THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2MÔN:TOÁN Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ HỒNG LIỄU Trường Tiểu học số 1 Thủy Phù 1/ Mục tiêu : - Biết xem đồng hồ khi kim phút ch
Trang 1THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2
MÔN:TOÁN
Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ HỒNG LIỄU
Trường Tiểu học số 1 Thủy Phù
1/ Mục tiêu :
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3,số 6
- Biết đơn vị đo thời gian giờ phút
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút
- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian
2/ Đồ dùng dạy học:
- GV: + Bài giảng điện tử, các thiết bị hỗ trợ
- HS: + Mô hình đồng hồ
3/ Các hoạt động dạy và học
1 Kiểm tra bài cũ: (3 – 4 p)
- Yêu cầu HS đọc giờ đúng trên đồng hồ ở
màn hình
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài (ghi bảng) (1p)
Hoạt động 1: Xem đồng hồ.
Bài tập 1: (ghi bảng) ( 9-10p
- Yêu cầu HS quan sát, trên màn hình lần lượt
từng đồng hồ và số giờ ghi trên từng mặt
đồng hồ
- Chia nhóm 2, yêu cầu hoạt động theo cặp
- Đưa từng tranh, mời đại diện một số nhóm
nêu kết quả
- Đưa kết quả đúng
- Nhận xét chung
*Bài tập 2 (ghi bảng) (11-12 p)
+ Bước 1: Đưa nội dung bài tập, nêu yêu cầu
(thảo luận nhóm 4 dùng bút chì nối các câu có
số tương ứng với tranh vẽ)
+ Bước 2: Giới thiệu lần lượt các tranh, mời
đại diện nhóm tìm đồng hồ có số giờ tương
ứng với nội dung đã đưa
- Quan sát, 4 em trả lời, nhận xét
- Q/sát và đọc giờ đúng ở giờ ở 4 bức tranh, xác định yêu cầu bài tập
- Thảo luận
- Một em đọc kết quả
- Quan sát
- Thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm trả lời lần lượt từng nội dung, giải thích lí do chọn thời giờ ở ảnh với đồng hồ tương ứng
- Nhận xét bài làm của các nhóm
2 - 6
7
8 -10
11 12-17
Trang 2* Lưu ý: “7 giờ tối” và “16 giờ 30”
+ Bước 3: Đưa tranh vẽ toàn bài về một số
hoạt động của An
Liên hệ:Nêu một số hoạt động thường diễn ra
trong ngày của em
Bài tập 3:
- Đưa nội dung bài, nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh lấy mô hình đồng hồ cá
nhân
- Đọc lần lượt số giờ ghi trên từng mặt đồng hồ
Nhận xét
Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng”
(4-5 p)
- Chia lớp thành 2 đội ,mời 1 em nêu thời
gian, mỗi lần mời 3 em lên thực hành
- Nhận xét
3 Nhận xét dặn dò: (1p)
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài tiếp theo “Luyện tập”.
- Quan sát
- Trả lời
- Quay kim đồng hồ
18
19
20 21