Mục tiêu: Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã học về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với em.. Hiểu ý nghĩa truyện, tính cách của nhân vật trong mỗi câu
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I Mục tiêu:
Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã học về đồ chơi của trẻ
em hoặc những con vật gần gũi với em
Hiểu ý nghĩa truyện, tính cách của nhân vật trong mỗi câu truyện bạn kể
Lời kể chân thật , sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo
Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu
II Đồ dùng dạy –học
Đề bài viết sẵn trên bảng lớp
HS chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với em
III Hoạt động trên lớp.
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện Búp bê của
ai ? bằng lời của búp bê
- Gọi 1 HS đọc phần kết truyện với tình huống :
- HS hát
- HS thực hiện yêu cầu
Trang 2Cô chủ cũ đã gặp búp bê trên tay cô chủ mới
- Nhận xét HS kể truyện và cho điểm HS
3.Dạy - học bài mới
a) Giới thiệu bài
- Kiểm tra HS chuẩn bị truyện có nhân vật là đồ
chơi hoặc con vật gần gũi với em
- Giới thiệu: Tuổi thơ chúng ta có những người
bạn đáng yêu : đồ chơi , con vật quen thuộc Có
rất nhiều câu truyện viết về những người bạn ấy
Hôm nay , lớp chúng ta sẽ bình chọn xem bạn nào
kể câu truyện về chúng hay nhất
b) Hướng dẫn kể chuyện
* Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Phân tích đề bài , dùng phấn màu gạch chân
dưới những từ ngữ : đồ chơi của trẻ em , con vật
gần gũi
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc tên
truyện
- Tổ trưởng các tổ báo cáo việc chuẩn
bị bài của các tổ viên
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng
+ Chú lính chì dũng cảm – An đéc xen
+ Võ sĩ bọ ngựa – Tô Hoài + Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên
+ Truyện chú lính chì dũng cảm và
Trang 3+ Em còn biết nhân vật nào là đồ chơi của trẻ em
hoặc là con vật gần gũi với em ?
- Em hãy giới thiệu câu truyện của mình cho các
bạn nghe
* Kể trong nhóm
- Yêu cầu HS kể truyện và trao đổi với bạn bè
tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện
- GV đi giúp các em gặp khó khăn
Gợi ý :
+ Kể câu chuyện ngoài sách giáo khoa sẽ được
cộng điểm
+ Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết
chú Đất Nung có nhân vật là đồ chơi của trẻ em Truyện Võ sĩ Bọ Ngựa có
nhân vật là con vật gần gũi với trẻ
em
+ Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu Chú mèo đi hia ,Vua lợn , Chim sơn
ca và bông cúc trắng , Con ngỗng vàng ,Con thỏ thông minh …
- 2 đến 3 HS giỏi giới thiệu mẫu + Tôi muốn kể cho các bạn nghe về câu chuyện con thỏ thông minh luôn luôn giúp đỡ mọi người , trừng trị kẻ gian ác
+ Tôi xin kể câu chuyện “ Chú mèo đi hia” Nhân vật chính là một chú mèo
đi hia rất thông minh và trung thành với chủ
+ Tôi xin kể chuyện “ Dế mèn phưu lưu kí” của nhà văn Tô Hoài
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi với nhau về nhân vật , ý nghĩa truyện
Trang 4truyện theo lối mở rộng
Nói với các bạn về tính cách nhân vật , ý nghĩa
truyện
*Kể trước lớp
- Tổ chức cho HS thi kể
- Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân
vật , ý nghĩa truyện
- Gọi HS nhận xét bạn kể
- Nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố, dặn dò
- Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe cho người
thân nghe và chuẩn bị bài Kể chuyện được chứng
kiến
- Nhận xét tiết học
- 5 HS thi kể
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí
đã nêu
- Cả lớp lắng nghe