Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG NHÂN VẬT I.Mục tiêu : 1.Giúp hs biết: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật.. 2.Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN:
KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG NHÂN VẬT I.Mục tiêu :
1.Giúp hs biết: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật
2.Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong một bài văn
kể chuyện cụ thể
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng ghi sẵn phần nhận xét VBT tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ:5’
- Thế nào là văn kể chuyện?
- Tác giả trong kể chuyện là ai?
2.Bài mới.28’
a.Giới thiệu bài
b.Phần nhận xét
HĐ1: Đọc chuyện "Bài văn bị điểm
không" và yêu cầu 1
- Tổ chức cho hs đọc bài cá nhân
- Gv đọc diễn cảm toàn bài
HĐ2: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm yêu
cầu 2 ; 3
- 2 hs nêu
- 1 hs đọc đề bài
- Hs đọc bài cá nhân, đọc diễn cảm bài văn
- Nhóm 4hs làm bài Đại diện nhóm nêu kết quả
*Yêu cầu 2: +ý 1: giờ làm bài: Không tả, không
Trang 2- Gv nhấn mạnh nội dung
c.Ghi nhớ:
d.Luyện tập:
- Điền tên chim sẻ và chim chích vào chỗ
trống
- Sắp xếp các hành động đã cho thành một
nhân vật
- Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã được sắp
xếp lại theo dàn ý
3.Củng cố dặn dò:2’
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
viết, nộp giấy trắng Giờ trả bài: im lặng, mãi mới nói Khi ra về: khóc khi bạn hỏi +ý 2:Hành động thể hiện tính trung thực
*Yêu cầu 3:- Thứ tự kể hành động: Hành động xảy ra trước kể trước, hành động xảy ra sau kể sau
- 2 hs nêu ghi nhớ
- Hs đọc đề bài
- Hs trao đổi theo cặp, điền tên chim sẻ, chim chích; sắp xếp các hành động phù hợp với từng nhân vật
- Hs lập dàn ý
- Hs kể chuyện theo dàn ý