Công nghệ lập bản vẽ kĩ THUẬT BẰNG máy TÍNH (2)

- Biết tham chiếu đến từng trường của biến kiểu bản ghi.. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, máy chiếu projector để giới

Tin h c: ọ

KIỂU BẢN GHI

I MỤC TIÊU

- Biết khái niệm về kiểu bản ghi

- Biết khai báo biến kiểu bản ghi

- Biết nhập và xuất dữ liệu cho biến kiểu bản ghi

- Biết tham chiếu đến từng trường của biến kiểu bản ghi

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, máy chiếu projector để giới thiệu ví dụ

Chuẩn bị của học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài cũ(7p):

Nêu các hàm và thủ tục dùng để xử lí xâu?

Trả lời:

- Thủ tục Delete(st,vt,n);

- Thủ tục Insert(st1,st2,vt);

- Hàm Copy(st,vt,n)

- Hàm Length(st)

- Hàm Pos(st1,st2)

- Hàm UpCase(ch)

2 Hoạt động dạy và học

Hoạt động 1(13p): Giới thiệu về kiểu bản ghi Tạo một kiểu bản ghi trong ngôn ngữ lập trình Pascal.

1 Tìm hiểu về kiểu bản ghi

- Yêu cầu cả lớp quan sát kết quả

thi tốt nghiệp sách giáo khoa trang

74

- Hỏi: Mỗi học sinh có những

thông tin gì?

- Hỏi: Bảng chứa thông tin của bao

nhiêu đối tượng?

- Yêu cầu: Học sinh tìm thêm một

ví dụ tương tự

- Diễn giải: Mỗi thông tin của đối

được gọi là một thuộc tính hay một

trường Mỗi đối tượng được mô tả

bằng nhiều thông tin trên một hàng

được gọi là một bản ghi

- Diễn giải: Để mô tả các đối

tượng như vậy, ngôn ngữ lập trình

cho phép ta xác định kiểu bản ghi

Mỗi đối tượng được mô tả bằng

một bản ghi

2 Yêu cầu học sinh nghiên cứu

sách giáo khoa và cho biết cách

khai báo kiểu bản ghi, khai báo

biến kiểu bản ghi trong ngôn ngữ

1 Quan sát ví dụ của giáo viên và trả lời các câu hỏi

- Họ tên, ngày sinh, giới tính, điểm của các môn thi

- Bảng chứa thông tin của 3 đối tượng

- Để mô tả một người trong danh bạ điện thoại cần có các thông tin: Họ tên, địa chỉ và số điện thoại

2 Tham khảo sách giáo khoa để nắm được cấu trúc chung của khai báo kiểu bản ghi, khai báo biến bản ghi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

lập trình Pascal

- Yêu cầu: Tìm một ví dụ để minh

hoạ

- Để giải quyết bài toán trong mục

1 ta phải khai báo một mảng các

bản ghi Hãy tạo kiểu mảng đó

- Ví dụ:

Type kieu_nguoi=record hoten:string;

diachi:string;

sdt:longint;

end;

Var nguoi:kieu_nguoi;

- Độc lập suy nghĩ để tạo kiểu bản ghi và mảng các bản ghi

Type kieu_hs=record Hoten, ngaysinh:String;

Toan, van:byte;

dtb:real;

End;

Kieu_mbg = array[1 50] of kieu_hs;

Hoạt động 2(15p): Tìm hiểu về cách sử dụng kiểu bản ghi trong ngôn ngữ Pascal.

1 Giới thiệu cấu trúc chung để tham

chiếu đến từng trường của biến bản ghi

Tên_biến_bg Tên_trường

- Yêu cầu: Tìm ví dụ về tham chiếu đến

1 Quan sát cấu trúc chung của tham chiếu đến từng trường của biến bản ghi

- Ví dụ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

từng trường của biến ‘nguoi’ có kiểu

bản ghi đã được khai báo ở trên

2 Giới thiệu 2 cách gán giá trị cho biến

bản ghi

+ Gán trực tiếp:

A:= B với A và B là hai biến bản ghi

cùng kiểu

+ Gán giá trị lần lượt cho từng trường:

có thể thực hiện bằng lệnh gán hoặc

nhập từ bàn phím

A.ht := B.ht; A.dtb := B.dtb;

Hoặc: readln(A.ht); Readln(A.dtb);

3 Nhập/xuất giá trị cho biến bản ghi

- Diễn giải: Ta phải viết lệnh nhập hoặc

xuất giá trị cho từng trường

- Yêu cầu học sinh: Viết lệnh nhập giá

trị cho ba trường của biến bản ghi

nguoi đã được khai báo.

- Yêu cầu học sinh: Viết lệnh in giá trị

trường hoten của biến bản ghi nguoi.

nguoi.hoten nguoi.diachi nguoi.sdt;

2 Quan sát hai cách gán giá trị cho biến bản ghi

3 Chú ý theo dõi dẫn dắt của giáo viên để tìm được ví dụ

- Readln(nguoi.hoten);

- Readln(nguoi.diachi);

- Readln(nguoi.sdt);

- Writeln(nguoi.hoten);

IV TỔNG KẾT(10p):

* Giáo viên nhắc lại các kiến thức đã trình bày trong tiết học :

- Cách tạo kiểu bản ghi, khai báo biến kiểu bản ghi

- Tham chiếu đến từng trường của biến bản ghi

- Nhập/xuất giá trị cho biến bản ghi

- Bài tập về nhà : Viết chương trình giải quyết bài toán quản lý sau: Nhập họ và tên, điểm toán (Toan), điểm lý (Ly) của 30 học sinh trong lớp In

ra màn hình họ tên, điểm trung bình (DTB) của 30 học sinh đó với DTB = (TOAN+LY)/2

* Để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau học sinh cần xem lại các kiến thức đã học trong các chương 1, 2, 3, 4