2,Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mưu moi được bí mật về chiếc chìa kháo vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú.. II, Đồ dùng dạy h
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”
I, Mục tiêu:
1, Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu loát không vấp váp các tên riêng nước ngoài
2,Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mưu moi được bí mật về chiếc chìa kháo vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi
cách bắt chú
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Gọi hs đọc bài Kéo co
- Nêu nội dung bài
2, Dạy học bài mới:33’
a, Giới thiệu bài:
b, Hướng dẫn luyện đọc
- Chia đoạn: 3 đoạn
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn
- Gv kết hợp sửa đọc cho hs giúp hs hiểu
nghĩa một số từ mới
- Hs đọc bài
- Hs chia đoạn
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- Hs đọc trong nhóm (có thể đọc theo vai)
- Hs đọc theo vai trước lớp
Trang 2- Gv đọc mẫu.
c, Tìm hiểu bài
- Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão
Ba-ra-ba?
- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu
- Cần biết kho báu ở đâu
- Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão
Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật?
- Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã
- Hs nêu
- Ba-ra-ba ném cái bình xuống sàn vỡ tan Thừa thoát thân như thế nào? dịp bọn ác đáng há mồm ngạc nhiên, chú bé lao ra
- Tìm hình ảnh chi tiết trong truyện em
cho là ngộ nghĩnh, lí thú?
- Nêu nội dung truyện?
d, Luyện đọc diễn cảm:
- Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm
- Nhận xét
3, Củng cố, dặn dò:2’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
ngoài thoát thân
- Hs nêu
- Ca ngợi chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh
- Hs luyện đọc diễn cảm
- Hs tham gia thi đọc diễn cảm