquy kiềm

Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố

Thảo luận, trả lời các câu hỏi trong SGK

- Nhận xét câu trả lời của bạn Cho HS thảo luận trả lời các câu hỏitrong SGK

- Nhận xét, đánh giá, nhấn mạnh kiếnthức trong bài

Hoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhà

Ghi bài tập thêm

Cho bài tập trong SGK: 715 (trang 45)Dặn HS chuẩn bị bài sau

*************************************

Ngày soạn: 29/9/2010

Tiết 13: BÀI TẬP

Trang 22

I MUẽC TIEÂU

1 Kieỏn thửực : Caực khaựi nieọm veà doứng ủieọn, doứng ủieọn khoõng ủoồi, cửụứng ủoọ doứng ủieọn,

nguoàn ủieọn, suaỏt ủieọn ủoọng vaứ ủieọn trụỷ trong cuỷa nguoàn ủieọn Caỏu taùo, hoaùt ủoọng cuỷa caực nguoàn ủieọn hoaự hoùc.

2 Kyừ naờng : Thửùc hieọn ủửụùc caực caõu hoỷi vaứ giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn doứng ủieọn,

cửụứng ủoọ doứng ủieọn, suaỏt ủieọn ủoọng cuỷa nguoàn ủieọn.

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Choùn moọt soỏ baứi taọp

Hoùc sinh

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Phaựt bieồu vaứ vieỏt coõng thửực ủũnh

nghúa cửụứng ủoọ doứng ủieọn?

H: Neõu ủũnh nghúa suaỏt ủieọn ủoọng cuỷanguoàn ủieọn

ẹieọn lửụùng di chuyeồn qua vaọt daón trong

thụứi gian t’ = 3 phuựt laứ:

Baứi 13, 14/45HD: Sửỷ duùng coõng thửực ủũnh nghúacửụứng ủoọ ủieọn trửụứng

Baứi 15/45HD: Sửỷ duùng coõng thửực ủũnh nghúasuaỏt ủieọn ủoọng nghuoàn ủieọn

Baứi taọp laứm theõm:

Trong thụứi gian 2 phuựt soỏ electron tửù

do ủaừ dớch chuyeồn cua tieỏt dieọn thaỳngcuỷa vaọt daón laứ 37,5.1019 electron Hoỷi:a) ẹieọn lửụùng chuyeồn qua tieỏt dieọnthaỳng cuỷa daõy daón trong thụứi giantreõn?

b) Cửụứng ủoọ doứng ủieọn qua vaọt daón

Trang 23

q’ = I’.t’ = 180 C c) Cửụứng ủoọ doứng ủieọn taờng gaỏp ủoõi

thỡ trong thụứi gian 3 phuựt, ủieọn lửụùngchuyeồn qua vaọt daón baống bao nhieõu?

- Phaựt bieồu ủửụùc noọi dung ủũnh luaọt Jun- Lentz

- Trỡnh baứy ủửụùc bieồu thửực coõng vaứ coõng suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn, yự nghúa caực ủaùi lửụùngtrong bieồu thửực vaứ ủụn vũ

OÂn taọp kieỏn thửực lụựp 9 veà coõng cuỷa doứng ủieọn vaứ ủũnh luaọt Jun- Lentz

Hoaùt ủoọng 1(…phuựt):Kieồm tra baứi cuừ

+ Tửứng HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Neõu ủũnh nghúa cửụứng ủoọ doứng ủieọn?

Doứng ủieọn khoõng ủoồi?

H: Neõu ủũnh nghúa, coõng thửực, ủụn vũcuỷa suaỏt ủieọn ủoọng cuỷa nguoàn ủieọn?

Hoaùt ủoọng 2 (…phuựt) Tỡm hieồu veà ủieọn naờng tieõu thuù vaứ coõng suaỏt ủieọn treõn ủoaùn maùch

Trang 24

+ Công của lực điện khi có dòng điện

chạy qua đoạn mạch: A = qU = UIt

+ Điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ

bằng công của lực điện thực hiện khi

dịch chuyển có hướng các điện tích

+Trả lời câu hỏi C3

+ Nêu định nghĩa công suất điện

+Trả lời câu hỏi C4

H: Công của lực điện khi có dòng điệnchạy qua đoạn mạch được tính như thếnào?

+ Nêu câu hỏi C1, C2

H: Điện năng mà một đoạn mạch tiêuthụ được tính bằng công thức nào?

+ Nêu câu hỏi C3

YC: Nêu định nghĩa công suất điện

Hoạt động 3: Nhớ lại định luật Jun - Len-xơ và công suất toả nhiệt

+ Nêu định luật Jun - Len-xơ

+ Nêu công suất tỏa nhiệt của vật dẫn

khi códòng điện chạy qua

Hoạt động 4: xây dựng biểu thức công và công suất của nguồn điện

+ Trả lời câu hỏi của giáo viên

+ Suy ra biểu thức theo hướng dẫn

H: Công của nguồn điện?

H: Từ định nghĩa suất điện động củanguồn điện, hãy rút ra công thức tínhcông của nguồn điện?

H: Công suất của nguồn điện?

+ Hướng dẫn Hs rút ra các biểu thức

-Thảo luận, trả lời các câu hỏi SGK

-Nhận xét câu trả lời của bạn YC: Thảo luận, trả lời các câu hỏi SGK.-Nhận xét đánh giá nhấn mạnh kiến thức

trong bài

+ Ghi bài tập về nhà

+ Ghi chuẩn bị cho bài sau + Cho bài tập 59+ Dặn HS chuẩn bị bài sau

*************************************

Ngày soạn: 4/10/2010

I MỤC TIÊU

Trang 25

1 Kieỏn thửực :

+ ẹieọn naờng tieõu thuù vaứ coõng suaỏt ủieọn.

+ Nhieọt naờng vaứ coõng suaỏt toaỷ nhieọt cuỷa vaọt daón khi coự doứng ủieọn chaùy qua.

+ Coõng vaứ coõng suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn.

+ Thửùc hieọn ủửụùc caực caõu hoỷi lieõn quan ủeỏn ủieọn naờng vaứ coõng suaỏt ủieọn.

+ Giaỷi ủửụùc caực baứi taọp lieõn quan ủeỏn ủieọn naờng vaứ coõng suaỏt ủieọn

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Hoùc sinh

luaọt Jun – Len-xụ

a) + Soỏ voõn 220V: laứ hieọu ủieọn theỏ ủũnh

mửực laứ hieọu ủieọn theỏ caàn ủaởt vaứo duùng cuù

ủeồ noự hoaùt ủoọng bỡnh thửụứng

+ Soỏ oaựt 1000W: laứ coõng suaỏt ủũnh mửực

cuỷa duùng cuù laứ coõng suaỏt tieõu thuù cuỷa

duùng cuù khi noự hoaùt ủoọng bỡnh thửụứng

b) Nhieọt lửụùng caàn cung caỏp ủeồ ủun soõi

lửụùng nửụực ủaừ cho:

Lửụùng ủieọn naờng tieõu thuù:

Q

698 9

) (

H: Lửụùng ủieọn naờng caàn duứng?

H: Thụứi gian ủun soõi nửụực?

Baứi taọp 9/49

H: Coõng cuỷa nguoàn ủieọn saỷn ra?

Trang 26

Ang = E.I.t = 12.0,8.15.60 = 8640 J

Coõng suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn:

Png = E.I = 12.0,8 = 9,6W Coõng suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn?

- Maộc maùch ủieọn theo sụ ủoà

- Giaỷi caực baứi taọp ủụn giaỷn lieõn quan ủeỏn ủũnh luaọt OÂm cho toaứn maùch

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn:

Boọ thớ nghieọm ủũnh luaọt OÂm cho toaứn maùch

Hoùc sinh:

Chuaồn bũ baứi mụớ

+ Tửứng HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: ẹieọn naờng maứ moọt ủoaùn maùch tieõu

Trang 27

thụ được tính bằng công thức nào?

H: Định nghĩa công suất điện?

H: Công và công suất của nguồn điện?

Hoạt động 2: Xây dựng tiến trình thí ngiệm

-Thảo luận nhóm, xây dựng phương án

thí nghiệm

-Mắc mạch và tiến hành thí nghiệm theo

phương án

-Dùng phiếu P1 nêu câu hỏi

-Hướng dẫn, phân tích các phương án thínghiệm

-Hướng dẫn HS mắc mạch

Hoạt động 3: Nhận xét kết quả thí nghiệm, rút ra quan hệ U-I

+ U tỷ lệ bậc nhất đối với I: UN = b – aI

+ Trả lời C1

+ Thảo luận nhóm, suy ra quan hệ U-I

+ Suất điện động của nguồn bằng tổng

độ giảm thế ở mạch ngoài và mạch

trong

+ Phát biểu định luật Ôn đối với toàn

mạch

H: Dựa vào kết quả thí nghiệm hãy chobiết sự phụ thuộc của U vào I?

+ HD HS tìm hiểu ý nghĩa các đại lượng.+ YC: Nêu mối liên hệ giữa suất điệnđộng của nguồn và độ giảm thế ở mạchtrong và mạch ngoài?

YC: Phát biểu định luật Ôn đối với toànmạch

Thảo luận, trả lời các câu hỏi SGK

-Nhận xét câu trả lời của bạn

+ Cho Hs thảo luận trả lời các câu hỏiSGK

+ Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiếnthức trong bài

+ Chuẩn bị cho bài sau + Cho bài tập về nhà: 47+ Dặn HS chuẩn bị bài sau

Trang 28

- Tửù suy ra ủửụùc ủũnh luaọt OÂm cho toaứn maùch tửứ ủũnh luaọt baỷo toaứn naờng lửụùng.

- Trỡnh baứy ủửụùc khaựi nieọm hieọu suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu hieọn tửụùng ủoaỷn maùch

+ Hieọn tửụùng ủoaỷn maùch laứ hieọn tửụùng

doứng ủieọn trong maùch kớn ủaùt giaự trũ cửùc

ủaùi khi ủieọn trụỷ maùch ngoaứi khoõng ủaựng

keồ (RN = 0)

+ Pin Lụ-clan-seõ coự ủieọn trụỷ trong khaự

lụựn neõn khoõng laứm hoỷng pin nhửng acquy

coự ủieọn trụỷ trong nhoỷ neõn coự theồ laứm

hoỷng acquy

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi C4

H: Hieọn tửụùng ủoaỷn maùch laứ gỡ? xaồy rakhi naứo?

H: Taùi sao hieọn tửụùng ủoaỷn maùch ủoỏi vụựipin Lụ-clan-seõ khoõng laứm hoỷng pinnhửng xaồy ra ủoỏi vụựi acquy coự theồ laứmhoỷng acquy?

+ Neõu caõu hoỷi C4

Hoaùt ủoọng 2: Suy ra ủũnh luaọt OÂm cho toaứn maùch tửứ ủũnh luaọt baỷo toaứn naờng lửụùng

H: A vaứ Q coự lieõn heọ nhử theỏ naứo?

Hoaùt ủoọng 3: Tỡm hieồu veà hieọu suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn

+ ẹoỏi vụựi nguoàn ủieọn, phaàn ủieọn naờng

tieõu thuù ụỷ maùch ngoaứi laứ coự ớch, phaàn

ủieọn naờng tieõu thuù ụỷ maùch trong laứ voõ

ớch

+ H U EIt N It U E N



H: ẹoỏi vụựi nguoàn ủieọn, phaàn naờng lửụùngnaứo laứ coự ớch, phaàn naờng lửụùng naứo laứ voõớch?

H: Hieọu suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn?

+ Neõu caõu hoỷi C5

Hoaùt ủoọng 4: Vaọn duùng, cuỷng coỏ

Thaỷo luaọn, traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK

-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn

+ Cho Hs thaỷo luaọn traỷ lụứi caực caõu hoỷiSGK

+ Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự nhaỏn maùnh kieỏn

Trang 29

thửực trong baứi.

+ Ghi baứi taọp veà nhaứ

+ Chuaồn bũ cho baứi sau + Cho baứi taọp veà nhaứ: 47+ Daởn HS chuaồn bũ baứi sau

+ Naộm ủửụùc ủũnh luaọt OÂm ủoỏi vụựi toaứn maùch

+ Naộm ủửụùc hieọn tửụùng ủoaỷn maùch

+ Naộm ủửụùc hieọu suaỏt cuỷa nguoàn ủieọn

2 Kyừ naờng : Thửùc hieọn ủửụùc caực caõu hoỷi vaứ giaỷi ủửụùc caực baứi taọp lieõn quan ủeỏn ủũnh

luaọt OÂm ủoỏi vụựi toaứn maùch

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Chuaồn bũ caực baứi taọp

Hoùc sinh

luaọt OÂm ủoỏi vụựi toaứn maùch

Trang 30

U = I.Rđ = 11,975 V  12 V Vậy đèn

sáng gần như bình thường

+ Công suất tiêu thụ thực tế của đèn khi

2 0,375 >I1 nên đèn sáng mạnh

hơn trước đó

HD: Sử dụng công thức tính công suấtcủa đoạn mạch và công suất củanguồn

Bài tập 6/54

HD: Có thể so sánh cường độ dòngđiện thực với cường độ dòng điện địnhmức của đèn hoặc so sánh hiệu điệnthế thực với hiệu điện thế định mứccủa đèn

H: Công suất tiêu thụ thực tế của đènkhi đó?

H: Hiệu suất của nguồn điện?

Bài 7/54

a Điện trở của mạch ngoài?

H: Cường độ dòng điện trong mạchchính ?

H: Cường độ dòng điện qua mỗi đèn?H: Công suất tiêu thụ của mỗi bóng?

b Khi tháo bỏ 1 bóng thì điện trởmạchngoài bằng bao nhiêu?

H: Cường độ dòng điện chạy qua đèn?Vậy độ sáng của đèn như thế nào sovới trước đó

Trang 31

- Neõu ủửụùc chieàu doứng ủieọn chaùy trong ủoaùn maùch chửựa nguoàn ủieọn.

- Nhaọn bieỏt ủửụùc caực loaùi boọ nguoàn gheựp noỏi tieỏp, gheựp song song, gheựp hoón hụùp ủoỏixửựng

Kú naờng

- Vaọn duùng ủửụùc ủũnh luaọt OÂm ủoỏi vụựi ủoaùn maùch chửựa nguoàn ủieọn

- Tớnh ủửụùc suaỏt ủieọn ủoọng vaứ ủieọn trụỷ trong cuỷa caực boọ nguoàn gheựp noỏi tieỏp, songsong, hoón hụùp ủoỏi xửựng

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn:

- 4 pin coự suaỏt ủieọn ủoọng 1,5 V

- ẹoàng hoà ủo ủieọn vaùn naờng hieọn soỏ

Hoùc sinh:

+ Tửứng HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Vieỏt bieồu thửực vaứ phaựt bieồu ủũnh luaọt

OÂm ủoỏi vụựi toaứn maùch?

H: Hieọn tửụùng ủoaỷn maùch laứ gỡ? xaồy rakhi naứo?

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu ủũnh luaọt OÂm ủoỏi vụựi ủoaùn maùch chửựa nguoàn

+Toaứn maùch: E = IR1 + I(R + r)

+ ẹoỏi vụựi ủoaùn maùch chửựa R1:

Trang 32

+ Đối với đoạn mạch chứa nguồn:

UAB = E – I(R + r)

Hay:

AB

AB AB

R

U E r R

U E







+ Ghi nhận cách xác định dấu của E và

của đọ giảm điện thế

+ Trả lời câu hỏi C3

đoạn mạch cần nghiên cứu

H: Đối với đoạn mạch chứa nguồn, dòngđiện có chiều như thế nào?

YC: HS kết hợp biểu thức định luật Ômđối với toàn mạch và định luật Ôm đốivới đoạn mạch chứa R để tìm ra biểuthức liên hệ giữa U và I của đoạn mạchchứa nguồn

+ Lưu ý dấu của E và độ giảm điện thế.+ Nêu câu hỏi C3

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách ghép các nguồn điện thành bộ

+ Đọc SGK và trả lời các câu hỏi của GV

+ Nêu được cách mắc nối tiếp các nguồn

điện và viết được công thức tính suất

điện động và điện trở trong của bộ nguồn

ghép nối tiếp

+ Nêu được cách mắc song song các

nguồn điện và viết được công thức tính

suất điện động và điện trở trong của bộ

nguồn ghép song song

+ Nêu được cách mắc hỗn hợp đối xứng

các nguồn điện và viết được công thức

tính suất điện động và điện trở trong của

bộ nguồn ghép hỗn hợp đối xứng

YC: Đọc SGK và trả lời các câu hỏiH: Các nguồn mắc như thế nào thì đượcgọi là mắc nối tiếp?

H: Trong cách mắc nối tiếp, suất điệnđộng và điện trở trong của bộ nguồnđược tính như thế nào?

+ Cần chú ý HS nối các cực của cácnguồn

H: Các nguồn mắc như thế nào thì đượcgọi là mắc song song?

H: Trong cách mắc song song, suất điệnđộng và điện trở trong của bộ nguồnđược tính như thế nào?

H: Nêu cách mắc hỗn hợp đối xứng vàviết công thức tính Eb, rb của bộ nguồnnày?

Thảo luận, trả lời các câu hỏi của giáo

viên

-Nhận xét câu trả lời của bạn

+ Vẽ một số đoạn mạch có chứa nguồnđiện, YC HS viết biểu thức liên hệ U vàI

+ Vẽ 2 nguồn mắc thành một dãy theo 4cách mắc khác nhau YC HS xác địnhcách mắc nào là mắc nối tiếp

+ Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiếnthức trong bài

+ Chuẩn bị cho bài sau + Cho bài tập về nhà: 46+ Dặn HS chuẩn bị bài sau

Trang 33

Ngaứy soaùn: 24/10/2010

Tieỏt 20: PHệễNG PHAÙP GIAÛI MOÄT SOÁ BAỉI TOAÙN VEÀ TOAỉN MAẽCH

I MUẽC TIEÂU

Kieỏn thửực:

- Neõu ủửụùc caựch thửực chung ủeồ giaỷi moọt baứi toaựn veà toaứn maùch

- Nhụự laùi vaứ vaọn duùng kieỏn thửực veà quan heọ hieọu ủieọn theỏ, cửụứng ủoọ doứng ủieọn, ủieọntrụỷ trong ủoaùn maùch maộc song song vaứ noỏi tieỏp

- Nhụự laùi vaứ vaọn duùng kieỏn thửựcveà giaự trũ ủũnh mửực cuỷa thieỏt bũ ủieọn

Kú naờng:

- Phaõn tớch maùch ủieọn

- Cuỷng coỏ kú naờng giaỷi baứi toaựn toaứn maùch

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn:

- Caực caõu hoỷi hửụựng daón baứi taọp

Hoùc sinh

ẹoùc SGK vaọt lyự 9, oõn taọp veà ủoaùn maùch maộc song song vaứ ủoaùn maùch maộc noỏi tieỏp

+ Tửứng HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Vieỏt bieồu thửực vaứ phaựt bieồu ủũnh luaọt

OÂm ủoỏi vụựi toaứn maùch?

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu phửụng phaựp giaỷi chung

+ Ghi nhaọn nhửừng lửu yự trong phửụng

phaựp giaỷi

+ Thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi C1, C2

+ Neõu vaứ phaõn tớch nhửừng lửu yự trongphửụng phaựp giaỷi

Hoaùt ủoọng 3: Giaỷi caực baứi taọp vớ duù

+ ẹoùc vaứ toựm taột baứi taọp 1

+ Tieỏn haứnh giaỷi baứi taọp 1

+ ẹoùc vaứ toựm taột baứi taọp 2

+ Traỷ lụứi caực caõu hoỷi C4, C5, C6, C7 ủeồ

Baứi taọp 1:YC: ẹoùc vaứ toựm taột baứi taọp 1.+ Neõu caõu hoỷi C3

Baứi taọp 2:

YC: ẹoùc vaứ toựm taột baứi taọp 2

+ Neõu caõu hoỷi C4, C5, C6, C7

Trang 34

thu được các kết quả của bài toán.

+ Đọc và tóm tắt bài tập 3

+ Vẽ mạch điện

+ Trả lời các câu hỏi C8, C9

II Bài tập ví dụ

Bài tập 1

a) Điện trở mạch ngoài

R N = R 1 + R 2 + R 3 = 5 + 10 + 3 = 18

b) Cường độ dòng điện chạy qua nguồn điện

(chạy trong mạch chính)

Điện trở và cường độ dòng điện định mức

của các bóng đèn

2 1

D b D

R R R

R R

U

= 0,75(A)

a) I D1 = I dm1 ; I D2 = I dm2 nên các bóng đèn Đ 1

Bài tập 3:

YC: Đọc và tóm tắt bài tập 3

YC: Vẽ mạch điện

Vẽ lại đoạn mạch.

Yêu cầu học sinh thực hiện C3.

Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính.

Yêu cầu học sinh tính hiệu điện thế mạch ngoài.

Yêu cầu học sinh tính hiệu điện thế giữa hai đầu R 1

Yêu cầu học sinh trả lờ C4.

Yêu cầu học sinh tính điện trở và cường độ dòng điện định mức của các bóng đèn.

Yêu cầu học sinh tính điện trở mạch ngoài.

Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính.

Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy qua từng bóng đèn.

Yêu cầu học sinh so sánh cường độ dòng điện thức với cường độ dòng điện định mức qua từng bóng đèn và rút ra kết luận.

Trang 35

và Đ 2 sáng bình thường

b) Công suất và hiệu suất của nguồn

c) Công suất của bộ nguồn, công suất của

mỗi nguồn và giữa hai cực mỗi nguồn

Yêu cầu học sinh vẽ mạch điện.

Yêu cầu học sinh tính điện trở của bóng đèn.

Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính và công suất của bóng đèn khi đó.

Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, giao nhiệm vụ về nhà

-Ghi bài tập về nhà

-Ghi chuẩn bị cho bài sau -cho bài tập về nhà: 13(trang 62)-Dặn dò HS chuẩn bị cho bài sau

*************************************

Ngày soạn: 26/10/2010

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức : Nắm được cách xác định suất điện động và điện trở trong của các loại

bộ nguồn ghép

2 Kỹ năng : Giải được các bài toán về mạch điện có bộ nguồn ghép và mạch ngoài

có các điện trở và bóng đèn

Trang 36

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn

Chuaồn bũ caực baứi taọp

Hoùc sinh

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn H: Neõu caựch maộc, suaỏt ủieọn ủoọng,

ủieọn trụỷ trong cuỷa caực boọ nguoàn gheựpnoỏi tieỏp, gheựp song song, gheựp hoónhụùp ủoỏi xửựng

Hai nguoàn maộc noỏi tieỏp vaứ ủieọn trụỷ maùch

ngoaứi baống khoõng neõn:

ẹieọn trụỷ tửụng ủửụng maùch ngoaứi: R=6

Cửụứng ủoọ doứng ủieọn trong maùch chớnh:

=0,375 A

Hieọu ủieọn theỏ ủaởt leõn moói ủeứn:

UN1 = I1 R = 2,25 V < 3 V ẹeứn saựng yeỏu

hụn bỡnh thửụứng

b Hieọu suaỏt cuỷa boọ nguoàn

H =

b b

N

r R

R E

H: Caực nguoàn ủieọn maộc nhử theỏ naứo?

H: Hieọu ủieọn theỏ UAB?

H: ẹieọn trụỷ cuỷa moói boựng ủeứn?

H: ẹieọn trụỷ maùch ngoaứi?

H: Cửụứng ủoọ doứng ủieọn trong maùchchớnh?

H: Hieọu ủieọn theỏ ủaởt leõn moói ủeứn?H: Caực ủeứn saựng nhử theỏ naứo?

H: Hieọu suaỏt cuỷa boọ nguoàn?

H: Hieọu ủieọn theỏ giửừa hai cửùc cuỷa moóipin?

H: Neỏu thaựo bụựt moọt ủeứn thỡ ủieọn trụỷmaùch ngoaứi baống bao nhieõu?

Trang 37

Hiệu điện thế ở hai đầu bóng đèn:

UN2 = I2Rđ  2,57 V > UN1 Vậy đèn sáng

mạnh hơn trước

Bài tập 1/62

a Các điện trở mạch ngoài: R1 //R2//R3

Điện trở tương đương mạch ngoài: R = 5

b Hiệu điện thế mạch ngoài: U = E

Cường độ dòng điện qua mỗi điện trở:

b Công suất tiêu thụ điện:

- Của điện trở R1: P1 = I2R1 = 9W

- Của điện trở R2: P2 = I2R2 = 18W

c Công suất của mỗi acquy và năng lượng

mà mỗi acquy cung cấp trong 5 phút:

*************************************

Ngày soạn: 1/11/2010

Tiết 22: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ

TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HOÁ

Trang 38

Laộp raựp maùch ủieọn.

Sửỷ duùng ủoàng hoà ủa naờng hieọn soỏ vụựi caực chửực naờng ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ hieọuủieọn theỏ

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn:

6 boọ thớ nghieọm xaực ủũnh suaỏt ủieọn ủoọng vaứ ủieọn trụỷ trong cuỷa moọt pin ủieọn hoaự

Hoùc sinh:

Chuaồn bũ maóu baựo caựo thớ nghieọm

III TO CHệ C CA C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:Å CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: ÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: ÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu muùc ủớch vaứ Cụ sụỷ lyự thuyeỏt

-ẹoùc SGK muùc I, II thaỷo luaọn theo toồ thớ

nghieọm, tỡm hieồu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa

Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu duùng cuù ủo

+ Ghi nhaọn caựch sửỷ duùng caực duùng cuù thớ

nghieọm

+ Quan saựt GV laộp raựp vaứ tieỏn haứnh thớ

nghieọm

+ Quan saựt baùn laứm thớ nghieọm Nhaọn xeựt

caựch laộp raựp cuỷa baùn

+ Giụựi thieọu caực duùng cuù thớ nghieọm ẹaởcbieọt lửu yự HS caựch duứng ủoàng hoà ủo ủieọn

ủa naờng vaứ baỷng caộm

+ Laộp raựp thớ nghieọm moọt laàn theo sụ ủoàthớ nghieọm SGK cho Hs quan saựt

YC: 1 HS leõn laộp thửỷ, caỷ lụựp quan saựt,cho nhaọn xeựt veà caựch laộp raựp cuỷa baùn

-Ghi chuaồn bũ baứi sau - Doù kyừ SGK, chuaồn bũ baựo caựo thớ

nghieọm

*************************************

Ngaứy soaùn: 2/11/2010

Trang 39

Tieỏt 23: THệẽC HAỉNH: XAÙC ẹềNH SUAÁT ẹIEÄN ẹOÄNG VAỉ ẹIEÄN TRễÛ

TRONG CUÛA MOÄT PIN ẹIEÄN HOAÙ

Laộp raựp maùch ủieọn

Sửỷ duùng ủoàng hoà ủa naờng hieọn soỏ vụựi caực chửực naờng ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ hieọuủieọn theỏ

II CHUAÅN Bề

Giaựo vieõn:

6 boọ thớ nghieọm xaực ủũnh suaỏt ủieọn ủoọng vaứ ủieọn trụỷ trong cuỷa moọt pin ủieọn hoaự

Hoùc sinh:

Chuaồn bũ maóu baựo caựo thớ nghieọm

III TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng 1: Tieỏn haứnh thớ nghieọm

- Nhaọn duùng cuù thớ nghieọm

-Laộp maùch theo sụ ủoà

-Kieồm tra maùch ủieọn vaứ thang ủo cuỷa

ủoàng hoà

-Baựo caựo GV hửụựng daón

-Tieỏn haứnh ủoựng maùch vaứ ủo caực giaự trũ

caàn thieỏt

-Ghi cheựp soỏ lieọu

- Hoaứn thaứnh thớ nghieọm, thu doùn thieỏt bũ

- Baứn giao duùng cuù thớ nghieọm cho hoùcsinh

YC: Caực nhoựm laộp raựp thớ nghieọm xongbaựo caựo ủeồ giaựo vieõn kieồm tra trửụực khitieỏn haứnh ủo

-Chuự yự HS an toaứn thớ nghieọm

-Theo doừi HS

-Hửụựng daón tửứng nhoựm

Hoaùt ủoọng 2: Xửỷ lyự keỏt quaỷ, baựo caựo thớ nghieọm

- Dửùa vaứo baỷng keỏt quaỷ thớ nghieọm, veừ

ủoà thũ vaứ xửỷ lyự keỏt quaỷ

-Tớnh toaựn, nhaọn xeựt ủeồ hoaứn thaứnh baựo

caựo

-Noọp baựo caựo

-HD HS laứm baựo caựo

Hoaùt ủoọng 4: Vaọn duùng, cuỷng coỏ, giao nhieọm vuù veà nhaứ

Trang 40

-Thaỷo luaọn, traỷ lụứi caõu hoỷiSGK.

-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn

-Ghi chuaồn bũ baứi sau

-Cho Hs thaỷo luaọn traỷ lụứi caực caõu hoỷi -ẹaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc

-Daởn doứ HS chuaồn bũ baứi sau

- Ôn tập củng cố kiến thức chơng I,II cho học sinh

- Qua kiểm tra đánh giá , xếp loại học sinh, cho điểm

2 Kỹ năng :

- Rèn luyện kỹ năng t duy, kỹ năng gảI bài tập vật lý cho học sinh

- Rèn luyện đức tính cẩn thận ,cần cù ,khẩn trơng, độc lập cho học sinh

III Tổ chức hoạt động dạy học

Hoạt động 1 ( phút): ổn định lớp

+ ổn đinh trật tự, chuẩn bị kiểm tra + Kiểm tra sĩ số học sinh và nêu yêu cầu

đối với giờ kiểm tra

Hoạt động 2 ( phút): Làm bài kiểm tra.

+ làm bài kiểm tra nghiêm túc + Ghi đề kiểm tra lên bảng

+ Quản lý Hs làm bài nghiêm túc, đảmbảo tính công bằng, trung thực trongkiểm tra

Hoạt động 3 ( phút): Tổng kết

+ Nộp bài kiểm tra đúng giờ + Thu bài kiểm tra, nhận xét về kĩ luật

đối với giờ kiểm tra

Đề kiểm tra

I – Trắc nghiệm

Câu 1 : Phỏt biểu nào sau đõy sai

A.Lực lạ là lực dựng để tỏch cỏc e và cỏc ion dương bờn trong nguồn điện và bản chấtlực lạ khụng phải là lực tĩnh điện

B.Bờn trong nguồn điện dưới tỏc dụng của lực lạ thỡ cỏc hạt tải điện dương chuyển động cựng chiều điện trường và cỏc hạt tải điện õm chuyển động ngược chiều điện trường

Định dạng
Số trang	131
Dung lượng	3,64 MB

GIAO AN 11 CB DA SUA HET HKII CO TIET KIEM TRA THEO MA TRAN.doc

DOỉNG ẹIỆN TRONG CHẤT KHÍ (Tieỏt 2)

KÍNH HIỂN VI I MUẽC TIÊU